多動癥又稱注意力缺陷多動癥，或腦功能輕微失調綜合癥， 是一種常見的兒童行為異常疾病。那么，家長應該如何教育有多動癥的孩子呢？一起來了解下吧！

如何教育多動癥的孩子

1、培養多動癥兒童的自尊心和自信心

對于這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。

2、加強多動癥兒童注意力的培養

多動癥的孩子注意力都不集中，所以我們要想辦法培養孩子的注意力。家長可以每天講一些有趣的故事和笑話讓集中注意力，并且專心聽你講。可能剛開始不會太順利，只是這是個過程，每天能延長一點時間，說明就很成功了。如果長期堅持，會達到意想不到的效果。那么他們在集中注意力方面也會逐漸的進步，這時家長也要及時鼓勵和獎勵孩子，讓他覺得很有成就感。

3、對多動癥的孩子不要過于嚴格

首先，家長應該了解多動癥的特點，對于多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不太過分的范圍內，就可以了。提要求不應過于苛求。

4、把多動癥孩子的多余精力利用起來

對多動癥的孩子來說，他們活動多，精力旺盛，所以我們對這些孩子進行引導，把他們過多的精力充分利用起來。爸爸媽媽可以讓他做一些力所能及的事情，把媽媽擦擦桌子、洗洗菜、掃掃地等，讓他們把多余的力量釋放出來。作為爸爸，可以帶兒子去踢球，打球等消耗能量。

5、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力

給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。

6、父母要恰當的對待多動癥的孩子

父母既不能歧視、責罵或毆打他們，也不能以“病”為借口而過分遷就，使他們更加任性和好斗;既要耐心教育，又要嚴格要求。父母要主動與學校老師保持經常的聯系，相互反饋信息，共同促進患兒的好轉。

7、教育多動癥孩子必須切合實際

多動癥兒童家長要了解多動癥兒童的特點，在對多動癥兒童進行教育是要切合實際，考慮到實際的情況，對他們提出的要求要在多動癥兒童能達到的范圍之內。否則在多動癥兒童多次面臨失敗之后，可能對自己喪失信心，不再配合家長的教育。

8、加強集中注意力的培養

對于這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利于強化。

9、培養有規律的生活習慣

對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。

10、培養他們的自尊心和自信心

對于這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。