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2021年幼兒園秋季開學時間會變嗎 暫時還沒有通知開學時間發生變化的，后續是否有變得視疫情控制情況而定，要及時查看相關通知。 當前我國只有幾個省份有新增疫情情況，屬于中高風險區，這些地方的幼兒園開學可能受到影響，但具體來說還是得看疫情的控制程度，如果疫情很快就被控制住，不再繼續蔓延，秋季也會如期開學，入學時間若有變動學校也會有通知，家長們也不用過于擔心。 2021年幼兒園秋季開學要做什么準備 1、無論是否延期開學，在秋季入學的時候，一定會加大入校檢測關，比如量體溫、亮綠碼等等。 2、無論延期開學與否，都要注意少去人多的地方，不要去中高風險區，要保持好個人衛生，勤洗手，勤通風，少聚集，少聚堆。 3、不恐慌，按照疫情防控指揮部的指令做好應該做好的事情。 2021年幼兒園秋季開學

2021年幼兒園秋季報名時間 通常，幼兒園會在寶寶入學前1-3月時報名，比如秋季入學是在9月，報名時間則在5-8月。 公立幼兒園和私立幼兒園的報名時間會有所不同。私立幼兒園是自主招生，報名時間多是自己決定，多在開學前幾天報名。公立幼兒園則要以當地教育公告為準，不同地區報名時間都不同，具體以幼兒園發布的公告決定。 另外，新老生報名情況也不同，一般老生會有老師在群里公布時間，只要按時繳費就行。而新生入園則需要提前咨詢，以免錯過報名時間。 2021年幼兒園秋季報名要準備什么 第一次去幼兒園報名需準備小孩戶口本原件、預防針接種證書原件、出生證原件、父母身份證等。 幼兒園多是根據片區就近入學，因此還應準備好不動產權證或土地證。外來人員需提供暫住證。 在通過幼兒園報名篩選后，需要根據幼兒園要求做好體

天津2021幼兒園什么時候開始報名 2021年天津市幼兒園招生7月份開始啟動，具體時間為：7月3日(星期六)開始公布招生簡章，時間不少于7天;7月10日(星期六)開始正式招生。 適合報名年齡：凡符合報名條件的年滿3周歲(2017年9月1日至2018年8月31日間出生)的幼兒均可報名。 具體招生辦法、時間、地點、流程等事項，由各區教育局制定。 2021天津濱海新區幼兒園招生名單及咨詢電話

一、家長的來信：孩子為何不肯上幼兒園 現實生活中，也有許多家長因為幼兒園換老師，小孩出現不適應而哭鬧不去上學的現象，孩子的這種不適應，家長覺得十分困惑。以下是有同樣困惑的家長來信： 我的女兒紅紅，今年剛剛在幼兒園的小班升中班，但是，上學不到一個星期，班里面的三個授課老師全部換掉了，紅紅放學后就和接自己放學的奶奶講，她不去上學了，因為和藹可親的劉老師都不給她上課了。 后來，經我們家長了解，原來班上老師有的辭職了，有的調整去上其他課程，原來授課的中班老師不再教導紅紅，紅紅覺得很不適應和難以接受，于是，她就抗拒去幼兒園了。無論家長怎樣哄，怎么講道理，孩子就是不愿意去上課。 今次來信，希望編輯能夠提供一些方法給無助的我們，幫助孩子渡過換老師這個心理敏感期。 二、編輯支招 幼兒園老師一次性大換血對孩子有什么影響呢?有心理學

一、選擇什么樣的幼兒園 在選擇幼兒園時，家長必須從以下幾個方面進行考量。 1.有否先進的辦園理念。 我們培養的人才是二十一世紀的建設人才，他們應當是復合型的國際性人才。因此，它要求幼兒園必須有先進的辦園理念。先進的理念決定正確的辦園目標、先進的辦園模式、科學的教育方式，其教育才可能與國際化教育接軌，才可能著眼于孩子未來的發展、現代化建設的需要。 2.有否規范的管理措施。 規范的管理是確保理念得以實踐、目標得以實現的必要措施。它包括完善的規章制度(安全管理、衛生管理、教學管理、資源管理等)、切實的督查措施，只有這樣，才能確保幼兒園的保教工作順利開展，且優質高效。 3.有否完善的保教設施。 完善的保教設施，是一所幼兒園必須具備的基本條件。首先要有符合辦園要求的園舍 (通過質量檢查、消防檢查、相

由于現在很多都是隔代撫養孩子，因此很多家長會選擇早點上孩子上幼兒園。也有一些家長，因為擔心孩子上幼兒園太早不適應，主張晚點上幼兒園。那么到底寶寶多大上幼兒園合適?怎么才能更好地適應幼兒園? 一、寶寶多大上幼兒園合適? 幼兒入園的最佳年齡是3歲，如果對父母依賴性很強，適應能力較差的寶寶最好等到3.5歲才入園。如果寶寶能分清人的稱呼;能夠辨認方向;可以掌握基本日常生活用語的表達;掌握簡單的生活自理能力，那就是時候入園了。 二、寶寶上幼兒園要做什么準備? 1.寶寶的心理準備 講解幼兒園 小寶寶并不知道幼兒園是什么，這就需要家長和寶寶講一講。 提示：對寶寶講時，要實事求是，不要夸大幼兒園有多好多好，免得孩子在入園后，心理落差大，反而認為家長騙他，不愿去幼兒園。 熟悉環境

1、貴暖不貴多的原則——溫暖的棉襖外套和一件毛衣 天一冷，有些家長就給孩子一個勁的加衣服，以為穿的多就是穿的暖，其實這是一個誤區。 衣服穿了一件一件又一件，孩子渾身被裹的動彈不得;而且在午睡的時候到底該怎么脫，使老師犯了難：少脫幾件，孩子睡得滿身大汗，多脫幾件，午睡起來要花很長時間把衣服全部穿回去，這樣反而容易感冒。 老師建議：盡量避免薄薄的保暖性差的衣服，光靠衣服的數量來保暖，非常累贅，給孩子和老師造成很大不便。最好穿一件保暖性好的羊毛毛衣，一件棉質或羽絨馬甲，外面穿一件棉襖或者羽絨外套。這樣比較輕便，孩子活動的時候不會束手束腳，一旦有體育活動身上熱了，可以把棉襖外套脫掉，一件毛衣加一件馬甲的保暖性也不至于讓孩子受凍。午睡的時候，老師一般要求孩子脫掉外套，穿秋衣秋褲午睡。請家長們給孩子穿衣服的時候，考慮到這一原則。

小寶寶們經過了幾天的幼兒園生活，日常生活即將走上正軌。有些父母就送了一口氣，覺得之后的教育就看幼兒園老師的了。殊不知，這時的孩子站在了一個新的起點，到了一個新的環境，更需要父母的關注與鼓勵。幼兒的習慣形成需要反復地實踐和訓練，所以孩子在回歸家庭后家長應與幼兒園教師配合，不要給孩子不一樣的行為要求。所以，在寶寶入園后，父母還應給予他們鼓勵，要改變一些教育方式。 1、及時鼓勵孩子在幼兒園的進步 當孩子在幼兒園取得了一點進步，如學會一首歌，一支舞，學會寫自己名字……父母應及時鼓勵。鼓勵形式可以是送他一個小禮品，在家人面前大聲表揚等等。通過這種方式，孩子會深刻體會到幼兒園生活給自己帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對不容易適應的孩子，父母應該盡量避免問他“今天在幼兒園老師對你好嗎?”“今天和小朋友一起唱歌了嗎?”等等，避免讓孩子的記憶一直停留在不良的情緒體驗中。如果孩

提前熟悉幼兒園的環境和老師 對于即將上幼兒園的寶寶來說，最大的恐懼就離開熟悉的環境和最親的人，所以要提前帶他們來到幼兒園進行參觀玩耍旁聽，讓他們能夠盡快的熟悉幼兒園的環境和老師。 現在的幼兒園大多數都會在正式開學前都會舉辦幼兒園開放日活動，這個時候最好帶著寶寶去幼兒園玩，一方面讓孩子熟悉幼兒園的環境，熟悉幼兒園的各個層樓布局，讓幼兒知道洗手間在哪里、課室在哪里、宿舍在哪里;要喝水、要上廁所怎么辦;另一方面，讓幼兒熟悉園里的人，教他們都有哪幾位老師，盡量帶寶寶認識這些老師。如果有其他小朋友參加開放日活動就更好了，可以讓小朋友互相認識，一起玩耍。 在入園前，有條件的可以多點帶寶寶去幼兒園玩。讓寶寶和老師一起玩，熟悉之后，家長就可以趁寶寶和老師玩的時候離開一陣子，讓寶寶慢慢習慣離開家長和老師玩。多到幼兒園玩幾次，等到開學時將寶寶交給他熟悉的

大部分孩子入園都會哭，第一次分離，進入陌生情境里，多少都會有些害怕。事先準備勝于事后補救，不妨將“入園適應”看作一個需要用心經營的工作項目，納入時間規劃之中。在入園前精心準備，入園后多做工作。你付出的努力價值在于幫助寶寶跨越人生第一個成長的階梯。 1、像過節一樣入園 設計一個熟悉的道別儀式。有的媽媽分別時會依次親親寶寶的額頭、臉和手;有的媽媽會和寶寶約好在大門口時會轉身向他揮手道別。如果你發現寶寶和你也是難 舍難分，不如和他一起設計一部分告別儀式。例如：“你說你再哭幾下我再走呢?”然后和寶寶一起數。當然，有時候靜靜抱一會兒，可能也是一個不錯的方式。 2、在園里找到歸屬感 在幼兒園里為寶寶提供一些“屬于”他自己的東西。比如，有自己的椅子，放自己書包、杯子、毛巾的地方;有自己的照片，自己的畫;幼兒園里有自己的好朋友;有支持

Q1孩子一定要上幼兒園嗎? 如果家庭能夠提供給孩子同等豐富、甚至更豐富的學習資源，當然不一定要上幼兒園。 通常幼兒園比較無法被家庭取代的功能是童靴(小伙伴們)互動學習，很多孩子喜歡學校生活是因為能夠和朋友一起玩，這帶給孩子很大的快樂與情緒滿足，而孩子也的確可以從和朋友玩當中，獲得很多、很好的學習成效。 但如果家長找不到滿意的幼兒園，決定自己在家教孩子，建議可以盡量提供孩子各領域的學習資源，經常參與各類機構舉辦的兒童活動、帶孩子到大自然探索(這一點是家長自己教育孩子最大的優勢)，同時幫孩子制造和不同年齡層孩子接觸、玩耍的機會。 Q2幾歲上幼兒園比較好? 幾歲上學牽涉到孩子的能力。孩子準備上幼兒園時，如果已經具備以下能力，會適應得較快、較好。包括： 能夠聽懂大部分的指示，能用簡單的口語表達自己的需求。

告別幼兒園，進入小學，這是孩子生命中一個重要轉折點，從此他們將正式踏上學習的路程。幫助孩子邁好這關鍵的第一步，將對他們的終身學習產生很大影響。針對一年級新生進入學校將要面對的生活、心理、行為變化，現在學校一般都會安排兩到三周學習準備期"綜合活動"課程，使學生逐步適應校園的學習生活。讓每一位學生"喜歡新環境、喜歡新伙伴、產生新興趣、了解新規范、養成好習慣"，是學習準備期將要達到的五個目標。 目標一：喜歡新環境 ☉通過活動感受到當一名小學生的自豪 ☉喜歡自己的學校，對新的學習生活產生興趣 ☉熟悉學校的設施，會在校園里快樂自如地生活 針對這幾點目標，學校將舉行新生入學儀式，帶領新生參觀校園，知道校園的美麗需要我們用行為來維護，能說出自己學校的名稱，知道校園中各功能教室及醫務室、廁所所在地。 在這一目標的達成中，我們希望

幼兒園暑假放假時間2021 根據以往的經驗，一般都是在6月30日結束。暑假時間一般從7月1日開始，8月31日結束。但是具體的放假時間要以當地的教育部門和學校的具體通知為準。 全國暑假放假時間2021年 北京中小學 暑假時間從2021年7月15日開始，一直到8月31日。共6周零6天。 上海中小學 2021年春季開學時間： 2021年2月22日開學，6月30日結束，全學期共19周。 2021年暑假放假時間： 暑假從7月1日開始，8月31日結束。 廣州中小學 廣州市小學、初中、高中下個學年的暑假，都將從2021年7月12日開始。 云南中小學 1-8年級，暑假放假時間不遲于2021年7月1

2021年春季幼兒園什么時候放暑假 根據往年的經驗，如果沒有特殊情況出現的話，一般暑假時間都是從7月1號開始一直到8月31號之前，但是不同的學校和區域有一定的差異，具體時間要以當地教育局和學校的通知為準。 幼兒園放假安全提醒 1、注意通行安全 會走橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。認識一些簡單的交通安全標志。 2、注意用電安全 認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。 3、注意燃放煙花、爆竹安全 不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、爆竹時，站在距離其遠些的安全地帶。 4、注意飲食衛生 不吃過量的零食，

幼兒園植樹節活動方案一： 活動目標： 1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。 2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。 3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。 活動準備： 沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 活動過程： 一、認識沙塵暴的危害 1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。 2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么? 二、切入植樹節主題 1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日?(老師適當提醒是有關于樹的一個節日)。 2、老師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。 三、我們一起行動在植樹節

活動目標： 1、感受詩中描繪的優美意境，喜歡朗讀詩歌。 2、認讀相應的字詞，能看著書，在教室的引導下進行閱讀。 3、愿意分角色表演簡單的故事情節。 4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動準備： 1、畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片，旁邊附有詩歌。 2、幼兒事先了解有關太陽雨及彩虹的知識，知道它們形成的原因。 活動過程： 一、學習看圖識字。 1、出示圖片，認一認、讀一讀有關現象。 今天，老師給你們帶來一幅美麗的圖片，請你們看看圖片上有些什么？ 幼兒邊說出有關現象，教師邊出示相應文字進行認讀。 小結：原來又有太陽又有雨的這個現象叫做太陽雨。（出示太陽雨文字）

活動目標： 1.了解星星和月亮在晚上出現。 2.會畫美麗的星空。 3.體會星空的美麗。 4.培養幼兒良好的作畫習慣。 5.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。 活動準備： 畫紙，畫筆，星星圖片，月亮圖片。 活動重難點： 畫出心中美麗的星空。 活動過程： 一、復習導入。 小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀? 二、引出月亮。 有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現，給我們帶來暖暖的陽光，那么，月亮姐姐就是晚上出來，帶給我們美美的月光。 晚上出來的，除了月亮姐姐，還有什么呀? 哦，對了，是小星星。

活動目標： 1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。 2.培養幼兒愛護鳥的意識。 3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。 活動準備： PPT。 活動過程： 一、了解不同的鳥。 教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。 1.師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？ 你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。 2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫生。 3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？

活動目標： 1．通過游戲復習部分字詞，激發寶寶認識字的興趣。 2．學習詩歌，認識重點字詞：花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 3．培養幼兒良好的閱讀習慣，激發幼兒愛學習的情感。 4．通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 5．根據已有經驗，大膽表達自己的想法。 活動準備： 錄音機、音樂磁帶、第6冊識字磁帶。小波波豚圖片、字卡：花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 字條：吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手槍舉起來、小手藏背后、請把身體轉向桌子坐。 多媒體課件：小青蛙你唱吧。 活動過程： （一）開始部分： 今天，老師請來一位你們的好朋友，看，是誰呀？"嗨大家好！"今天呀小波波豚特別高興，聽它說什

活動目標： 1.能運用多種感官，有目的地感知春天來到時動植物的變化。 2.大膽的描繪自己所看到的春天的景色，將冬天到春天的變化在畫中體現出來。 3.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 活動準備： 故事：狐貍畫春天、繪畫用具每人一份。 活動過程： 一、欣賞故事《狐貍畫春天》 1.教師講述故事，突出詞匯"種上、鋪上、栽上、松土、施肥"等等。 2.提問：故事中說了一件什么事?發生在哪個季節?小動物在春天里做了什么事?狐貍和朋友們有什么不同? 3.討論：春天給大自然帶來了什么變化?(水、空氣、太陽、花草樹木等的變化) 你在生活當中看到的春天是怎樣的?你把自己眼里