上周，閨蜜帶著兩歲半的兒子，全家從國內萬里迢迢趕來紐約感受萬圣節。閨蜜家出國旅行，娃爸再忙也會從工作中抽身陪娃，加上爺爺奶奶護駕，向來陣容豪華。我們一起外出吃飯的時候，菜還沒點，閨蜜的兒子就爬上了椅子，媽媽告訴他幾次”不可以，坐下”，他充耳不聞，最后反而站到了椅子上，用力搖晃椅背差點摔下來，被閨蜜生氣的制止了。

菜上來了，他又要求玩爸爸的手機。爸爸說不行，閨蜜兒子開始哀嚎不已，引得其他客人頻頻側目，他把盤里的飯菜胡亂挑到桌子上，表示抗議。爸爸不理他，但奶奶看不下去了，她說：“就讓孩子玩一下吧，不就是個手機嗎，有什么大不了的”。

送閨蜜回酒店的路上，她挽著我的手抱怨說，你看，男孩子就是這么難管啊，打不得，說不聽，稍微管嚴一點老人還要出來干涉，真是一個頭兩個大。那天晚上我們聊了很久，關于孩子為什么會把爸媽的話當耳邊風。以及管教孩子時，到底如何說，他才會聽。

規矩這東西，早點立最好

我曾聽過一種很奇怪的說法：孩子很小就開始立規矩，會不會太殘酷。在家都不允許他這，不允許他那，出去會更膽小。我想有這種想法的人，可能把”遵守規矩“和”沒有自信“給混淆了。不守規矩的孩子并不一定是有自信的孩子。當一個不守規矩的孩子和外界碰撞時，他會發現，只有家里人會遷就自己，在學校，不守規矩是會被人討厭的。他會對外面的世界會產生迷惑和不安。相反，那些從小懂得自律的孩子，更具備成熟的人格，更能自信的適應社會。

美國早教專家Burton L White發現，6個月以內的嬰兒還沒有“規矩”意識，他們用哭泣表達需求時，父母應該盡量滿足；但是6-8個月后，就可以開始立規矩了。其實孩子對“規矩”有驚人的理解力。從一開始的一些簡單的指令，到一歲后逐漸引入講道理，7-22個月是建立寶寶規矩意識的關鍵期。比如8個月的寶寶因為好奇去用力抓媽媽的臉，這時候很堅定的告訴寶寶“好痛”，或者“不可以”，并且把寶寶的手拿開，就是立規矩的開始。

立規矩的時候，全家人立場一致太重要了。比如前文中，爸爸正在糾正寶寶吃飯玩手機的行為，奶奶出來護著，這樣孩子特別容易搞暈：所以到底能玩手機還是不能玩呢？還是雖然爸爸不讓我玩，但是在奶奶面前就能玩呢？全家戰線不統一，規矩立了等于白立。

給孩子一些心理準備時間

每次帶蘇寶去公園，我都會觀察到兩種不同的家長。一種告訴孩子該回家的時候，孩子根本不理睬，拖拖拉拉半小時都走不了，要么就是在哭鬧中家長把孩子拖走收場。另外一種家長總是能很輕松的讓孩子離開。他們的區別在于家長的管理方式。

學齡前的孩子，時間觀念還在萌芽，當他們專注某個玩具或者游戲的時候，忽然被打斷會很詫異，隨之而來的很可能是哭鬧。我身邊不少美國媽媽在這方面做得很好，她們會在該離開之前，提醒孩子還有10分鐘，還有5分鐘，還有1分鐘，然后time up. 習慣了這套程序的孩子，因為每次該離開公園時都有個心理準備，會比較遵守時間規則。

這個技巧，對管理寶寶看電視的時間，該幾點睡覺，吃零食的數量（比如，這是最后三塊餅干了）同樣有效。

說話要算數

規矩立好了，就要執行，千萬不要出爾反爾。

蘇寶這段時間對畫畫特別感興趣。剛開始用蠟筆的時候，她藝術靈感大爆發，挽起袖子就開始往墻上、家具上畫，我趕緊制止。她聞聲立刻收手，但是過了一會又開始想往墻上畫。從一歲半開始，我開始對蘇寶執行“兩遍原則”。比如她在家具上畫畫，我會提醒她不可以，但是如果兩次提醒后她繼續往家具上畫，我會輕輕的把她手里的蠟筆拿走，并且告訴她原因。你會發現，家長執行力強，行為和觀點始終穩定，孩子會非常尊重你的管束。

糾正孩子的某個行為時，語氣要溫和而堅定，無需大聲吼，更不要碎碎碎念。蘇寶有段時間吃飯時喜歡把餐具和飯菜到處扔，有好幾次，我告訴她不可以后，因為忙著做菜，說完就沒有來得及管她。到最后變成她一邊扔，我一邊碎碎重復“不可以扔”，于是蘇寶在扔食物這件事上，成了老油條，開始不把規矩當回事。決定實行“兩遍原則”后，我會制止兩次，第三次再扔就請她離開飯桌。蘇寶被震懾住了，扔食物的習慣也自己好了。

這一點我向身邊的美國媽媽們學到了很多。有一次在早教班，遇到一個兩歲小男孩故意用玩具打別孩子，媽媽安靜的告訴孩子幾次“這樣不對”，他仍然不停手，媽媽告訴孩兒子那我們今天不能在這里玩了，回家。后來又見到這個孩子，他真的沒有再打過人。

寶寶兩歲左右會經歷一個自我意識爆發期叫做Terrible twos，喜歡和父母對著干，甚至無理取鬧，這都是寶寶情緒發展必經的正常階段。

蘇媽一個好友兩歲半的兒子不肯收拾玩具，大哭大鬧滿地打滾。媽媽先是在旁邊陪他嚎了一會，然后她拿來一床毯子說，媽媽現在要去做事了，你想哭就再哭一會吧，不過地上太涼了，你可以裹著毯子哭。說完就去廚房做飯了（真的太機智）。孩子發現用哭聲無理要挾父母沒戲，很快就乖乖收拾玩具了。

孩子都是很精明的小動物，他們無時不刻的在測試我們的界限感。因為堅持這個原則，我對蘇寶立了規矩后，通常提醒兩遍就能達到效果，并不需要走到第三步。

不要輕易對孩子滿口說不，但是說了，就要讓孩子明白，媽媽是認真的。

及時溝通，懂得共情

蘇寶最近也開始有一點Terrible twos的苗頭，比如她有一次喝水時故意倒在地板上，被我制止后，一屁股坐在地上開始大哭。我蹲下來陪著她，等她情緒稍微平靜后，我告訴她剛才哪里做的不對，然后給她一個擁抱，告訴她媽媽仍然非常愛她。然后我會說：地上弄濕了，我們一起來把地板擦干凈吧。

這個方法是在一本叫做《一分鐘父親》的小書里學來的，作者是Spencer Johnson, 這本書80年代就已經被翻譯成了中文，是我小時候媽媽買回來給我爸看的，后來偶然一次被我從家中書柜里翻到，讀完后真的受益匪淺，于是也買了一本給蘇爸讀。

孩子不守規矩，很多時候只是一種負面情緒的自我表達，家長及時認可孩子的情緒，幫助她梳理情緒，認識到自己的行為，賦予孩子強烈的被愛的感受，是最有效的管教。愿我們都成為溫和而堅定的父母。（全文完）