有的孩子生性外向，擅長交際；有的孩子性格內斂，不太喜歡主動與人交流。其實，和其它技能一樣，社交技能也是可以通過后天的學習鍛煉出來的。那么，我們應該如何訓練小孩的社交呢？一起來了解下吧！

如何訓練小孩的社交

1 .學會觀察

觀察是一件知易行難的事情，因為我們不僅需要用眼睛，更要用心靈去觀察；不僅要看到孩子的外在表現，更要看到孩子的內心深處。

要幫助孩子提高社交技能，首先要仔細觀察孩子和別人互動時的表現，用心去理解他們的情感表達方式，發現孩子行為背后的心理原因。只有這樣，才能更有效地和孩子進行討論，并在觀察的過程中，引導孩子如何更好地表達自己的感情，如何學會與人相處。

2.關注情緒

情緒的管理能力其實是學齡前兒童社交能力發展的關鍵。孩子在社交活動中的行為表現，很多時候是由情緒驅使。當孩子能夠正確地面對、理解和管理自己的情緒時，他們的社交行為會更加友好，更受同伴的歡迎。

因此，父母平時可以多和孩子聊聊關于情緒的話題，和他們討論什么情況下會開心、什么情況下會不開心、有負面情緒時該如何表達自己。如果父母能夠經常為孩子解釋不同的情緒和它們的起因，孩子也就能更好地管理并表達自己的情緒。

3.設定規則

孩子需要了解家長對他們的預期。如果父母不給孩子設定規則，他們的行為自然會沒有邊界，但是，如果設定了明確的規則，并向他們解釋清楚設定規則的原因之后，孩子就會慢慢懂得尊重規則。

有的孩子在與他人的交往中，會以自我為中心，不顧及別人的感受，這是一種很不受歡迎的社交行為。這種情況下，需要父母給孩子制定規則，建立一個行為框架，明確指出哪些行為是不被允許的，用規則引導孩子正向的社交行為。當然，父母要注意強調規則中積極的一面，不要讓孩子覺得被管束得失去自由。

4.提供機會

社交技能的提高，需要有更多嘗試和鍛煉的機會，最簡單的辦法就是，平常多鼓勵孩子和別人一起玩耍。

此外，家長也可以有意識地為孩子營造一些有益的社交機會，讓他們能夠在不同的情境中，和別人共同完成某個任務。讓孩子們在玩之前先一起做些家務，也是教導他們團隊合作的好方法。

5.以身作則

孩子是先從家里開始學習社交的，在和小伙伴交往之前，孩子的社交對象首先是家庭中的成員，尤其是父母的言談舉止，會對孩子日后的社交行為產生很大的影響。

身教大于言傳，作為父母，我們需要為孩子做出自信、友善、樂于助人、尊重他人的行為典范，孩子才能夠從中汲取到提高社交技能的養分。

6.不貼標簽

如果你的孩子天生就比較害羞或缺乏安全感，那也無需給他們貼上這樣的標簽，并逼迫他們去改變。正確的做法是，發現他們在社交中感到焦慮的時候，與他們一起面對內心真實的感受，并告訴孩子，這種恐懼是可以被克服的，幫助他們用積極的心態去面對社交活動。