教案一：《好玩的梯子》

【活動目標】

1、培養幼兒不怕困難、勇于挑戰的意志品質，同時讓幼兒體驗玩梯子的樂趣。

2、引導幼兒探索梯子的多種玩法，發展幼兒平衡、跨跳、雙腳行進跳、單腳跳等基本動作。

【活動準備】

梯子三個、輪胎多個、墊子、毛巾、背景音樂。

【活動難點】

幼兒能在一定坡度上保持平衡、安全的上下坡。

【活動過程】

（一）熱身活動

聽音樂跑進場，鉆梯子的洞洞；聽音樂做動作，主要練習單、雙腳跳。

（二）幼兒自由探索玩梯子。

1、引導幼兒自由探索玩梯子。教師：“小朋友們梯子除了能鉆洞洞意外還可以怎么玩兒？動動你的小腦筋想一想，看看誰最聰明。在玩之前老師有要求，玩的時候要要遵守秩序，不搶先、不推別人，要注意安全。觀察幼兒玩法，并指導。

2、集中展示自己的玩法。請個別幼兒介紹自己的玩法，大家學習同伴的玩法。（在玩的過程中有的孩子將梯子平放，走小橋、走平衡木、跳格子……將梯子側立放跨欄……用梯子當擔架，抬病人；有的在梯子中間放一輪胎，當蹺蹺板；……

3、幼兒再次探索玩竹梯。教師：“小朋友們你們太棒了，剛才你們玩了好多種玩竹梯的方法，這次你可以再想一想有沒有不一樣的玩法，可以多人合作。”

4、引導幼兒在梯子的橫檔上正確的走。教師：“你們看他走的多穩啊。他是怎么走的？（要手臂伸直側平舉，眼睛看前下方，走的時候要慢要穩）我們也來試一試。”

5、增加難度，我們已經學會了許多本領,今天要來一次探險行動。在我們探險的途中，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看誰勇敢、機智、聰明。

過小橋

平地小橋要求：規定用走、單、雙腳跳的方法在梯內和梯上通過。

傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。

懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上通過。

（三）玩游戲，提升經驗

游戲：抗洪救災

（四）放松活動

擦擦汗，[放松音樂]放松……動作要輕、慢。

開著我們的梯子火車回教室嘍！

教案二：好玩的梯子

活動目標：

1、了解梯子的用途。

2、培養幼兒合作、勇敢、不怕困難的良好品質，讓幼兒體驗創造性玩梯子的樂趣。

3、引導幼兒探索梯子的多種玩法，發展幼兒平衡、跨、雙腳行進跳、鉆等基本動作。

活動準備：

梯子用途的圖書；四架竹梯子；滅火器若干；裝有貨物的布袋若干；用積木拼搭的房子；輪胎若干；背景音樂。

活動過程：

一、熱身運動，激發幼兒玩梯子的興趣。

1、熱身活動“開火車送貨”師：“孩子們，今天天氣真好咱們去送貨去吧！”“趕快坐上我的小火車”“我們的火車要開了，[火車快飛音樂]嗚……火車要加速了，嗚……火車要減速了，嗚……火車過隧道了，嗚……火車爬山坡了。……”在場地轉一圈后，“嗤！火車到站了”，放下梯子，[火車音樂停]“我們下車卸貨吧！從梯子中跳出，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任務完成了！

2、交流活動：

“剛才我們開的是什么火車呀？（梯子火車），梯子能變成火車，還能怎么玩呢？”幼兒爭相回答，發表自己的想法。

二、自由探索梯子的多種玩法。

（一）幼兒自由玩梯子：

1、師：“梯子有這么多的玩法，你們想不想試試？不過玩的時候要注意安全，輕搬輕放，別碰著自己和別的小朋友，玩吧！”[放自由玩音樂]（幼兒自由嘗試）提醒幼兒注意安全，觀察幼兒玩法，并指導。

2、交流活動：“你的玩法真好，給大家表演一下。”“誰的玩法跟他的不一樣？你是怎么玩的？”（幼兒示范）引導幼兒嘗試多種玩法。

（二）幼兒自由組合，合作探索多個梯子的玩法。

“剛才我們是幾個小朋友玩一架梯子，如果咱們把幾個梯子放在一起是不是更好玩呢？來試一下。”引導幼兒用四架梯子合作玩：

幾個梯子側立，連續跨欄、連續鉆山洞；幾個梯子依次平放，開火車、走平衡或跳格子；用輪胎輔助爬坡；兩頭墊上輪胎，在上面走高架橋、在下面鉆山洞或隧道。

（三）分享玩法，了解梯子的其他用途

“來，孩子們過來坐一會兒”（把梯子和輪胎全放下）[音樂停]

“梯子好玩嗎？（好玩）剛才，我發現有的小朋友把梯子當成小河跨過去，有的把梯子當成跨欄，像劉翔哥哥一樣，連續跨欄，還有的當成山洞、隧道、陡坡等……你們的玩法都很棒，我們和梯子做了游戲，同時還鍛煉了我們的身體。其實在生活中人們經常也要用到梯子，有誰知道？

“看來，梯子的用途還真大呀！”

三、玩游戲，提升經驗游戲：滅火

1、創設情境：

電話鈴響，消防員叔叔請小朋友們幫忙去滅火。

2、介紹途中遇到的困難：要走過小橋，鉆過山洞，跨過小河，爬上陡坡，然后才能到達目的地。每人拿上一個滅火器拔掉消防栓對準火源根部用力壓滅火器的把柄，這樣火才能被熄滅。”“好，站成一排，誰敢來探探路？好，你來！”（師指導，幼兒示范）“面對這么多的困難，你們害怕嗎？（不害怕）”“我相信，你們都能克服困難，都是勇敢的孩子。”“準備好了嗎？（準備好了）”，“出發！“[游戲音樂]

“大火終于被滅了，我們的任務圓滿完成了，耶耶。

四、放松活動

小結：“在任務執行中你們不掙不搶，克服了重重困難，真是勇敢的好孩子。那現在累不累呀？（累）那咱們來放松一下身體吧！”[放松音樂]

“真舒服呀！好了孩子們，開著我們的梯子火車回家嘍”。