沒有生活作中心的教育是死教育，沒有生活作中心的書本是死書本。

　　——著名教育家 陶行知

　　“玩中學”的概念越來越被爸爸媽媽推崇，那么生活中，如何激發孩子發現美、表現美、創造美呢?其實，只要爸爸媽媽用心，即使尋些身邊最普通的材料，也能如愿以償哦!

　　1.樹葉

　　和孩子一起收集一些樹葉，將樹葉夾在書中，2天后，待樹葉平整且無水分了，用剪刀修剪樹葉，用橢圓形的葉子當金魚的身體，楓樹葉就是金魚的尾巴，小小的長圓形的葉子可以做魚鰭，再用彩筆給小金魚畫上嘴巴、眼睛，用樹葉剪些水草、水波，貼在金魚邊上當裝飾，一幅美麗的金魚戲水圖就大功告成啦!

　　大年齡的孩子還可把樹葉放在白紙下面，用油畫棒或蠟筆在白紙上拓印出樹葉的外形，再多添幾筆，又是一款新的美術作品哦!

　　2.布

　　孩子的衣服破了，不能再穿了，扔了?別!孩子的衣服原本就色彩豐富，丟了太可惜了!把它們收集起來，根據布料的顏色及圖案，可以和孩子一起設計些有趣的拼貼畫——棕色為主的布當大地、樹干、墻面，藍色為主的布當天空、湖泊，綠色的布當樹葉、草地，再剪下一些小動物(或拼、剪、貼成一個小動物)……

　　大年齡的孩子還可以試著將3根布條固定好，編個小小麻花辮，或當女孩的小辮，或當小動物的尾巴，很立體哦!也可以嘗試將不同材質的布料湊在一起，看看設計出的作品有什么不一樣的效果呀?

　　3.水粉畫顏料

　　和孩子玩玩調色游戲吧。準備多個瓶子、各色顏料、水粉筆、抹布，先從三原色玩起，引導孩子把紅色與黃色、紅色與藍色、黃色和藍色調在一起，觀察顏色變化。

　　大年齡的孩子可以探究一下同樣兩種顏色、不同比例的調和，結果有何不同，再試試把多種顏色調在一起又是什么顏色。玩著玩著，孩子對色彩的敏感性在不知不覺中會有提高哦!

　　4.一次性紙杯

　　剪一剪、貼一貼、畫一畫，一次性紙杯也能華麗變身——將一次性紙杯的杯體部分剪成一根根長條(連接杯底的地方別剪斷)，然后把一根根長條向外翻卷，再涂上顏色，就是一朵“菊花”，把“菊花”粘貼在白紙上，再添畫上花梗、葉子，一朵栩栩如生的“菊花”就躍然紙上啦。

　　大年齡的孩子可以試著把兩個或更多個紙杯拼接起來“玩”，大紅燈籠、毛毛蟲、小火車……能做的小玩意多著呢!

　　5.酸奶杯

　　喝完酸奶剩下的塑料小杯也是個寶，洗干凈、曬干，在紙上畫個動物或小娃娃的腦袋，剪下后圍在酸奶杯外，再給它貼上立體的耳朵，或加個帽子、或添條圍巾、或穿條裙子……一個個立體的小人偶就出爐啦!

　　大年齡的孩子可以多做些，再編個故事，和爸爸媽媽一起演一出人偶劇吧!

　　6.紙盒

　　牙膏盒、煙盒、化妝品的外包裝盒都可以收集來給孩子用。先問問孩子想用紙盒做什么，再根據紙盒的形狀來搭建，有了雛形后，再做進一步打扮——沙發、桌子、手槍、車子、城堡都能做哦!

　　如果做的成品比較復雜，除了四四方方的紙盒，也可以找些別的材料來幫忙，如圓筒形的易拉罐等。

　　7.白瓷磚

　　家里裝修時多余的白瓷磚可別丟，可以給孩子當畫板!用棉簽棒蘸上顏料，在瓷磚上作畫，可以反復利用。使用時需注意安全，最好在瓷磚周圍用膠布繞一圈，以防劃傷孩子的手。

　　如果你家最近在搞裝修，不妨專門用白瓷磚給孩子砌堵墻，以后這里就是孩子的涂鴉專區啦!

　　8.種子

　　小米、大米、葵花籽、黑瓜子、白瓜子、玉米粒、黑豆、黃豆、綠豆、花生仁都是種子。教孩子辨一辨，再用它們來作畫。先在紙上畫出動物或其他物品的輪廓，再在輪廓里相應部位涂上白乳膠，把相應顏色的種子擺放在相應位置即可。如：給熊貓的四肢、眼睛和耳朵粘上黑豆，給它的臉和身體粘上大米，給竹子及草地粘上綠豆……

　　種子體積小，還圓圓的，年齡小的孩子特別喜歡把它們塞進嘴里、鼻孔里、耳朵里，爸爸媽媽一定要事前和孩子說好注意事項，杜絕此類事件發生，游戲時更要時刻關注孩子的一舉一動，安全第一哦!