梁啟超先生也說:“故治天下之大本... 必自蒙養始;蒙養之本,必自母教始;母教之本,必自婦學始。故婦學實天下存亡強弱之大原也。” 法國教育家福祿貝爾說過: “推動搖籃的手是推動地球的手。” 而從自己的兄弟姐妹那里, 可以學會如何 分析問題,解決問題....... 真正做到, 實踐出真知。 瑞典教育家哈巴特也說過: “一個父親勝過一百個校長。” 從爸爸那里,娃娃們學會 坦蕩的心胸, 能淡然面對外界一切蹂躪...... 每個娃, 都有獨立面對外面世界的那一天...... 經過家庭教育備戰的娃, 我們會發現,開始的擔心, 其實,是多余
正確領導孩子的科學啟蒙教育 當然,與青少年相比,幼兒的科學教育重點并不在于教授科學原理,而是透過實際的生活經驗,引導他們建立觀察自然、愛護自然、探索自然的正確態度,從而培養其思考問題與解決問題的能力: 學會傾聽。當孩子問到“為什么我不能像蝗蟲那樣把草當作糧食”,“眼淚是從哪兒來的”,“蜘蛛怎么會吐出這么多絲”等問題時,你能馬上作答當然好,但如果你自己也缺乏這方面的知識,那么最好直率地承認你也不知道,然后肯定孩子的提問,并和孩子一起,通過請教專家、查閱圖書來得到解答。 鼓勵探索。不少孩子會以自己獨有的方式尋找問題的答案。有位母親曾看見她3歲的女兒向廚房的地板上擲雞蛋,并天真地發問:“這些蛋為什么不能像乒乓球那樣彈起來呢?”在大人們聽來,這似乎十分荒唐,但有心的家長就應該發現:
老人帶孩子的辛苦我們都知道,但是也絕對不能把孩子交給這幾種老人帶,會影響孩子的一生。 1.教孩子說謊看到童童下巴粘有巧克力,媽媽問“你吃巧克力了嗎?”,童童乖乖的回答“吃了”。“跟你說了不要告訴媽媽,怎么不聽話呢!”奶奶呵斥道。這種情況多了,孩子就能學會察言觀色,懂得向爸爸媽媽選擇性坦白,甚至撒謊。知道爸爸媽媽不允許的事情轉而向爺爺奶奶尋求幫助。這樣的孩子長大后也是沒有責任感的人,凡事避重就輕,不懂得擔當。 2.不重視對孩子的承諾“奶奶明天帶你去動物園”“爺爺明天給你買冰棍”可是第二天沒有冰棍也沒有動物園。老人總是覺得孩子還小轉眼就忘了,但孩子是有自尊的,被騙的次數多了,就會養成總是懷疑別人的習慣,同時也會成為一個不守承諾的人。 3.跟孩子搶著做事“童童在幼兒園開心嗎?”“童童和小朋友玩的很開心”“童童幫媽媽拿一下小板凳”“孩子那么小,我來吧
單親家庭的孩子一般有孤僻、任性等性格特點,針對單親孩子的這些特點,單親家庭的教育很重要,單親家庭教育最容易陷進去的3個誤區。 誤區之一:情感暗示過多 很多單親孩子的家長總是把孩子成長過程中出現的種種矛盾和問題都歸咎于家庭的不完整,向孩子傳遞單親家庭不正常的思想,使孩子也認為自己是不正常的。比如,一些家長經常說“孩子缺少父愛(或者母愛)很可憐”一類的話,在孩子的心靈罩上陰影。其實,父母親經常吵架的家庭對孩子成長的影響也很大。父母不經常在身邊陪伴并不影響孩子健康、快樂地成長,要讓孩子理解單親家庭也是正常的社會現象。 誤區之二:一味排斥對方 很多夫妻離異后,一方帶著孩子,就不愿意讓對方與孩子接觸,有的甚至干脆搬遷到對方找不到的地方,讓孩子看不到父親或母親。有的有意識地把對方貶得一無是處,向孩子灌輸敵對情緒。比如"你爸爸沒有文化,像他那
1.不要孩子“要”就一定“給” 很多父母出于對孩子的愛,會毫無節制地給孩子買好多東西。或者孩子要求什么,就給孩子買什么,比如玩具、游戲機、電子產品等等。但是一些孩子非常粗心,根本不會好好珍惜使用他們的物品。他們潛意識里知道如果他們弄壞了什么東西,爸爸媽媽就會立即給買一個新的,而自己也不需要去承擔什么后果。不管價錢多少,父母一定不要無止境的給孩子買他想要的東西。孩子需要明白物品的價值,珍惜使用。 2.不要讓孩子參加有潛在危險的活動 孩子對世界的好奇心是無止境的,如果孩子參加的活動是有趣且有意義的,那對孩子有著很大的益處,但是如果孩子想去參加一些具有危險性的活動,那父母一定要出言阻止,從而來保護孩子的安全。當然,孩子的叛逆和天真,會給父母很多壓力,我們可以用引導的方式讓孩子自然而然的接受自己的建議。 3.不要讓孩子看不適齡的電影
“你怎么越大越……” 如果一個四歲的孩子總無法在座椅上保持安靜,那是因為他只有四歲,總要經歷固執,淘氣,自我中心等階段,這是成長的必需。 但父母很容易因此對孩子大喊:“你怎么越大越不聽話。” 建議:在你忍不住要責備孩子時,請用一些比較有同情心的句子來開頭,如“我知道你不高興,但這樣的事情總是難免要發生的。” “別跑,會摔跤的”諸如此類的警告 其實是在向孩子傳遞這樣一個信息:你肯定他一定會摔跤的。對于一個正在努力走向獨立的孩子來說,這無疑是一個打擊。而且,當你的警告一次次地沒有變成現實,孩子也會慢慢對你的建議表現出不以為然。 建議:更好的說法,如“出去玩之前一定記得把鞋帶系好”這樣具體的指導。 &ld
這就是很多家長給孩子報興趣班時, 重要選擇標準之一! 彌補孩子的不足, 而不是去選孩子喜歡的! 收到一位媽媽的消息 ▼ 我正準備回復她, 又來了一條 ▼ 這就是很多父母的焦慮, 孩子如果不是捧著書本寫作業, 就憂心忡忡, 沒有按照自己理想的節奏去走, 就各種焦慮。 當家長的, 都巴不得培養出十全十美的孩子 ▼ 盡管,我們自己沒有一個人是完美的 ▼ 但依然阻止不了我們讓孩子完美的決心! ▼ 以致于,眼睛里只有孩
上小學六年級的兒子突然對我說,活著真沒有意思 兒子念小學四年級時,我把他從山東帶到了北京。剛到北京那陣,我的工作很忙,梳理新的人際關系,經常加班出差。我請了保姆幫我照顧孩子,物質上也幾乎給了兒子最好的保障,玩具、課外書、零用錢,別的孩子有的,他都不少。但我每次回家時,還是看到兒子臉上的落寞,有時,他會一下子撲到我的懷里,輕聲哭起來。我只是簡單地程序化地安慰他一下,就去忙自己的事情去了,沒有深究他性格變化的原因。 他在本來就有優越感的北京孩子中顯得愈發的自卑和沉默。突然有一天,上小學六年級的兒子對我說:"媽媽,我覺得人活著真的很沒有意思,人活著到底是要干什么的,我覺得我有些厭倦生命了。"兒子說得很認真,眼睛里含著對這個世界的懷疑和不滿。 我一時房住了,一個12歲的孩子怎么能說出這句話。這
本月,皮尤研究中心公布了一項對青少年上網的研究,發現53%的青少年13至17歲之間會在網上交新朋友。20%的人已經見過這些新朋友。 研究表明男孩比女孩更喜歡虛擬上網(61%對52%),而且年齡越大的青少年,越有可能存在的虛擬朋友。在接受調查的13到14歲的青少年中,有一半承認至少有一個虛擬的友誼。女孩更有可能通過社交媒體網站如facebook或Instagram找到這些朋友,而男孩通過在線游戲網站交友。 所有這些讓我想問:什么跟什么? 作為一個媽媽,我發現所有的這些數據令人擔憂的一點。我看一些電視新聞揭示了我們的孩子的網絡漏洞和令人毛骨悚然的,可怕的,骯臟的,胡子拉碴的男人假裝自己是青少年。 皮尤研究中心說,“是啊,并非如此。” 我退了步,想了想,雖然。然后,我拿出一支筆和紙,切斷了我與通過社會媒體聯系的人。 三分之一的人我認為“
希望下面的幾條原則,能讓你給孩子的規矩不白立。規矩對孩子的成長不但起著約束作用,更會使孩子得到安全感。但有時父母費盡心思立的規矩,在沒有父母的干涉下孩子很難遵守,即便遵守了也只是一時。然而,總有一些沒有副作用的技巧,能讓孩子尊重你設立的規矩并開心的遵守下去。 1. 明確訂立哪些規矩是必要且重要的在出門的時候,你責怪孩子沒有穿好鞋,可平時都是你幫他穿。這時責怪孩子只會讓你煩躁,更讓孩子沮喪。你應該這樣做:先列出三個相對重要的規矩:如自己刷牙(穿衣、吃飯)、飯后幫忙收拾碗筷、未經父母允許,不能吃別人給的東西,然后循序漸進。 2.向孩子解釋立這些規矩背后的原因如果直接和孩子說:“要自己收拾玩具、整理書包”他并不會有什么概念。你應該這樣做:盡量用孩子能聽懂的話,解釋清楚設立此項規矩的原因及重要性,孩子才會更樂意遵守。規矩最終是為了加強孩子的家庭價值觀,培養優秀的品質。 3.
扔東西 【嬰語解讀】 6~8個月的寶寶開始有扔東西的行為了,無論抓起什么都扔,樂此不疲。許多家長認為是寶寶太調皮了,其實這是寶寶成長過程中的一種正常現象,對于寶寶的智力和心理成長都有好處。 【嬰語故事】 我1歲了,媽媽說我最近特別喜歡扔東西,一點兒也不聽話。媽媽一點兒也不懂得,我這是在探索呢!看,媽媽喂我吃飯,我喜歡把勺子扔到地上,看到勺子從我手上到地上的過程我知道勺子和我的手是分開的。我很醉心這個分開的過程,于是我找一切機會去實踐這個分開的過程。在桌子上,我能拿到什么就把拿到的東西扔到地上,牛奶喝完了,我就把奶瓶扔到地上……我是在“征服”我能涉及到的任何地方。媽媽,你了解了嗎? 【金領冠專家點評】 當寶寶在無意中把手中的東西扔出去的時候,他會異常興奮,認為自己又多了一項本領,因
這時候,家長如果不細心,忽略孩子的情緒,那么這種委屈很可能會造成孩子的心理創傷,對孩子以后健康人格造成影響。所以,家長需要傾聽孩子的委屈,引導孩子表達出來,千萬不要用講道理壓抑孩子的情緒。 家長在與孩子溝通的過程中,很容易犯“講道理”的錯誤,其實那些道理對孩子的表達有壓制作用,孩子會覺得自己本來應該那樣做,而不應該這樣做,于是更加覺得自己錯了。其實如果換位思考,成人遇到這樣的事也難免處理不好,也可能犯不應該犯的錯誤。孩子還小,即使做得不好,也是情理之中的。家長不要把成人的要求用于孩子,更要少講“你本來應該那樣做”或者“你以后應該那樣做”。 在情緒處理上,家長尤其要引導孩子表達對這件事的憤怒。憤怒是一種最容易被壓制的情緒,而壓制憤怒對孩子的成長是不利的。家長為了避免孩子對學校老師有意見,將來影響老師對孩子的態度,往往會將孩子對老師
一起來看看: 第一種:離異夫妻 孩子剛滿兩周歲,娜娜就離婚了。正是學說話和需要父母關愛的成長階段,夫妻倆離異后,孩子由爺爺奶奶帶著,看得出爺爺奶奶對孩子百般疼愛,同時也看得出孩子身上缺失的父愛與母愛。 現實生活中,一旦提到離婚,大多人的反應都是,哎,孩子遭罪了,對于成年人來說可以忘記過去,從頭開始,但對于孩子來說,無疑是致命一擊,可能會是孩子終生難以述說的創傷。也許你要說并不是所有的離異夫妻都會帶給孩子多大傷害,你說的沒錯,但這畢竟是少數。 大部分這樣的孩子,長大后會不自信、焦慮、憂郁、非常缺乏安全感、冷漠、甚至無法好好經營婚姻。 第二種:暴力夫妻 鄰居有一對夫妻,吵架時總是大打出手,有時候在半夜都能聽到孩子尖銳并讓人心痛的哭泣聲。 沒有一對夫妻是不吵架的,但一定不要用暴力來解決,因為根本解決不了。 幼小的孩子看到父母打架,
孩子教育心得:商量的語氣 每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。孩子聽你責備,心里就會產生反感,即使按你的要求去做,也是不開心的。 孩子教育心得:贊賞的語氣 每個孩子都有優點,都有表現欲,發現孩子的優點并加以贊賞,會讓他更加樂于表現。 孩子教育心得:鼓勵的語氣 要孩子做到沒有過失,這是不可能的。當孩子做錯了事,不要一味地批評責備,而應幫助他在過失中總結教訓,積累經驗,鼓勵他再次獲得成功。 孩子教育心得:信任的語氣 孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,所以對孩子說話時要表現出充分的信任。無形中就給了孩子一份自信,并讓他明白,只有堅持才能獲得成功。 孩子教育心得:尊重的語氣 從兩三歲起,孩子
這樣的階段簡直太愁人,趕上夏天,還沒把孩子放在澡盆里呢,家長已經大汗淋漓的洗了個“汗澡”了。今天,小優就跟各位家長聊聊“如果孩子不愛洗澡”該怎么辦? 首先,我們要弄清楚原因 孩子洗澡的時候大哭大鬧,非常不愿意洗澡,這個時候父母必須得弄清楚具體原因。是因為他正玩得高興,被你強行抱來洗澡?還是洗澡的時候孩子眼睛里進了泡沫?還是洗澡是要上床睡覺的征兆,而孩子還不愿意上床睡覺?一旦你弄清楚了原因,你就可以采取相應的措施,讓孩子喜歡上洗澡。 父母做的事情: 1.讓洗澡變成有趣的事情 父母給孩子洗澡的時候,可以使用泡泡浴,或者使用適合孩子專門用的浴液等,這會使洗澡變得很有趣。在給孩子洗澡的時候,也可以讓孩子玩一些洗澡玩具。在給孩子洗澡前,你可以先讓孩子在水中玩一會兒;洗過之后,也要讓孩子再玩一會兒。這樣孩子在洗澡開始和結束時
一 小派的女兒今年五歲,有一次帶女兒參加社區組織的親子活動時,偶遇了一個以前的同事。小派跟這個同事并不熟悉,僅限見面問好的程度。既然遇到了,小派很熱情的邀請同事跟我們一起參加游戲比賽。游戲規則是先進行小組賽,全部小組賽結束后再進行決賽。小組賽第一名的小朋友可以先領一個禮物再進行決賽。 小組賽過程中女兒很專注,我們很順利的拿到了小組第一。看到女兒領到了小禮物,同事兒子也哭著鬧著要女兒手里的禮物。同事規勸無果,轉過頭對我女兒說:米米,把玩具給弟弟好嗎? 女兒搖了搖頭。 同事繼續說:你看,弟弟都哭了。你比弟弟大,你應該讓著弟弟吧。 聽了同事的話,我心里很不舒服。女兒為難的看著我。我說米米,這是你努力得到的,你喜歡可以自己留著。 女兒點點頭。可同事頓時變臉了,忿忿的說,真沒見過這樣教孩子的!然后恨恨的拉著哭
幼兒園小班安全睡覺安全教案 活動目標: 1 、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,明白睡覺時不能隨便玩玩具。 2 、樂意參加歌唱表演,能運用自己掌握的正確健康知識指導玩具娃娃睡覺。 活動準備: 1 、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。 2 、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程: 一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康午睡行為的思考。( 如情景表演有困難,可引導幼兒觀看教學掛圖 ) 1 、激發幼兒的學習興趣,教師引導幼兒觀看教學掛圖。 2 、提出問題,請幼兒思考: ①為什么不能蒙頭睡覺。 ②睡覺的時候為什么不能玩玩具。 ③為什么不能趴著睡。 二、引導幼兒閱讀幼兒用書,了解睡覺的正確姿勢。
五一,豆豆來我們家住了一天。嘟嘟和豆豆相處得格外融洽,有事沒事地拉豆豆一起玩,有事沒事地那東西給豆豆吃,有事沒事地喊“豆豆”;而豆豆呢,也喜歡逗嘟嘟玩,給嘟嘟做鬼臉,如此互動,倆人自是鬧得開心不已。和牛牛一起呢,有時那是形影不離,倆人有說不完的秘密呢,有時也會為一點小事大打出手,一般這樣的情況,我和伯虎幾乎不會介入,讓他們自己解決。孩子嘛,有意見有矛盾也是眨眼之間的事,況且是兄弟呢,哈哈! 5月2日,帶三個孩子去吃早餐,然后準備去公園溜達一圈。吃早餐的時候,人家見我們領三個孩子,一致覺得這三個孩子是一家的,然后嘰里呱啦評論一番,什么厲害呀,什么難養啊之類,等他們感嘆完畢,我說:“不是一家的,我們家倆個,另外那個是小叔子家的!”然后,他們又七嘴八舌起來,什么倆兒子也不得了啊之類,而后一個開玩笑說:“是不是當初想要個女兒?還準備再生個女兒嗎?” 我說
第一次打罵孩子,是在兒子兩歲多的時候。那時候我工作忙,兒子由老人帶,當terrible two 到來時,我沒有心理準備。病急亂投醫,我也匆忙補看了一些育兒書,結果非但沒找到高效的捷徑,反而是加重了焦慮。我清晰記得在某一次出差等航班的無聊時刻,被一本書的封面吸引:《三歲決定孩子的一生》。我買下此書一口氣看完,然后整個人都不好了:我的兒子已經兩歲多,他的人生已經毀了大半! 回到家里,我開始依葫蘆畫瓢給孩子定規矩,熊孩子卻屢屢違規,好言相勸不行,便開始用“吼”,剛開始還是挺有效果,吼到50分貝孩子就收手,然后漸漸的下一次要提升到60分貝,80分貝,但孩子也漸漸學會了對我咆哮。 當兒子第100次亂扔玩具時,我狠狠打了他的手心,他開始嚎哭,我心煩意亂把把他關進書房叫他“反省”,兒子膽小怕黑,哭得聲嘶力竭,我卻鐵石心腸不開門。 總之,每一次以吼罵開始的母子
通常形容有了孩子后的生活是這樣三個詞:尿布、奶粉、哭鬧。足以看出孩子發脾氣與吃喝拉撒一樣,屬于每日必修。 是什么因素使得小小孩都心頭糾結呢?難道現代人天生不快樂嗎?再神通的大人遇上情緒小孩也會無計可施嗎?…… 也許在看完本期的特別企劃后,你會找到答案;當然,也有可能你的悉心研讀會被孩子的間歇性發作打斷,那么,趕緊,現學現用! PART1大家談發飚 什么時候的寶寶最可愛? 睡著的寶寶最可愛,那時他是小天使。醒著的寶寶最麻煩,那時他是小惡魔。