生活中，我們總是能夠遇到各種謊言。而現在許多小孩子都是謊話連篇。那么問題來了，孩子愛撒謊該怎么教育？一起來看看吧。

理解孩子身上發生了什么

到了一定的年齡，大部分孩子都會用撒謊來掩蓋事實。判斷孩子撒謊這件事是否是孩子的品行出了問題，要取決于謊言的內容以及撒謊的頻率。

從孩子會說話開始，語言能力不斷發展，等到了3歲左右，孩子終于能夠實現用語言來描述現實。一開始，孩子沒想過欺騙周圍的人。撒謊首先是源于一個發現：我居然能夠擁有一些想法和做出一些行為來，而爸爸媽媽發現不了我的這些想法和行為。這是孩子區別于其他個體的方式，能夠幫助孩子實現個性化。

這是一個虛構故事的年齡，孩子會編造一些令人難以置信的故事，然后信誓旦旦地告訴你這是真的。這個年齡段的孩子進行故事編造是一件特別好的事情，你無需擔憂，這個過程是完全正常的，他能夠讓孩子自我肯定并彰顯個性。當然，如果孩子完全脫離現實編造出一件事，這是令人擔心的。如果情況完全相反，即孩子從來不虛構故事，這也令人擔憂。

一般在4歲以前，孩子沒有騙人的意圖。到了更大一點兒，大概4~5歲，孩子才會發現不說出全部事實的樂趣。因此開始了“這不是我干的”的階段。對于那些常見的謊言，其背后總有一些隱藏的緣由，讓我們來看看一些主要的緣由。

為了脫罪

大部分時候，謊言都是為了掩蓋失誤，無論這個失誤有多小。比如，打翻了巧克力醬罐子，打碎了一只碗，需要父母給沒考好的試卷簽字，偷吃了放在盤子里的蛋糕，等等。因此，許多沒考好的孩子因為覺得丟臉，會把成績單藏起來，或趁父母發現之前迅速把打碎了的玻璃杯丟進垃圾桶。

當父母問“這是誰干的？”的時候，他們會回答自己不知道，或說這是弟弟干的。

這是一個良好的信號，因為這種行為表明孩子已經知曉家庭規則，能夠分辨好與壞。他知道自己違反了規則，也感覺自己有錯。他會掩蓋自己的錯誤，并且耍個花招讓自己不被懲罰。

你不要對孩子太粗暴，因為承認自己應當對某個錯誤負責從來都不是一件讓人好受的事。如果他對你說出真相，他會感覺你有可能覺得他不是個好孩子了，甚至不那么愛他了。謊言被想象成對抗傷害和拋棄的擋箭牌，這說明孩子其實已經領悟獎賞與懲罰的規則了。

而且，孩子耍的花招表明他很懂得同理心的使用分寸。當他發現自己做了錯事時，他能夠站在你的位置上來思考和預測當你發現他干了壞事時的心理活動。在這種情況下，謊言就變成了聰明的、有創造性的花招。只要孩子不濫用謊言，就不會導致任何嚴重的后果。

你需要讓孩子知道，你并沒有被他所蒙蔽，同時，你對他所干的壞事也很不高興。給孩子解釋謊言的危害：“我需要對你有信心，如果你騙人，我以后就沒辦法再相信你了。”有時孩子騙人是為了確認規則是清晰而牢固的，是為了試探家庭規則是否不可被打破，這時你應該向孩子明確規則！

為了讓自己受重視

孩子有可能借助謊言來獲得更多好感或更多的愛。例如，讓別人相信自己贏得了字謎游戲，以此來獲得獎賞，但其實是哥哥贏了游戲。

如果類似的撒謊行為重復發生，那么你需要傾聽孩子的潛意識想要對你說的話，有可能孩子需要增強自信。了解一下孩子和學校里的伙伴相處得怎么樣，他是不是受到了排擠、嘲笑或批評。如果是這種情況，讓孩子通過參加集體活動來使自己感覺好一點兒。和孩子一起找一項他特別擅長的游戲或體育運動，通過自己和別人的見證，讓孩子感受到自己是有價值的，這對孩子是很有好處的。

為了包庇親近的人

因為這個原因而撒謊的孩子，大多是那些父母離異的孩子。要么是父母中的一方讓孩子撒謊：“不要告訴你媽媽我交了一個新女友，這是我們倆之間的秘密”“不要告訴你爸爸我們馬上要搬家到一個很遠的地方，他會氣得瘋掉”。要么就是孩子自己明白有些事情最好不要說出來，因為可能會傷害父母，而如果傷害到了父母，孩子就會覺得自己犯了錯。當家庭里出現爭吵和分離時，孩子完全意識得到。他有可能決定撒個謊來換回平靜，或讓父母重歸于好，這是所有的孩子最真切最自然的心愿。

我的建議要采取怎樣的態度？

默許孩子撒謊是不可能的，所以不要對他太寬容。當然，把事情搞成一出鬧劇也是沒有用的，沒有必要喊叫或用告訴所有人他是個小騙子的方式來懲罰他。因為這樣的話，孩子會感覺自尊心受到了傷害，他會怨恨你，而且還有可能刺激他重新開始說謊，以此來避免懲罰。也不要在他承認自己撒謊以后獎賞他任何禮物，這樣做會鼓勵他撒謊。

你要告訴孩子，你知道他撒謊了。此時給孩子講道理更為有效，因為這能使孩子減輕身上的負罪感。你要給孩子重申必須遵守的家庭規則。你可以利用這個機會給孩子增加新的規則，你也可以適時補充說，你之前可能沒有好好地說明那些不能做的事。這么做能減輕孩子的負罪感，這時孩子會更好地將你說的話聽進去。

避免使用審問的語氣與孩子交談，慢慢地讓他講出真相，然后接受他的道歉。祝賀他說出了真相，因為做到這點不容易。你們二人都需要將一天里接下來的時光過得輕松一些。

孩子會明白：說出事情的真相才是更好的選擇。

不要混淆懲罰與愛

告訴孩子，生活在和諧與相互信任的環境里是非常有必要的。如果他對你撒謊，你就會習慣性地對他產生懷疑，注意這時要將對孩子的愛意與懷疑分開。即使你很失望、生氣，也要注意你的言辭。不要讓孩子產生你不再愛他了的聯想。避免說這樣的話：“如果你繼續撒謊，我就不會像從前一樣愛你了”或“我不喜歡騙子”。

最好是說你不同意他的做法或說法。如果孩子把沒考好的試卷藏了起來，不要鬧得全家或者街頭巷尾的鄰居都知道，不要給孩子貼上“騙子”的標簽。不要忘了，孩子通常會成為別人認為的樣子。當別人把他當做騙子來對待，他有可能真的變成騙子。

榜樣的作用

作為成年人和父母，請記住你是孩子的榜樣。也許你自己都沒有意識到自己曾經撒過謊，但卻被孩子看在了眼里。例如，你為了得到一張火車票優惠劵，就信誓旦旦地跟別人保證，你的孩子還不到4歲，然而實際情況是你的孩子今年都5歲了。（法國國家鐵路公司規定4歲以下的兒童可與家長同坐一個座位，免票；4~12歲兒童半價票。）

當你這樣欺騙別人時，孩子會覺得欺騙別人是可以接受的，他也可以通過騙人的手段來實現目的而免于懲罰。或者是當你跟最好的朋友說今晚沒法去參加他的聚會了，因為你感冒非常嚴重，但是孩子就眼睜睜地看著你好好的。

如果你想要扭曲事實，就該明確地告訴孩子，這些是小小的社交謊言，向孩子解釋謊言也是分程度的，有時你會真假參半，但是不會產生嚴重的后果。