活動過程:
一、出示小花貓的形象,引導幼兒觀察。
這是誰?小花貓今天真漂亮,瞧,她得脖子上戴了什么?;文.章出自屈,老師教.案網]今天老師講一個《小鈴鐺》的故事,請幼兒學說故事名稱。
二、教師結合插入圖片講述故事。
三、提問:
(1)、小花狗看見了小花貓的小鈴鐺對小花貓怎么說?
(2)、小白兔看見了小花貓的小鈴鐺對小花貓怎么說?
(3)、小山羊也想玩小鈴鐺,他對小花貓怎么說?
(4)、小花狗、小白兔、小山羊把小花貓從河里拉上岸來,小花貓拿下脖子上的小鈴鐺,怎么說?
四、教師完整地講述故事第二遍。
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