小班社會我會穿鞋子教案
2019年07月30日 17:20出處：親親寶貝網作者：yw閱讀次數：8031
小班社會我會穿鞋子教案，讓幼兒掌握正確的穿鞋方法才能讓幼兒學會怎樣穿鞋子，才能讓幼兒能夠主動的自己穿鞋子，才能讓幼兒學會初步的自理，還能發展幼兒的動手能力。
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活動目標：
1、自己的事自己做，和掌握正確的穿鞋方法。
2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發展幼兒的動手能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
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活動重難點：
引導幼兒學習穿鞋的正確方法，定為本次活動的重點也是難點。
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活動準備：
大鞋，小鞋，鞋墊，腳印圖片，正反鞋圖片，鞋架，大鞋小鞋歌曲。
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活動過程：
一、 通過踩腳印游戲，掌握穿鞋的方法。
1、玩游戲。幫助幼兒發現正反鞋的不同之處，鼓勵幼兒自己改正正反的小腳印。
（1）、玩踩腳印的游戲：123，321，我和小腳印做游戲，你踩我也踩，踩到小腳印快站好。
（2）、發現腳印的正反。這時老師說：看一看小腳印，你發現了什么？
（3）、請幼兒改正反的腳印。
2、邊說兒歌邊穿鞋，掌握穿鞋的正確方法。
（1）、拿出一雙小鞋，邊說兒歌：兩只小鞋頭碰頭，好像一對好朋友，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到處走。
（2）、幫助幼兒理解兒歌內容。這時老師問：小鞋頭怎樣？小鞋襻向那扣？
（3）、老師說兒歌指導幼兒把自己鞋放著腳印上擺好，然后穿好鞋子。
二、分組游戲，鞏固穿鞋的方法。
第一組：找朋友，幼兒區分正鞋反鞋。操作：把正鞋的圖片放在鞋架上。第二組：幼兒先將兩只鞋擺在鑲嵌板里。操作：只有把兩只鞋擺正，才能放進去。
三、通過穿大鞋的游戲，引導幼兒練習正確的穿鞋方法，增加游戲的趣味性。
1、幼兒穿大鞋（教師兒歌指導）。
2、音樂游戲“大鞋小鞋”。
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