活動過程:
引導(dǎo)幼兒跟隨著音樂摘橘子,激發(fā)幼兒的活動興趣。
出示教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒活動興趣。
教師:這是什么?樹上有什么?
(2)幼兒在教師的帶領(lǐng)下跟隨音樂一起摘橘子。
教師:我們一起把樹上的果子摘下來,看看是什么?
引導(dǎo)幼兒用聞、摸等方法觀察橘子的外表形狀特征。
每個幼兒從筐子里拿出一個橘子觀察。
引導(dǎo)幼兒觀察橘子的外表形狀。
教師:我們摘下來的是什么水果?它是什么形狀的?像什么?是什么顏色的?上面有什么?摸上去感覺怎么樣?聞一聞,什么味?
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剝橘子,觀察、品嘗橘肉。
引導(dǎo)幼兒自己剝橘子。
教師:想吃橘子怎么辦?怎么剝?
教師示范從上往下一片一片地剝開橘皮,并鼓勵幼兒大膽嘗試。
引導(dǎo)幼兒觀察、品嘗橘肉。
教師:哇!橘肉露出來了。它是什么樣的?上面有什么?白白的須能吃嗎?
教師鼓勵幼兒將一瓣瓣的橘肉剝在盤子里。
幼兒品嘗橘肉(鼓勵幼兒連橘皮上的橘絡(luò)一起吃),說說橘肉的味道。
教師:你吃的橘肉是什么味道的?
引導(dǎo)幼兒了解橘皮、橘肉的作用。
教師出示教學(xué)掛圖,介紹橘皮和橘肉的作用。
教師:橘皮可以用來做
陳皮、泡橘皮茶,橘肉可以榨橘子汁、做橘子醬。
遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵幼兒說說自己吃的含橘子成分的東西。
教師:你還吃過什么食物帶有橘子味道?
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