活動目標(biāo):
1、認(rèn)識細(xì)菌的危害
2、能說出細(xì)菌躲藏的地方,能說出清除細(xì)菌的方法。
3、培養(yǎng)他們對故事的興趣
活動準(zhǔn)備:
自制細(xì)菌道具一個,已有經(jīng)驗《洗手歌》
活動過程:
1、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入
“小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手?jǐn)[起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力,把小手藏起來。
2、講故事《細(xì)菌躲貓貓》
師:你們的小手會藏,還有一個寶寶也很會藏,你們想不想知道它是誰啊?(拿出自制教具細(xì)菌)你們猜猜它是誰?
師:其實他是細(xì)菌寶寶,細(xì)菌寶寶很會藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽好了你知道它們是什么嗎?其實它們都是細(xì)菌,細(xì)菌很小很小,用眼睛看不到,只要臟的地方就有細(xì)菌,他還會到處飛,到處藏,那它藏在哪里呢?小耳朵聽好了 ! 講述故事第一段,提問:細(xì)菌寶寶是不是很壞啊?它已經(jīng)藏起來了,那你知道它藏到哪里去了嗎? 師:細(xì)菌藏在了小朋友的手上、指甲縫里,如果我們用有細(xì)菌的手去拿好吃的,就會把細(xì)菌吃到肚子里,那肚子就會疼,會生病的,我們要不要把細(xì)菌趕出去? 教師給孩子們分發(fā)濕巾,讓孩子們把濕巾平鋪在桌子上,把手放在濕巾上按一按,讓孩子說說會發(fā)現(xiàn)什么?(引導(dǎo)說出手臟了,有細(xì)菌。)
師:那怎么才能把細(xì)菌趕出去呢?(引導(dǎo)孩子說出:剪指甲、洗手。) 講述故事第二段,提問:故事里的小朋友怎么把它趕出去的?
師:洗手能趕跑細(xì)菌,你們會洗手嗎?把小手伸出來,我們一起來洗一洗 。“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”。
3、主題升華
師:其實,細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里,他還會藏在別處,小朋友們想一想,它會藏在哪里?
師:你們真棒!找出那么多細(xì)菌藏的地方,那我們怎么才能把細(xì)菌趕走呢?
小結(jié):細(xì)菌會藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。
4、結(jié)束活動
師:把小手伸出來,為了不弄濕衣服,洗手之前要先把袖子卷起來,洗手時還不能玩水、玩香皂泡哦!下面,就請大家和老師一起,把小手洗干凈吧!
活動要求:
1、讓幼兒簡單了解細(xì)菌的粗淺知識,知道細(xì)菌很小,但是作用很大。
2、教會幼兒正確的洗手方法,讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細(xì)菌。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
細(xì)菌在顯微鏡下的圖片 香皂 水龍頭 毛巾 圖片
活動過程:
一、開始部分:
1、說說什么是細(xì)菌,導(dǎo)入課題
教師:小朋友,你們知道什么是細(xì)菌嗎?細(xì)菌有什么樣子的?會怎樣影響我們的身體呢?
2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解細(xì)菌的外部特征。
這些呀,是人們在顯微鏡下面觀察到的細(xì)菌在放大了很多的情況下的圖片,真正的細(xì)菌是很小很小的用人的肉眼是看不見的。
3、啟發(fā)幼兒討論什么地方會有細(xì)菌?
二、主體部分
1、聽故事<<臟東西不見了>>,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
2、教師提問:手上的臟東西是什么呢?怎樣才能消滅這些臟東西?
3、我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手洗的最干凈?
4、怎樣才是最正確的洗手方法呢?
5、告訴幼兒洗手應(yīng)該在流動的水下面,首先用水將手打濕,再均勻打上香皂,揉搓出跑沫,搓手心搓手背
手指縫隙也不能放過,最后再用清水沖洗干凈,用自己專用的毛巾擦干就行了。
三、結(jié)束部分
1、細(xì)菌很小但是也很有用,有的能給人們帶來麻煩,讓我們生病。但是,有的細(xì)菌被我們聰明的科學(xué)家利用起來變成了有用的藥品,食品還有日用品。我們?nèi)说纳眢w里也有很多有用的細(xì)菌。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,知道有用的細(xì)菌和有害的細(xì)菌是什么樣子的。
3、小結(jié)結(jié)束
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