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孩子貪玩自控能力差怎么辦 1.制定具體的計劃。 很多家長在為孩子培養自控力時，總是過于強調自控力本身。但是對于孩子來說，自控力是一個看不見摸不著的東西，有時孩子很難去直觀的了解到它。 這個時候家長們可以通過制定計劃的方式來幫孩子直觀的了解到什么是自控力，如何提高自控力。 比如家長可以把孩子需要改進的地方以及每天需要去做到的事情，都列在一張表上，讓孩子按照這個計劃去完成。這樣孩子在每天的日常生活中就能慢慢的提高自己的自控力了。 2.家長要起到示范作用。 家長在強調孩子的自控力的同時，也應該反觀自己做的如何。 如果家長自己的自控能力就不夠好，卻反過來要求孩子加強自己的自控能力，這在孩子眼里無疑是沒有任何說服力的。 比如家長想要孩子控制使用電子產品的時間，就應該自己先放下手機，而不是一味的對孩子

如何教育孩子傾聽自己的想法，如何傾聽孩子的想法和感受，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 如何教育孩子傾聽自己的想法 孩子也好、大人也罷，在這個似乎一刻也靜不下來的世界里，有多少人懂得聽聽自己的聲音與想法？國外在對孩子進行關于正念、冥想的主題研究當中，成果喜人，相當一部分的學生從這樣的習練當中獲得轉變，并且更專注于自我，并且更有定力。 父母和孩子，都不是太過容易勝任的“工作”。事實上，作為父母，十分同情孩子的境況。當今的孩子們似乎需要拿出嬰兒時期斷奶的勇氣戒掉各種電子設備，包括瀏覽不同的網頁、文本信息、視頻游戲，以及各種以閃電速度闖進視線的最新訊息。即便如此，孩子能夠真真正正做到拒絕外界的一切誘惑嗎？比如，在寫數學作業的

寶寶的爬行訓練是生長發育中非常重要的一個環節，一旦忽略，就會導致嬰兒大腦前庭功能發育不完善。那么怎么訓練寶寶爬行呢？有什么好的方法呢？一起來了解下吧！ 訓練寶寶爬行的方法有哪些 ①1-3個月時，母親可以用手掌頂住寶寶的小腳丫，當寶寶開始用力蹬腿時，輕輕順勢前推。 ②4-5個月時，寶寶能用雙手支撐上半身離開床面或桌面，并可原地轉動身體。 ③6-7個月時，可以用上肢拖著下肢爬行，并逐步練習使用腿部參與爬行。 ④8-9個月時開始手腿并用，但爬得不快，腿部不夠靈活。 ⑤10個月后可以手腿并用，快速爬行。 ⑥一歲以后可以爬臺階。一歲以內嬰兒期，應讓寶寶至少爬夠6個月。 3、父母要為寶寶創造良好的爬行環境 ①、首先保證寶寶爬行安全，避免發生任何意外。 ②、選擇

微小青春期需要治療嗎？ 微小青春期一般會自愈，不需要治療。 建議：女孩子宮、卵巢、卵泡有增大時，要考慮性發育異常類疾病，需要詳細檢查，從而確認是否為性發育異常類疾病。 小貼士：微小青春期是孩子成長路上正常出現的現象，一般是不需要治療，因為微小青春期過了那個年齡段就不會再有所表現，但是如果出現異常情況，還是需要就醫檢查。 微小青春期的年齡范圍 男孩：男孩微小青春期約出現在半歲之前。 女孩：女孩微小青春期大多出現在一歲之前，少數出現在兩歲左右。 小貼士：男孩和女孩微小青春期的年齡不同，父母要了解微小青春期的小知識，不要在孩子出現微小青春期的表現的時候出現不安、慌亂。 什么是微小青春期 定義：小青春期是指男性嬰兒從出生到6個月齡的一個窗口期(女性嬰兒從出生到約2—3歲)，此期體內諸多性激素水平出現短暫的迅速上升，達到近似

親親寶貝網早教欄目為您提供“寶寶幾點入睡比較好與小孩幾點睡好”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 ??剛出生的寶寶因為大腦還處在生長階段，需要大量的睡眠來補充，一天到晚幾乎都在睡夢中度過的。隨著寶寶年齡的增加，睡眠也隨之減少了。那么不同年齡的孩子，每天應該睡多久呢？ ??1.睡眠影響孩子的生長發育 ??睡眠的長短可以按年齡區分，大一歲減去十五分鐘。對于小寶寶來說，不同的年齡需要的時間也是不一樣的。只有睡眠好了，才能保障他們身體的健康。有一部分兒童比其他人睡的要少，但是并不影響他們玩耍和進食，但是大部分的兒童還是需要充足的睡眠，因為身體和大腦發育都離不開良好的睡眠質量。 ??對于具體的睡眠時間的把握，美國的心理學家和睡眠學教授明德爾博士推薦了兒童睡眠時間表，并請了小學學生進行實踐。結果顯示，看著簡單的睡眠時間表可以幫助家長盡快了解孩子應該幾點睡覺，所以

模仿是孩子們與生俱來的能力，孩子的表情、語氣、語言、走路等等都是通過模仿學來的，模仿對孩子來說，是不可或缺的一項技能。那么，家長應該如何引導幼兒正確模仿呢？一起來看看吧！ 如何引導幼兒正確模仿 1、以身作則 孩子的成長環境，對孩子各方面的發展都有影響，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的影響最大。父母首先要以身作則，給孩子樹立學習的榜樣，父母希望孩子成為怎樣的人，自己先努力成為怎樣的人。 父母唐詩宋詞不離口，孩子也會學著背誦詩詞；父母臟話連篇，孩子自然也會出口成臟。父母可以先審視一下自己，看看自己存在哪些壞毛病，然后逐一改正。父母們，別因為自己固執己見和粗心大意，影響到孩子的未來，為了孩子的健康成長，父母們，要加油努力啦！ 2、及時鼓勵 2歲以后，孩子經常會在各種場合上演模仿秀，比如模仿爺爺奶奶慢悠悠

孩子缺乏耐心有什么表現 1.注意力不集中 缺乏耐心的孩子無論是在吃飯、看書，還是做游戲時都很難集中注意力，經常是做這個還不到三分鐘，馬上又想做下一個，就像小貓釣魚一樣，一會兒捉蜻蜓，一會捉蝴蝶，結果什么都捉不到。所以，這樣的孩子往往興趣很廣，卻很難有所建樹。 2.有暴力傾向 缺乏耐心的孩子在玩游戲或者做事時，一旦不順心，更容易出現急躁、尖叫、罵人或打人的情況，這是兒童缺乏耐心的最明顯特征。這樣的孩子不容易融入新環境，人緣也不好，還缺少幸福感。 3.抗挫折能力差 缺乏耐心的孩子在遇到困難時，很難靜下心去鉆研，去想辦法解決問題，此時他們很容易放棄挑戰，或者求助于他人，久而久之，他們的抗挫折能力會很差，會越來越依賴他人來解決問題，而且這樣的孩子在遭遇困難后，如果得不到他人的幫助，他們更容易自暴自棄，或者傷心痛哭。

如何激發和引導幼兒的同情心，如何培養幼兒的同情心，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 如何激發和引導幼兒的同情心 不僅僅是保護，孩子的同情心是需要我們去激發和引導的。不要輕易給孩子扣上“沒有同情心”的帽子。孩子的年齡小，理解和思維能力都受到年齡的限制。有的孩子可能不能了解，當別人受到傷害是一件非常痛苦的事。 即使是一名乞討者，也需要我們付出最起碼的尊重。當我們帶著孩子走在街上的時候，與其教他們防止騙子，還不如教他們同情老人口因為孩子的判斷能力還不強，面對媽媽這樣的解釋，沉淀在孩子心里的，可能就變成了“乞討的人都是騙子，不必同情”。 家長是孩子的第一任老師，只要家長是一個富于同情心的人，孩子就不會冷

親親寶貝網早教欄目為您提供“兒童錯頜畸形與錯頜畸形的危害”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 如果在生活中沒有一個好的生活習慣,那么孩子就可能要面臨一直特殊的口腔問題——錯頜畸形。這種口腔問題不僅會提高孩子患齲齒、牙周病等口腔疾病的幾率，還會影響牙齒排列和容貌美觀。那么，孩子錯愕畸形的危害性有多大呢？出現錯愕畸形時，該如何治療呢？ 1.錯頜畸形的原因 孩子出現錯頜畸形的現象，與平時一些不良生活習慣有關系。愛吸吮手指、吐舌、咬嘴唇、半夜愛磨牙、偏側咀嚼、睡覺時愛咬著奶頭等習慣，都是導致孩子錯頜畸形的重要原因。 2.錯頜畸形的危害性 首先會影響孩子的容貌美觀，使形象大受影響。其次，孩子更容易患上齲齒、牙周病、顳下頜關節病等口腔問題。再者，孩子會出現牙齒生長不整齊的情況，不便于口腔牙齒清潔。此外，錯頜畸形會影響孩子咀嚼能力，由于牙齒咬

小朋友應該都學過孔融讓梨的故事，不管是學校還是家長都給孩子灌輸這種儒家思想，那么孔融讓梨對幼兒的教育作用是什么呢？一起來看看吧！ 孔融讓梨對幼兒的教育作用 1. 孩子開始有物權意識 當孩子有了你我他的概念，就標志著孩子物權意識的萌芽，這個一般發生在孩子2到3歲的時候。我們要讓孩子學會分享，首先要讓他知道所有權的概念，讓他懂得如何區分你我他。 2. 孩子產生了社交意識 孩子3歲左右就開始有了社交意識，逐步與家人之外的伙伴產生聯系。在與他人的交往過程中，孩子就會產生分享的需要，我們要積極引導孩子這種分享的行為。 3. 孩子建立分享的行為 分享是一種雙方互動的行為，是要有回應和肯定的。讓孩子學會分享，應該是建立在自愿和諧基礎之上的，有了快樂這種美德才能更好地延續和傳承。

親親寶貝網早教欄目為您提供“baby穿搭與angelababy穿搭”等行為習慣相關的幼兒早教知識。      寶寶上幼兒園了，越長大越有個性。此時他總想單獨攬一些事情，來顯示自己的獨立性，比如每天可以自己挑選所穿的衣服。這時我們不如放開手，讓孩子自己做主，或許他能穿出自己的風格來。 ??此階段你是否發現孩子開始逐漸擺脫“嬰兒肥”呢？如果你足夠細心，可以發現他的脖子能清楚地看到了。以前，孩子的頭顯得比他的身體還大，可現在不同了，他的身體、胳膊、腿等也都長得飛快。所以這一年齡段孩子的體格特點將成為你為他挑選衣服時的重要標準。所以請仔細觀察孩子，并牢記這幾點： ??(1)肩膀是斜的，所以在給孩子量肩寬時要注意測量方法。 ??(2)沒有固定的腰圍，所以孩子的褲子和襯衫的后腰要有彈性。 ??(3)脖子還在生

快上幼兒園的孩子，在家里媽媽就會開始著手鍛煉孩子午睡、自己穿衣服、飯前洗手這些習慣，最重要的就是會強化孩子用筷子的能力，那么寶寶學用筷子的最佳時期是幾歲呢？一起來了解下吧！ 寶寶學用筷子的最佳時期 通常孩子在2歲以內的時候，手部的動作還不能做太精細的動作，所以對于孩子學用筷子的年齡，不要早于兩歲，否則會影響孩子的發育，同時還會讓孩子對于吃飯失去興趣。 大多數孩子開始使用筷子吃飯都是在兩三歲，這都是屬于正常的，在兩歲之前學習用筷子吃飯比較困難，因為手臂的力量還沒有發育成熟，握不住筷子，而且過早學習使用筷子也是有一定的危險，因為才會走的孩子比較活潑，吃飯也都是家長追著喂，除了睡覺時間都是管不住的，小孩子對外界事物都比較好奇，這時候去讓他學習筷子，如果在拿筷子跑來跑去，一不小心摔倒，孩子很有可能被戳傷，萬一再放到嘴巴里，真的不敢想象，所以不

你愛寶寶，寶寶也愛你，這是很自然的。不過，你可能會因為孩子還不會說話、沒有說過“媽媽我愛你”，那么家長應該如何表達對寶寶的愛？一起來看看吧！ 如何表達對寶寶的愛 一：需要離開的時候，媽媽可以這樣做 如果寶媽在有事要離開寶寶一小會兒的情況下，就可以拿一個帶有你的氣味的東西放在他身邊，這樣就能夠安慰寶寶。 因為從寶寶出生的那一刻起，寶寶就無法把視線從你的身上移開，三天大的寶寶就能夠在周圍的人群中認出你。只要一看到你，他的眼睛就會睜得很大，和看旁人的眼神不一樣——這也就是他愛你的另一種標志。 二：抱著寶寶的時候，媽媽可以這樣做 一般來說，在你離寶寶的20~25厘米遠時，是看你看得最清楚的時候，所以你可以經常溫柔地抱著寶寶，好好看看他眼里對你的愛吧！而且，寶寶還是一個天生的模仿者，他們的模仿對象就是最親近的

?孩子在發脾氣的時候，正是他的情緒處在極端緊張的時候。在這個當口和他講道理，一般他是聽不進去的。那么，小孩生氣了應該怎么處理呢？一起來看看吧！ 小孩生氣應該怎么處理 (1)自己要冷靜，否則孩子會受到你的刺激而更加生氣。 (2)控制自己在孩子氣頭上對他也“不予理睬”，等他平靜下來以后，再和他講道理。很可能當他慢慢冷靜下來以后，他自己也知道自己哪兒錯了，這樣，你再對他說點道理，他就能接受了。 (3)四歲的孩子是可以接受“語言的教育”了，但要想一想，怎樣把道理用最簡單最具體的方式講給他聽效果最好。必要時可舉幾個例子，讓他對比自己，從中受到教育。 (4)在給他講道理時，也可以讓他說說他的感受。他之所以發脾氣可能是受到挫折、委曲、認為不公平、因為一時控制不了自己的情緒所以動手打了一個同伴等等，你可以針對情況和人談話，有時

親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子不睡午覺好嗎與不愛睡午覺的孩子措施”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 說起來，想讓生性好動的孩子乖乖睡一個午覺，我們可要費點心思。首先，要求家長不要讓孩子睡懶覺，一早就把他們拖起來，心軟不得。然后，我們盡量在上午讓他們消耗剩余精力。如，帶他們出去散步——個個排好隊，牽著繩子，有時會足足走上十條街，他們能不累嗎？有個別孩子，在回幼兒園的路上，就已打起瞌睡來了呢。另外，帶他們到附近的公園玩，那里都有適合幼童的各種康樂設施，玩沙堆，溜滑梯，蕩秋千，過鐵橋，鉆“山洞”……幼童們爬上爬下，跑來跑去，玩得臟兮兮，累兮兮。當然，更多時候，我們讓孩子在校內的運動場里活動。我“別有用心”地常與他們玩“追與跑”游戲，

親親寶貝網早教欄目為您提供“如何提高孩子的自我控制能力與孩子如果控制自控力”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 情緒是孩子對客觀現實的一種特殊反映形式，是客觀事物能否符合自我需要的心理體驗。良好的情緒能成為事業，學習，生活的內驅力，不良情緒會對孩子的身心健康，人際交往產生破壞。自我控制能力，能讓情緒處于理智，健康的范疇。 情緒是匹野馬，只有智者能駕馭它。爸爸的任務，就是從小把孩子培養成駕馭情緒的智者。孩子年紀尚幼，對情緒的掌控技能很生疏。爸爸要把孩子心理聚積的情緒山洪，疏導成涓涓的細流，讓孩子懂得排解不良情緒。 建議一：讓孩子知道，什么是“情商” 情商就是情緒商數，情緒智力，是一種心理素質，主要包括如下方面： 一是認識自身情緒的能力，亦指情緒覺知： 二是妥善管理自身情緒的能力，不要讓情緒像脫韁野馬，控制不住， 三是自我激勵能力，

精神健康始于嬰幼兒，兒童精神健康，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 精神健康始于嬰幼兒 　　一個嬰兒在出生后的第6個月就會有選擇性地微笑。8個月時會害怕陌生人，與母親的短暫分離會引起焦躁不安，這表示嬰兒在這一時期已經有了一定的心理活動。嬰幼兒對父母在感情上的依賴貫穿于他早期的全部生活，父母的一言一行都對孩子有潛在的影響。一周歲的幼兒已與母親建立了緊密而牢固的聯系。與父親及其他關系親近的人也有了能控制自己的行為，記憶力、想像力、思考能力逐步形成雛型。對事物好奇心增強，模仿能力迅速增長，已經初步具備喜怒哀樂的情感活動。這一時期，幼兒如能得到正確的引導，會對他形成良好的心理素質有極大的幫助。如引導不當，則可能發展成一個有各種心理問題的人。 　　父母

對于小孩子們來說，家長的每一句都很重要，所以父母的一言一行都在影響著孩子。那么，作為家長盡量不能對孩子說什么話呢？一起來看看吧！ 家長不能對孩子說哪些話 1.你怎么這么笨 家長在陪孩子寫作業時，發現很簡單的一道題孩子卻做錯了，你就很惱火，說孩子笨。你怎么就不想想你作為過來人覺得簡單，孩子可是才剛接觸啊。你說他笨，他就真的笨給你看。就算他能做對的題因為你的一句話也會故意做錯。 2.閉嘴 有時候家長在教育孩子的時候，孩子偶爾會進行爭辯，而孩子的爭辯在家長的眼里就是對自己權威的挑釁和不聽話的表現，你也不管孩子說的對不對就叫他閉嘴。你經常這么教訓孩子，還的確不敢頂嘴了，但是你敢保證你說的話就一定是對的嗎？ 3.你要是能考滿分我就給你買…… 家長為了激勵孩子努力學習也是用心良苦，但是時間一長孩子每

親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子在緊張的時候咬指甲怎么辦與孩子緊張就咬手指甲怎么辦”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 　　興奮、焦慮的孩子咬指甲較為普遍。他們在焦急時就咬指甲，例如，在等待老師點名時，在觀看電影的恐怖片斷時。如果孩子總的來說是快活、良好的，那末，這種表現不一定要緊。不過，你得注意。 　　責罵或處罰咬指甲的孩子不能解決問題，因為他們很少意識到自己在咬指甲。從長遠來說，責罵或處罰只會增加他們的緊張情緒。在孩子的指甲上涂上苦味的藥也沒有用。 　　更好的辦法是發現孩子受到了哪些壓力，并設法減輕之。家長是否在過分地催促她、糾正她、警告她或責罵她？家長是否在學業方面對她期望太高？請向老師了解孩子是否適應學校的環境。如果電影、無線電、電視驚險節目使她比一般孩子更不安，那末，讓她避開那些最嚇人的節目。 　　孩子過了3歲以后，你可給她指甲鉗，不過，給的

很多父母感覺給孩子買一個糖沒什么，但是這就養成了他的壞習慣，知道原來哭鬧和耍賴能讓父母妥協，那么，家長應該如何正確對待耍賴的孩子呢？一起來看看吧！ 如何對待耍賴的孩子 第一，說明自己的底線。 最好一開始就告訴孩子“可以吃兩顆糖果”、“9點之前必須睡覺”。如果沒有明確的規定，孩子很容易拿“我只多吃一顆”、“再看5分鐘”的理由糾纏你。 第二，做好離開的準備。 如果孩子試圖“違規”，家長一定不要心軟，立刻轉身就走。這種突如其來的離開，會讓孩子主動意識到問題的嚴重性。而如果家長一邊說著“寶貝該睡覺了”，一邊繼續陪他玩玩具，孩子很容易把你的話當成耳旁風。 第三，情緒冷靜、適當警告。為了達到自己的目的，孩子可能會耍五花八門的小把戲。此時，家長一方面要保持情緒上的平靜，無論孩子怎么哭鬧，家長最好把臉轉向一邊，不要