孩子成長的過程中，總是免不了生病。而很多寶爸寶媽在帶著孩子看病時確實有些經(jīng)驗不足。那么帶孩子看病的小技巧有哪些？一起來看看吧。

孩子生病，最著急的就是家長了，帶著情緒有時難免“忙中出錯”，下面這些常見的“看病誤區(qū)”，看看你有沒有中招？

——孩子發(fā)燒了，不管孩子狀態(tài)好不好，深夜孩子在睡覺也直接扛到醫(yī)院，看到醫(yī)生趕緊要求“掛水”。

——排了半天的隊，好不容易看到醫(yī)生，家長卻對孩子的癥狀壓根兒說不清，面對醫(yī)生的問題“一問三不知”，花費了時間，沒溝通好，心中難免埋怨醫(yī)生“不負(fù)責(zé)任”。

對很多家長來說，對上面的場景非常熟悉。哪怕你已經(jīng)帶孩子去過醫(yī)院很多次，也不見得懂得 “帶娃看病”的正確打開方式。

比如，家長帶娃去醫(yī)院前要做哪些準(zhǔn)備？所有情況都必須去醫(yī)院嗎？在問診時間有限的情況下，醫(yī)生最關(guān)注最需要了解孩子的哪些情況呢？

下面，我就以我作為醫(yī)生、也同時是家長的出發(fā)點，和大家聊一聊，帶孩子去看病有哪些“講究”。

什么情況要帶孩子就醫(yī)？

碰上孩子不舒服，比如發(fā)燒，很多家長第一反應(yīng)往往是“貼退燒貼、吃藥、去醫(yī)院”。

其實，我們首先要做的是淡定下來。要知道，有時候孩子生病是難以避免的，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理治療，這些病都是會好的。從某種程度上來說，生病就像是他們的免疫系統(tǒng)不斷打怪，更新升級的過程。很多病毒感染自限性疾病，例如感冒、拉肚子、腮腺炎等，如果不沒有并發(fā)癥，一般靠孩子的免疫力就能痊愈。

正常情況下，孩子一年可能感冒7~8次，這都在合理范圍內(nèi)，而有兄弟姐妹的孩子由于接觸病菌的機會更多，所以因互相感染患病次數(shù)也可能會更多一些。

其次，在醫(yī)院的見醫(yī)生的三五分鐘替代不了您在家里對娃的精心護(hù)理和仔細(xì)觀察。精心護(hù)理能讓孩子感覺好些，仔細(xì)觀察有助于你更掌握孩子的情況，如果就醫(yī)也能更準(zhǔn)確高效地告知醫(yī)生，孩子患病癥狀等詳細(xì)情況。

那什么時候該去醫(yī)院呢？

在家長仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，如果出現(xiàn)以下任意一種情況，請不要猶豫、立即將孩子送醫(yī)院就醫(yī)。

——意識、呼吸、心跳/脈搏 明顯改變

——身體某項功能完全失靈

——孩子誤服藥物、毒物

——其他拿不準(zhǔn)的情況

作為最了解孩子的人，究竟什么是反常，有時候一些家長的敏銳度可能比醫(yī)生還強些，所以來自家庭的觀察尤其重要。

多年前我的臨床經(jīng)驗還不豐富，剛剛獲得出門診的資格，就遇到過這樣一個病例：

那是一個冬天的晚上，7點左右，一對年輕夫婦帶著幾個月大的小嬰兒來就診。爸爸告訴我說，他自己重感冒了，請了一天假在家休息。今天覺得孩子也有點兒發(fā)燒，就帶來看看。我看那個孩子，說不上哪里不對勁 ，感覺臉色不是很好，呼吸也稍微快一點。量體溫正常，我仔細(xì)聽診，心肺都沒發(fā)現(xiàn)什么異常；我不放心，給驗了指尖血、拍了胸片，也都沒發(fā)現(xiàn)問題。雖然我覺得有點不放心，但也似乎沒有什么好的理由把孩子留在醫(yī)院觀察，于是就讓家長帶著孩子回家了，囑咐如果有不好隨時再來。

到了凌晨3、4點的時候，父母又帶著孩子來醫(yī)院了。這一回，孩子的呼吸非常急促、嘴唇發(fā)紺，再次拍片之后發(fā)現(xiàn)，短短幾個小時，孩子的肺部情況變得很糟！最后確診為流感病毒所致的重癥肺炎。

幸好，父母及時的覺察和就診，孩子經(jīng)過治療最終恢復(fù)了健康。我一直很慶幸，孩子的爸爸媽媽能注意觀察到孩子的呼吸加快、精神變差、煩躁和不愿意吃奶，并能在寒冷的夜里，拖著渾身酸痛的軀體，把孩子及時送來醫(yī)院。如果來晚了，救治的難度無疑會更大！

下面是不同年齡的呼吸脈搏正常范圍，家長可以收藏對照備用。

帶娃看病，有竅門的

說到“帶娃上醫(yī)院”，最近一位朋友的埋怨有代表性地說明了問題。

她前幾天跟我說：“去看病，每個孩子看病時間那么短，有的時候我們還沒反應(yīng)過來，醫(yī)生已經(jīng)開好藥了，別說孩子了，我們家長都稀里糊涂的。”

醫(yī)療資源供小于求已是不爭的事實，但其實如果家長能掌握一些小竅門，完全可以更好地利用面診機會，讓醫(yī)生在短時間內(nèi)更清晰全面的了解孩子的病情，從而獲得靠譜、細(xì)致、專業(yè)的醫(yī)學(xué)意見。

向醫(yī)生描述病情是有講究的，國外有一個通用的描述法則，叫做OLDCART，我在這里介紹一下。這是把七個單詞的首字母放在了一起。

Onset 什么時候開始不舒服？

Location 哪里不舒服？

Duration 持續(xù)多久？間歇還是持續(xù)？

Characteristics 不舒服的特點？

Aggravating factors 誘發(fā)/加重因素

Relieving factors 緩解因素

Treatment 治療

如果能將這7點跟醫(yī)生表述清楚，醫(yī)患之間的溝通成本會明顯降低，效率會大大提升。否則，可能你花了不少時間和醫(yī)生聊，也聊不清楚。

前幾天，有個媽媽帶著孩子來知貝就診，我請媽媽先介紹一下病情。

這位媽媽就開始跟我聊：“明明我昨天早上出門的時候，還看著他吃了好幾包點心，也不知道家里阿姨怎么回事，我家小寶就吐了，真是急死我了……”

其實這番話里有意義的信息很少，我趕緊直切重點：“孩子哪里不舒服，什么時候開始的？”

她回答道：“小寶吐啊，時間應(yīng)該是今天上午吧。反正阿姨給我打電話，我就請假來看診了。哎呀，你不知道現(xiàn)在年底了，要請個假多不容易。”

我又問：“那寶寶吐了幾次呢？吐的東西是怎樣的？有沒有其他不舒服？”

這個問題好像難住了她，最后還是阿姨在旁邊補充了具體信息。

就這樣，一問一答，問了好些個問題，才算了解了孩子的具體情況。

而如果換成僅僅幾分鐘的就診時間，要想短時間內(nèi)一下子就讓醫(yī)生能全面準(zhǔn)確了解孩子的具體情況，難度就更大了。家長看診前能提前把功課先“準(zhǔn)備好”，才可能讓醫(yī)生更準(zhǔn)確地了解病情，也能更好地幫您解決問題。

所以，建議爸媽們在帶孩子就醫(yī)之前，先得按照以上的思路“過一遍”，預(yù)先演練演練，有備無患。再簡單點講，向醫(yī)生介紹病情時，這幾個要素必不可少：

“哪里不舒服 / 什么時候開始 / 持續(xù)多久 / 什么情況下會加重 / 什么情況能減輕”。

最后我想告訴家長的是，如果在就診時，你仍存有不解的地方，請一定當(dāng)場和醫(yī)生溝通，不要因為不好意思、怕問題太簡單被人瞧不起，而把疑慮藏在心里。

有家長看完病以后心里還在想“為什么不掛點滴”、“為什么不化驗”、“為什么吃這個藥”……與其存疑，還不如當(dāng)時就仔細(xì)問問醫(yī)生，溝通清楚，再踏踏實實遵醫(yī)囑治療。

請隨時都記住，你帶著孩子來醫(yī)院，是為了讓專業(yè)醫(yī)生來診斷孩子的病情。不是一定非要給孩子“打針輸液”了，才算“沒白跑”一趟。畢竟在大多數(shù)情況下，我們?nèi)メt(yī)院的目的都是在讓醫(yī)生排除孩子病情嚴(yán)重的可能性而已。