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幼兒園小班什么車(chē)開(kāi)來(lái)了教案

2020年10月31日 11:15出處：親親寶貝網(wǎng)作者：親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù)：348

幼兒園小班什么車(chē)開(kāi)來(lái)了教案。很多小朋們最喜歡的玩具就是車(chē)，那么大家知道車(chē)的喇叭會(huì)發(fā)出什么樣的聲音嗎？今天這節(jié)課通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)《什么車(chē)開(kāi)來(lái)了》讓大家知道各種車(chē)的喇叭聲，體驗(yàn)律動(dòng)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉歌曲旋律，感應(yīng)音樂(lè)節(jié)奏[X X X - ]。

2、能伴隨音樂(lè)做開(kāi)車(chē)和按喇叭的模仿律動(dòng)，體驗(yàn)律動(dòng)游戲的樂(lè)趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：音樂(lè)《什么車(chē)開(kāi)來(lái)了》

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種車(chē)，知道各種車(chē)的喇叭聲。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1、活動(dòng)重難點(diǎn)：能伴隨音樂(lè)做開(kāi)車(chē)和按喇叭的模仿律動(dòng)感應(yīng)節(jié)奏 ta ta .

2、指導(dǎo)要點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，隨著音樂(lè)的變化做相應(yīng)的動(dòng)作

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲?qū)耄?

鋼琴彈奏音樂(lè)《小司機(jī)》，教師帶幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做開(kāi)車(chē)的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

師：小朋友，今天我們要唱著歌開(kāi)車(chē)去玩游戲啦!準(zhǔn)備還了嗎?現(xiàn)在我們出發(fā)了!

2、練聲：(C-E調(diào))

1 2 3 4 5 —| 5 4 3 2 1 —

小朋友們好! 江老師您好!

師：請(qǐng)小朋友們找一個(gè)位置坐好!聽(tīng)江老師是怎樣跟小朋友們問(wèn)好的!(先集體問(wèn)好后個(gè)別幼兒?jiǎn)柡?

3、經(jīng)驗(yàn)回憶，熟悉音樂(lè)旋律。

師：小朋友們的聲音真好聽(tīng)，剛剛我們是開(kāi)著什么車(chē)進(jìn)來(lái)的呀!(幼兒：小汽車(chē))除了小汽車(chē)，你們還知道什么車(chē)，那卡車(chē)的喇叭是發(fā)出什么樣的聲音的，有誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)?

4、肢體律動(dòng)，熟悉音樂(lè)旋律。

(1)肢體拍奏(拍手)，熟悉音樂(lè)旋律。

師：江老師今天有帶來(lái)了首好聽(tīng)的歌曲，江老師唱歌小朋友拍手幫江老師大節(jié)奏。

(2)、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)卡車(chē)?yán)嚷?笛笛笛，初步感應(yīng)節(jié)奏)

師：小朋友聽(tīng)完這首歌曲，歌曲里面卡車(chē)?yán)嚷暿窃鯓映难?有誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)?請(qǐng)小朋友看看節(jié)奏寶寶也來(lái)了(出示節(jié)奏卡：[X X X - ])節(jié)奏寶寶是這樣唱卡車(chē)?yán)嚷暤摹?

5、律動(dòng)游戲

(1)、自由探索

引導(dǎo)幼兒自由探索開(kāi)卡車(chē)和按喇叭的肢體律動(dòng)。

師：哦!小朋友知道卡車(chē)的喇叭聲是“笛笛笛”的，那有誰(shuí)啦做一下怎樣開(kāi)卡車(chē)的呢?

伴隨音樂(lè)節(jié)奏做開(kāi)車(chē)和按喇叭的模仿律動(dòng)。

師：現(xiàn)在我們配上音樂(lè)邊唱歌邊開(kāi)卡車(chē)按喇叭。

(2)、肢體律動(dòng)

當(dāng)鋼琴?gòu)椀健翱ㄜ?chē)開(kāi)來(lái)了”時(shí)，小朋友有節(jié)奏地小跑步，雙手做開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，彈到“笛笛笛”時(shí)，卡車(chē)停止，雙手按音樂(lè)節(jié)奏做按喇叭的動(dòng)作，注意表現(xiàn)[X X X - ] 節(jié)奏。

師：小朋友們真棒!都學(xué)會(huì)了怎樣開(kāi)卡車(chē)了，江老師覺(jué)得再加上一些動(dòng)作在里面就更好了，看江老師是怎樣跟著音樂(lè)一起做的。

6、完整表演開(kāi)卡車(chē)

教師與全體幼兒伴隨音樂(lè)進(jìn)行表演，要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)排好隊(duì)，教師當(dāng)車(chē)頭，帶著幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演律動(dòng)開(kāi)卡車(chē)。

師現(xiàn)在慶小朋友們排隊(duì)當(dāng)車(chē)身，江老師來(lái)當(dāng)車(chē)頭，我們一起來(lái)邊唱歌邊開(kāi)車(chē)。哇!小朋友們真棒，我們一起開(kāi)著卡車(chē)到外面操場(chǎng)玩游戲吧!準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)啦!