活動目標:
1、體驗多米諾骨牌游戲的快樂,樂意探索骨牌游戲成功的秘密。
2、在看圖形的基礎上,探索骨牌游戲,感知推力的作用,知道推力能使物體傾倒,力會傳遞。
3、動腦想象各種不同的擺放形式,或借助輔助物,體驗成功的喜悅。
活動準備:
多米諾骨牌、圖形若干幅、筆、紙
不同形狀的木頭積木、書等
活動過程:
一、幼兒自己擺放多米諾骨牌,探索如何成功。
交流:你是如何成功的?怎么擺的?
二、出示教師畫的一些圖形(圓形、螺旋形、曲線、折線等)
1、師:試試這些圖形會不會成功?
2、幼兒看圖擺放。
3、交流:你成功了嗎?沒有成功的,想一想為什么沒有成功?什么地方需要改進?
4、幼兒再次嘗試,直至成功。教師可以演示一下失敗的地方,讓幼兒更加清楚。(轉彎處的擺放)
三、幼兒自己設計圖形,然后根據圖形擺放多米諾骨牌。
(鼓勵幼兒設計難一點的圖形挑戰一下自己。)
四、觀看視頻:多米諾骨牌,了解多米諾的神奇和特別之處。
(世界上多種多米諾骨牌成功的視頻。)
引導幼兒觀察不同的圖形,并發現有的地方還借助了輔助物,所以多米諾骨牌能擺出更與眾不同的形狀,更加漂亮有趣。
五、幼兒再次操作,能嘗試借助一些輔助物。
(鼓勵能力強一點的孩子嘗試一下)
1、鼓勵幼兒試一試,擺出更多不同的形狀,可以運用一些輔助物。(教師提供其他積木、書等輔助物)
2、交流展示:一起來看看你擺的是什么形狀?你在什么地方借助了輔助物?成功了嗎?
3、沒有成功的,怎么樣擺放能成功?
4、幼兒再次嘗試。當幼兒成功后肯定和表揚。
活動目標:
1、初步了解推力的作用,知道在同等數量的條件下骨牌的傾倒與路線、排列、間隔有關。
2、能夠通過觀察、合作、比較,大膽的進行有目的有規律地探索。
3、培養幼兒主動積極的學習態度,體驗游戲的樂趣。
活動準備:
三張路線圖、兩張記錄表各5份、骨牌若干數量、筆、投影儀、課件、錄像、地墊。
活動過程:
一、幼兒自由玩木塊。
老師給你們帶來了積木,想玩嗎?去玩一玩。
二、老師演示推多米諾骨牌,引起幼兒興趣。
老師排出8塊,輕輕推第一塊,你們猜這些積木會怎樣?是這樣嗎?我來試試。你們想玩嗎?
三、幼兒玩多米諾骨牌。
1、你成功了嗎?為什么會倒?你的為什么沒有倒?
2、幼兒再次玩。排成彎的。
出示兩條線,大拐彎和小拐彎。討論哪種更容易倒。
四、幼兒合作玩多米諾骨牌。
1、看圖片。
多米諾骨牌除了排成直的和彎的,還可以排成各種圖案呢,看。你們能排出其它的圖案嗎?
2、合作玩多米諾骨牌。
交代要求:我們一個人的木塊不夠,怎么辦?怎么合作呢?找好朋友,5個人一組,選一個組長,討論排成什么圖案。最后請他來介紹后并且推倒。
五、游戲:人體多米諾。
生活中除了用積木,還可以用麻將牌、硬的香煙殼子來玩多米諾。更有趣的是還可以用我們的人體當多米諾骨牌呢。
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