中班水的特性科學活動教案
2020年10月31日 11:32出處：親親寶貝網作者：親親寶貝網閱讀次數(shù)：333
中班水的特性科學活動教案。水是沒有顏色、透明、沒有味道是生活必需品，多喝水要助于圣身體健康，今天這節(jié)課主要是告訴孩子們水有哪些不一樣的特性。
1
活動目標：
1、感知水沒有特定形狀的特性。
2、觀察瓶中水位高低不同，依照一個標準排序。
3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
2
活動準備：
認知準備：
知道一些常見動物的生活習性。
材料準備：
水、各種透明容器，幼兒各自帶一個透明容器。
3
活動重點：
重點：在實驗中感知水的特性。
難點：激發(fā)幼兒利用感官發(fā)現(xiàn)水的別的特性。
4
活動過程：
一、玩水的經驗。
1、介紹自己玩水的生活經驗。
2、說說你覺得水是什么樣子的？
二、玩水。
1、將水倒入各種形狀容器中，說說水的的形狀。
2、討論：為什么水的形狀會改變？它到底是什么形狀？
3、再現(xiàn)試驗證實“水沒有形狀”。
4、幼兒自己操作實驗，運用自己帶的容器裝水互相觀察水的形狀。
小結：水是沒有形狀的，當容器變化了，水的形狀也就變化了。
三、幫水比多少。
1、有什么方法才能知道哪個容器里的水多或水少？
討論：可以用什么方法比較？
2、老師實驗?同種大小容器?不同種容器裝水。
小結：原來比較多少時，要將水裝入同種大小的容器中，然后再看水面的高低，就可以比出水的多少了。
3、水除了沒有形狀外，它還有什么特點？
小結：水沒有顏色、透明、沒有味道。
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