但是美國(guó)兒科學(xué)會(huì)早就建議

“父母應(yīng)避免兩歲以下的兒童觀看電視等媒體”

電視對(duì)寶寶其實(shí)是“有百害無(wú)一利”的哦

不

有些寶媽寶爸心存僥幸

認(rèn)為看有教育意義的電視節(jié)目

興許又給自己省了心，又能促進(jìn)娃智力發(fā)育

這么想可大錯(cuò)特錯(cuò)啦

如果想達(dá)到教育的目的，兒童需要能夠理解節(jié)目的內(nèi)容，并將注意力放在節(jié)目上面。但由于兩歲以上和兩歲以下的兒童的處于截然不同的認(rèn)知發(fā)展階段，對(duì)信息的處理方式完全不一樣，益智節(jié)目對(duì)促進(jìn)2歲以下的孩子智力發(fā)育并起不到有效的幫助。

2歲以下的孩子主要是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)和手的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這個(gè)階段的嬰幼兒主要在感知行動(dòng)中思維，是具體和直接的。所以他們并不具備把畫(huà)面組織成故事的能力。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，過(guò)早的看電視，接受到的只是雜亂無(wú)章的信息。

2、電視對(duì)幼兒健康損害這么大，千萬(wàn)別小看

看電視對(duì)于2歲以下的孩子完全無(wú)益，弊端卻有一籮筐。

視力問(wèn)題：幼兒的視力還在發(fā)育階段，長(zhǎng)期對(duì)電視容易導(dǎo)致視力下降。寶寶眼睛還在發(fā)育中，視力還未完善，不斷閃爍的電視光點(diǎn)會(huì)造成屈光異常、斜視、內(nèi)斜視，尤其是近距離大電視屏幕造成的損害更大。

肥胖：由于看電視是一種消極久坐的狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致因缺乏運(yùn)動(dòng)而發(fā)生肥胖。

注意力缺失：電視畫(huà)面的快速轉(zhuǎn)換會(huì)引起注意力紊亂，這會(huì)使孩子難以集中精力專(zhuān)注于某一件事。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩：研究表明，讓兩歲內(nèi)的兒童看電視或視頻會(huì)對(duì)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言發(fā)育直接造成影響。

長(zhǎng)期看電視還可能引起心臟疾病、睡眠問(wèn)題、具有侵略性的行為等問(wèn)題。

3、讓娃在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，才是帶娃的正確方式

與看電視相比，通過(guò)真人互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)才更為有效。0-2歲是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，2歲以下的寶寶更需要與成人的交流和互動(dòng)，這有助于孩子的社交、情感和智力發(fā)育。作為寶爸寶媽要多與孩子有感情上和肢體語(yǔ)言上的溝通，再好的教育節(jié)目，也是平面的，比不上真正的物體。

比如，在電視里看到的植物花卉再逼真，也不如真正的植物，嬰兒可以通過(guò)看、聞、摸多種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)。因?yàn)?-2歲的孩子是通過(guò)各種感覺(jué)和手的動(dòng)作來(lái)思維的，所以多種感知得到的體驗(yàn)最為直接和真實(shí)，最有利于孩子學(xué)習(xí)。

總之，對(duì)兩歲以下的孩子，電視等電子設(shè)備對(duì)孩子各方面都會(huì)有傷害，所以平時(shí)這方面的接觸能免則免。在互動(dòng)中引導(dǎo)娃去學(xué)習(xí)，增加親子感情同時(shí)又能給孩子的成長(zhǎng)發(fā)育打下良好基礎(chǔ)，辛苦也值得啦。