幼兒園教案從小愛祖國：《從小愛祖國》

活動目標(biāo)

1、熟讀兒歌，識字“泥、孩子”

2、讓幼兒感知“愛”，熱愛祖國。

活動準(zhǔn)備

課件、字卡

活動過程

1、課前律動：在上課之前呢，我們先來做一個手指律動，叫做……

2、今天，我們來學(xué)習(xí)一首新的兒歌，叫做《從小愛祖國》

3、引入“愛”的概念

師：小朋友們知道“愛”是什么嗎？你都愛誰呢？（幼兒自由回答，教師小結(jié)）

4、 剛剛小朋友們都說出了自己愛的人和事物，今天呀，老師就請小朋友和老師一起來玩一個愛的連線游戲。老師這里有一些圖片，你覺得那個小動物愛誰，就請小朋友舉手告訴老師，看你們的答案到底對不對。（跟著幼兒的思維將圖正確的連線）

5、小結(jié)：小朋友們真棒，都連對了，表揚你們！小動物們都愛自己生活或居住的地方，我們也要愛自己的祖國！

6、根據(jù)正確的圖譜，教師將兒歌有感情的朗讀出來

——老師把小朋友們剛剛連線的內(nèi)容編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《從小愛祖國》，現(xiàn)在讓我們一起來聽一下錄音（提醒幼兒認(rèn)真聽，等一下老師要提問） ——師：這首兒歌的名字叫什么啊？（從小愛祖國）

——師：這首兒歌里面，每一句都出現(xiàn)了一個同樣的字，那是什么字啊？（引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字，）

7、帶讀兒歌：

——請小朋友跟著老師一起讀，老師念一句，小朋友念一句（2遍）

——請幼兒編舞蹈動作，一起做兩遍

——教師做動作，幼兒來念兒歌一遍

8、認(rèn)識字寶寶：泥、孩子

——現(xiàn)在我們來認(rèn)識字寶寶，分別請出字寶寶，并引導(dǎo)幼兒組詞，然后請幼兒用“大風(fēng)吹”把字寶寶吹到黑板上去

9、游戲1：少了誰

——把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，加深記憶。 游戲2：照相機(jī)

——大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。”教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行

10、與字寶寶再見

11、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？請小朋友回到家把這首兒歌念給爸爸媽媽聽，還有要熱愛我們的祖國，比如：好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國出力。

幼兒園教案從小愛祖國：從小愛祖國

活動目標(biāo)

1、認(rèn)真閱讀《從小愛祖國》圖畫，并且喜歡欣賞詩歌，能理解其內(nèi)容。

2、知道小朋友的大家庭是中國。

3、認(rèn)讀重點字詞：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”，復(fù)習(xí)認(rèn)讀漢字“有時”“刀”

活動準(zhǔn)備

1、大范例《從小愛祖國》。

2、字卡：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”， “有時”“刀”。

3、《啟蒙閱讀》第三冊幼兒讀本。

4、錄音機(jī)、磁帶

活動過程

一、開始部分。

出示已學(xué)過的字詞幫助幼兒復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字詞“有時、月亮、刀、國旗、的、金、高、紅字寶寶打招呼。

二、基本部分

出示范例談話引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、出示大范例師提問：小朋友你們知道小動物喜歡什么嗎？（引導(dǎo)幼兒回答）

2、你們除了愛自己的爸爸、媽媽愛幼兒園，還應(yīng)該愛什么呢？（幼兒回答后教師小結(jié)）

3、我們一起來看看這幅圖畫。小朋友們看看這里，這里有一些小動物，誰認(rèn)識它們？誰能看出來，這些小動物生活在什么地方？圖畫上高高豎起的是什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察后回答教師小結(jié)）

4、今天我們要來學(xué)習(xí)一首詩歌詩歌的名字叫《從小愛祖國》小朋友聽。

5、教師范念詩歌一遍。

——師提問：“詩歌的名字叫什么啊？（出示字卡“愛”）（引導(dǎo)幼兒完整的說出詩歌的名字叫《從小愛祖國》。）

——師提問：“小朋友們這幾句詩歌里面，每句都出現(xiàn)一個同樣的字那個字是什么字啊？（引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字）

——師提問：誰能告訴老師，鳥兒愛什么？（出示字卡“鳥”）

——師提問：魚兒愛什么？（出示字卡“魚”）

——蚯蚓愛什么（出示字卡“蚯蚓”）

——蜜蜂愛什么？（出示字卡“蜜蜂”）。

6、師提問：最后提到誰？對！好兒童從小愛什么？什么是祖國？我們的祖國的名稱是什么呢。

7、請幼兒跟隨教師齊念詩歌一遍。

三、結(jié)束活動。

1、和字寶寶說再見。

2、小結(jié)活動下課！