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從小給孩子樹立正確的價值觀是非常重要的。那么，家長對于喜歡拿人家東西的小孩子該如何教育呢？一起來看看吧！ 小孩子喜歡拿別人東西怎么教育 1.常見的三種態度 a.非常敏感：家長只要發現小孩子拿別人的東西都會非常生氣，視作孩子有偷竊行為，所以會對孩子嚴加呵斥或者處罰。 b.滿不在乎：和敏感型相反，有些家長覺得小孩子畢竟是小孩子，拿別人東西無所謂的。而且有的家長還覺得小孩子拿了別人的東西是占便宜，所以根本不在乎，也不會做出任何處置。 c.謹慎對待：深究小孩子拿東西的動機，觀察小孩子只是好奇拿來看看還是想要占為己有，要曉之以理動之以情，耐心的教育孩子，正確對待孩子的行為。 2.處理此類問題的注意事項 a.不可以隨便定義孩子拿別人的東西為“偷”，因為這個性質就非常嚴重。小孩子拿別人的東西動機不是為

從小培養幼兒良好的傾聽習慣，對幼兒以后學習、生活將會有很大的幫助能受益終身。那么，我們應該怎樣培養幼兒良好的傾聽習慣呢？一起來看看吧！ 怎樣培養幼兒良好的傾聽習慣 一、多和幼兒交談，是培養幼兒傾聽習慣的基礎 幼兒的思維具有直觀性，最喜歡鸚鵡學舌。我有意識培養幼兒傾聽別人說話的習慣于。為吸引幼兒安靜地傾聽，在與幼兒交談時，盡可能做到語言生動，表情豐富。說話時放慢速度，使他們聽清每個字的正確發音，特別是針對幼兒難以發出的音或發不準確的音，我在說話時口型稍微夸張些，這樣不僅使幼兒能聽清準確的發音同學 能看清發音的口型，便于幼兒模仿。我充分利用幼兒來園的時間差，盡可能多地和每一名幼兒交談。比如說：“你昨晚看了什么動畫片?”“晚上吃了什么?”“昨天過得高興嗎?”這些問題幼兒不一定要回答完整，能聽懂并能大概回答，讓幼兒有意識地傾聽別人說話。

最近，隨著《爸爸去哪兒》第四季的熱播，節目組處心積慮包裝的“蕾力cp”成功地實現了吸睛的目的，但同時也引起了巨大爭議。在公號后臺，不少媽媽也留言表達了她們的擔憂，問我應不應該繼續讓孩子看這個節目，以及該如何對孩子進行性知識的教育。 蕾力CP為何引發爭議？ 說實話，《爸哪》第一季的時候，我還追著看來著，幾位萌娃和爸爸們之間的互動、沖突、歡笑、淚水，都曾深深地打動我心。而最近因為太忙，已經無暇看電視了，我也是看了一些公號評論才知道，曾經那么用心制作、獨樹一格、猶如泥石流中一股清流的經典節目，居然也為博收視率而不惜淪落成劍走偏鋒、觸碰底線的低俗節目。 看到很多網友指責抨擊節目的人是上綱上線、小題大做、心靈陰暗，不禁啞然。在這個娛樂至上的社會，只有有識之士才能透過那些被設計、被渲染的情節背后，看到深深的隱患——比如對社會上愈演愈烈的性侵幼童事件推波助瀾，比如對

　　自卑，并不可怕，在一定程度上也只是需要在行為的認知和對事物的看待中有一些提高便可，而在現實生活中，幼兒的分辨和行為能力差，不可避免地就犯了一些所謂的“錯誤”，它在孩子成長的過程中是很正常的，家長門便因此而大做文章，尤其可怕的就是家長不能正確地認識和對幼兒進行引導，致使幼兒產生自卑心理。 　　親親寶貝網專家們特別獎幼兒自卑心理所產生的原因歸納如下： 　　一、孩子之所以產生自卑的心理，是由于父母之間的攀比。在一些行為上，父母盲目地拿別人孩子的長處和自己孩子的短處相比，責罵訓斥，諷刺挖苦，這樣則會使自家的孩子越來越自卑。 　　二、孩子之所以產生自卑的心理，是由于父母總是指責幼兒這也不是，那也不行，在孩子短暫的生活中，難以體會成功的喜悅，會覺得一事無成，懷疑自己的能力，形成一種自卑心理。 　　三、孩子之所以產生自卑的心理，是由于父母及其家庭成員遇事無主見，缺

孩子的閱讀，是一個非常復雜的過程，有許多因素會直接影響孩子閱讀能力的發展，那么，具體有哪些影響的因素呢？一起來了解下吧！ 影響孩子閱讀能力的六大因素 1.語言接受能力的影響。 當人們在面對一些讀物的時候，首先面對的就是一個接受的過程。這個接受過程，也是對字、詞和句子的辨認與理解過程。如果這一過程出現了困難，那么孩子就會在口頭表達和書寫方面出現障礙。 那接受過程落后的孩子通常會有哪些表現呢?這些孩子對于一些常用詞，特別是一些比較抽象的詞，不是太了解。同時，他們說話的時候，和同齡孩子相比，顯得幼稚而簡單;在和大人說話的時候，也是很難理解大人的意思，不能做出一些正確的判斷。即使是一些正常的句子，理解起來都很難，考試成績通常也很差。這些表現，很可能是他們聽覺落后造成的。 2.語言表達能力和書寫能力的影響。 一般情況

孩子三歲以后已經漸漸的開始有了性別意識，所以要慢慢的給孩子灌輸這個概念。那么如何教會小孩保護自己的隱私呢？一起來看看吧！ 如何教會小孩保護隱私 1.告訴寶寶哪些事不應當讓別人知道 寶寶總是在不知不覺中將自己的隱私信息透露給別人，因為在他看來，自己具有的，別人同樣會有，年齡越小的寶寶，這個特點越明顯。因此，你應當直接向寶寶講明哪些事可以讓別人知道，哪些事只能是自己或爸爸媽媽知道。比如，兩歲的寶寶不能在別人面前裸露自己的生殖器、3歲的寶寶保守自己身體缺陷、特征等秘密、4歲的寶寶保守家庭秘密等，并且講明這些事一旦被別人知道可能出現的后果，從而培養寶寶的隱私意識。將寶寶的隱私具體化，是培養寶寶隱私意識的一個有效方式。 2.為寶寶創設良好的隱私氛圍 爸爸媽媽首先應當具備良好的隱私意識，做到不在寶寶面前撒布別人的隱私，以身

孩子的文明禮儀需要從小培養，否則就會形成壞習慣，一旦形成壞習慣，長大后想要改變就會很難了；那么如何對孩子進行文明禮貌教育呢？一起來了解下吧！ 如何對孩子進行文明禮貌教育 一、家長以身作則，做好日常生活中的禮貌問候。 都說父母是孩子的一面鏡子，要陪養孩子講禮貌的好習慣，首先家長要做一個講文明懂禮貌的人。在家里，早晨起床我和孩子爸爸都會習慣性跟家里長輩說聲：爸爸早上好，媽媽早上好。跟孩子說聲：兒子，早上好；出門上班前說聲爸爸媽媽我們上班了；晚上下班回到家，先問候一聲爸爸媽媽，然后跟孩子說聲：兒子，媽媽回來了，爸爸回來了，等等。在小區里，碰到鄰居，樓道里打掃衛生的阿姨，門崗的保安，或是其它認識的人，都會主動問聲好，打個招呼。到公司里，早晨跟同事見的第一面，也會主動說聲早上好。 受到我們的影響，孩子在家也會主動問候大人。出門碰

很多小孩子對于自己心愛的玩具，都不愿意和別人分享，或者只愿意和喜歡的朋友分享，這都是正常的現象，那么，孩子不愿意分享自己的玩具怎么辦好呢？一起來看看吧！ 孩子不愿意分享自己的玩具怎么辦 1、幫助孩子了解別人的心理感受。家長可通過詩歌、故事等形式激發孩子的同情心，讓孩子明白好玩的玩具應該與小朋友分享。 2、孩子不愿把玩具借別人，家長不可強迫，更不可把玩具藏起來。成人可用商量的口吻引導孩子樂意借出玩具，如“等你玩完了再讓給××玩一會兒，他會還給你的”。這樣使孩子自己有控制權，他將決定什么時候可以把玩具借出，而想得到玩具的孩子會因為機會將來臨有一種獲得承諾的安慰。 3、給孩子練習分享的機會，體會合作的愉快。當許多孩子在一起玩時，可讓大家把自己心愛的玩具拿出共同分享，讓孩子體驗玩別人玩具的快樂，使孩子明白分享并不等于失掉自己擁有的

　　孩子開始說話的年齡差異較大，通常嬰兒１歲時會發簡單的音，如會叫“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“吃飯”和“貓貓”等。但也有的孩子在這個年齡階段不會說話，甚至到了１歲半仍很少講話，可是不久突然會說話了，并且一下子會說許多話，這都屬于正常。 　　孩子對詞語的理解應該說在出生后的第一年就已經開始。嬰兒在５～６個月時，如喚其名字就會回頭注視；７～９個月的嬰兒叫其名字就會做尋找反應，大人叫嬰兒做各種動作（如歡迎、再見），他都能聽懂，并能做出相應的動作，這些都是嬰兒對語言的理解和反應。 　　嬰兒語言的發展是從聽懂大人的語言開始的，聽懂語言是開口說話的準備。若１歲左右的孩子能聽懂大人大人的語言，并能做出相應的反應，并會發出聲音及簡單的音，這就可以放心，他能學會說話的，只是時間遲早

怎樣幫孩子克服粗心的毛病，很多孩子小的時候都有粗心大意的毛病，如果父母發現孩子有這個缺點應當怎樣幫孩子克服呢？一起來了解下吧！ 怎樣讓孩子克服粗心的毛病 一、培養孩子的責任心 責任心是任何人要做好一件事情的前提，培養兒童的責任心要靠平日里的習慣培養。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫著洗碗。讓他負責掃地或者洗碗，這就是他的責任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應該要求他重來一遍，直至干好為止。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細心程度。總之，就是讓他對自己的事情負起責任來。這樣，就能逐漸地培養起孩子的責任心，孩子在遇事時就不會敷衍了

胎教的最佳時間 什么時候開始胎教呢?孕期胎教是要有科學的時間和方法的，這樣才會有事半功倍的效果。那么，胎教的最佳時間是什么時候呢?準媽媽們一定很想知道吧，那就和小編一起來看看吧。 什么是胎教 現代醫學認為，胎教是指從懷孕開始，調節和控制母體的內外環境，避免不良刺激對胚胎和胎兒的影響，利用現代化的科學知識和技術，根據胎兒各時期發育成長的實際情況，有針對性地、積極主動地給予各種信息刺激，促使胎兒健康發育，以利于出生后的智力發育和健康成長。 從廣義上來講，在懷孕前后，父母為保證生一個健壯、聰明的寶寶所采取的各種措施，例如：選擇合適的懷孕時機、加強懷孕前后的營養、創造優美的生活環境、保持愉快輕松的情緒等等，就已是胎教的開始。 從狹義上來說，胎教主要是指在胎兒成長發育的各個時間段，根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況，有針對性地、積極

　　從小對男女寶寶的教育是有所區別的，尤其是西方，對寶寶的性別是非常重視。從小培養男寶寶“男子氣概”的特質非常重要，有利于寶寶日后人格的發展喔。 　　【案例分享】 　　“嗚嗚”，貝貝又在哭了，一個男寶寶，遇到什么不順心的事情，就只會抹眼淚。“貝貝媽”雖然每次都會嬉笑他掉“金豆子”，但心里卻很擔心，寶寶怎么一點兒都不像個男子漢呢?男子漢不是應該有淚不輕彈嗎? 　　于是，“貝貝媽”上網向其他媽媽們求助了，看看她們是怎么看待這個問題的。 　　媽媽心目中的小小男子漢 　　□在玩滑滑梯的時候，只要有MM過來，他一定會讓MM先玩，很有紳士風度哦。 　　□平日里做事勇敢，很多同齡小朋友不敢玩的游戲他都要去嘗試。 　　□就連對待媽媽，他也是“照顧周到&rdquo

有的父母以為不必對嬰兒多講話，認為講了他也不懂，等他長到周歲以后就自然會說話了。其實對嬰兒多說話有很多的好處的？一起來了解下吧！ 多和嬰兒說話有什么好處 1、講話可促進嬰兒的語言發展 王教授解釋說，孩子說話的過程早在出生后不久就已經開始。兒童語言發生的準備期相當長，滿月前是反射性發聲階段，由生理上的需要作出哭喊反射;1個月以后出現條件反射發音，用不同的聲音代表不同的意思，母親能聽出來;2個半月左右開始呀呀學語，以發聲為快樂，無意識地積極練習發音;6個月以后，已能"聽懂"一些詞，作出正確反應;1歲左右會說個別的詞。如果我們在語言發生準備期注意和孩子說話;引導他做聽和說的前期準備，就能促進孩子的語言發展。 2、語言能增強嬰兒的認知能力 美國西北大學一項研究顯示，即使嬰兒還不會說話，說話聲也對嬰兒的認知能力起很大影響

“語言”是人與人溝通最直接、最有效的方法。0-3歲是寶寶的“語言敏感期”，也是語言能力發展的黃金階段，那么，這時我們應該如何促進孩子的語言發育呢？一起來看看吧！ 促進孩子語言發育的方法 1、與寶寶對視交流 家長和寶寶說話的時候，眼神要對視，讓寶寶看見家長的面部表情和唇形，他能捕捉到家長很細微的情感流露。 2、對寶寶介紹物品 當寶寶在襁褓中開始東瞅瞅西望望的時候，家長就可以拿著或者指著一些常見的物品，對著寶寶介紹，比如顏色、形狀、簡單的用途等，一些沒有實物或者不能拿起來的東西，可以利用認知卡。 這樣能極大地提高寶寶的詞匯量和認知能力。當他聽得多了，就會留下印象，詞匯量會更豐富，認知能力也會更好。當然，家長一定要注意，語速盡量慢一點，而且不時就重復一遍，增強記憶。 3、鼓勵寶寶同時用動作

　　性取向是“持久性的對一個或兩個性別產生的情感、浪漫和性吸引。”由此可見，在這個定義中沒有提及性行為。所以，性取向和性行為是完全不同的兩個概念。 　　越來越多的人有了這樣的認識，即原來只聽說在監獄、遠洋航行的輪船和軍隊里同性戀多見，現在在大學、甚至中學校園里，同性戀也已經不是什么新鮮事了，所以同性戀越來越多。由此引發了家長和青少年雙方面的焦慮：家長們防孩子“早戀”還來不及呢，現在更擔心的是，孩子可千萬別被帶成同性戀了;青少年一方面渴望了解更多的同性戀的知識，一方面會因為自己有些時候無法把握自己的性沖動(性夢里面有同性)或無法解釋自己的某些性行為(被同性撫摸感覺也好)而擔心自己是同性戀，從而糾結于心。 　　其實，家長和青少年這些擔心絕大多數是因為缺乏關于同性戀的相關知識造成的。而基于知識層面的教育是最簡單易行的了。現將和同性戀話題最相

　　現在，父母對寶寶的早期教育開發不再局限于硬性的學習和接收知識，而是提倡“在玩耍中學習”，寓教于樂的方式是最受寶寶們歡迎的。游戲作為一種對孩子所特有的教育手段，對孩子的各方面發展都有一定的促進作用。因為做游戲是每個孩子都喜歡的，最能符合孩子的年齡特征，也最能引起孩子們的興趣和積極性，所以游戲是能讓孩子主動學習的一個重要方式。游戲也能幫助寶寶發展語言能力　　寶寶的天性就愛玩，這也決定了他們是游戲的積極參與者，游戲的形式適合寶寶的心理特點和發育特征，而且還可以有效地促進寶寶的語言能力發展哦。比如說，寶寶在和爸爸媽媽玩游戲的過程中，有大量運用語言的機會，從這里面可以學習到如何理解別人的語言，如何用語言去表達自己的意思。如果每一位爸爸媽媽都能夠注重寶寶的語言發展，多用積極的態度去和寶寶玩一些聽說類的小游戲，幫助寶寶多說、愿意說，通過寓教于樂的方式鍛煉寶寶的語言表達能力，一

現在就是寶寶入園的時間，很多家長都在擔心到底要不要送孩子去幼兒園，下面就給寶媽們分享一個關于幫助寶寶應對入園問題全攻略，一起來看看吧！ 幫助寶寶應對入園問題全攻略 從以下3個方面的小測試，可以助你判斷寶寶是否可以入學了。 第一關：“身體素質”關 測試題(請認真觀察孩子的表現后，選擇“是”或“否”) 1、獨立、連續地平地行走20～30分鐘，不覺得疲倦。 2、走路姿勢正常，沒有出現不協調現象。 3、能獨自坐在硬的靠背椅上20～30分鐘，不覺得疲倦。 4、掌握跑、跳、攀登的動作。 5、能用鉛筆書寫、畫畫。 6、能使用剪刀。 7、能獨立從距家500米的地方走到家。 8、能掌握在街上步行的安全常識，比如知道“紅燈停、綠燈行”。

相信每個父母都對孩子大聲吼叫過，對孩子氣急敗壞地發過火，當我們試圖扭轉孩子的想法，讓他改變不好的習慣時，卻發現孩子變得越來越叛逆，那么家長應該怎么和孩子溝通效果最好呢？一起來看看吧！ 與孩子溝通最有效的十句話 1、媽媽沒想到的你想到了，寶貝果然最棒。這樣孩子會有一種自豪感，有助于自信心的培養。 2、媽媽喜歡你笑的樣子。這樣其實是養成孩子一個笑的習慣，愛笑的孩子運氣不會差，因為愛笑的孩子積極樂觀。 3、媽媽喜歡和你在一起，因為有你在就特別開心。經常這樣說孩子會覺得自己是一個能給周圍人帶去歡樂的人，生活會很陽光。 4、寶貝，你說的真好，我喜歡你這樣說話。這是在鼓勵孩子表達，既可以鍛煉孩子的表達能力又讓孩子覺得你是值得被信任的聆聽者。 5、你太棒了，用自己的方式解決了問題。這就暗示孩子遇到問題要自己解決。

有主見、有想法的孩子，能處理好朋友之間的關系、能處理好學習上的問題，能處理好生活上瑣碎的小事，那么，家長應該怎樣培養孩子的主見能力呢？一起來看看吧！ 怎樣培養孩子的主見能力 1.視孩子為“人” 很多家長都不把孩子當“人”看，認為孩子小只要聽從家長的按排就好，若孩子有不順從，反抗、頂嘴的現象時，一定會遭到家長的嚴厲批評和簡單粗暴的鎮壓。 孩子在幼年時期，無論是心智還是行為表達都會被家長鎮壓下去，長此以往就培養了孩子委屈自己順從別人，不敢表達自己意見、見解的性格。更別提讓孩子有主見了。 孩子自出母體后，家長就應該把孩子當做獨立的個體，首先是一個完整的人。他會隨著年齡的增長對外界事物產生自己的想法、看法、意見，雖然稚嫩卻是自我獨立個體的必然表現。家長不要因孩子稚嫩的想法而去剝奪他們思考的權利，完全以自我的意識來代替孩

很多家長都有同樣的感受，就是孩子成長到了某一個時間點，卻突然開始變得叛逆，越來越愛頂嘴，讓人感到十分惱火。那么，孩子特別喜歡頂嘴該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子特別喜歡頂嘴怎么辦 1.發現孩子陋習的根源 沒有什么事是無緣無故發生的，每一個好習慣和壞習慣的表現都有其根源所在。頂嘴作為一個習慣并不是孩子從娘胎里帶出來的。這是在孩子的成長過程中逐漸養成的習慣，這樣的陋習一定是有它的形成原因的。你必須試著去發現為什么你的孩子要這樣做，他是什么時候開始這樣做的，為什么他要一直這樣做。孩子可能是從家里其他孩子那里學來的，而那個孩子也可能是從鄰居家的孩子那里學來的。一旦你能鎖定這件事的根源所在，你在處理孩子頂嘴的問題上已經成功了一半。 2.不要向孩子發火 這樣的陋習已經存在于孩子的生活中了，特別是當孩子在公共場合交談時，