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活動(dòng)目標(biāo)： 1. 理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)描述蘿卜的短句。 2.了解蘿卜品種的多樣性，對(duì)周?chē)挛锏牟町愋愿信d趣。 3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。 4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。 5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引出故事。 師：小朋友們，你們喜歡小兔子嗎?小兔子最愛(ài)吃什么呀?(青菜，蘿卜，青草) 二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。 1. 欣賞故事第一遍。 師：小兔子們愛(ài)吃蘿卜，還會(huì)種蘿卜呢。下面，老師要給小朋友們講一個(gè)小兔子種蘿卜的故事，豎起我們的小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)哦。故事講的是什么呀?里面都有誰(shuí)啊?(小兔子種蘿卜，山羊爺爺、小白兔、小灰兔和小黑兔。)

活動(dòng)目標(biāo) 1、了解故事內(nèi)容，并樂(lè)意說(shuō)出三朵花與三只蝴蝶的對(duì)話。 2、引導(dǎo)幼兒要像三只蝴蝶一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。 5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、讓幼兒深刻理解朋友之間相互關(guān)心，不離不棄。 2、理解朋友之間的相處之道。 3、能說(shuō)出蝴蝶與花姐姐的對(duì)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、多媒體課件、桌面教具紅、黃、白蝴蝶。 2 、紅、黃、白花、烏云、太陽(yáng)頭飾。 3、 春天背景圖一副 活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入部分：巧言導(dǎo)入激發(fā)興趣，通過(guò)課件導(dǎo)入課題。 (二)展開(kāi)部分：復(fù)述故事，讓小朋友

活動(dòng)目標(biāo)： 1．初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。 2．在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。 3．能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。 4．初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 5．教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。 活動(dòng)過(guò)程： （一）猜謎。引出課題 左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子) （二）觀察鼻子的外形 師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。 （三）了解鼻子的功能 1．教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

活動(dòng)目標(biāo)： 1、掌握長(zhǎng)頸鹿的基本形態(tài)，學(xué)會(huì)以長(zhǎng)頸鹿頸部方位變化來(lái)表示其簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。 2、教育幼兒學(xué)習(xí)長(zhǎng)頸鹿，主動(dòng)幫助有困難的人。 3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、感受作品的美感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、頭、頸、身體分開(kāi)的長(zhǎng)頸鹿圖片。 2、畫(huà)有草地、天空、樹(shù)林的背景圖。 3、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、圖畫(huà)紙人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞與討論 (1)(出示長(zhǎng)頸鹿)教師提問(wèn)：這是誰(shuí)?為什么它的名字叫長(zhǎng)頸鹿?它的脖子象什么?(發(fā)揮幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的脖子象大吊車(chē)、梯子、天橋。) (2)一天，小動(dòng)物和長(zhǎng)頸鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一條小溪，小動(dòng)物跳不過(guò)去，長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步認(rèn)識(shí)賀卡，了解賀卡的用途。 2.通過(guò)贈(zèng)送同卡，學(xué)習(xí)使用祝福語(yǔ)。 3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、制作賀年卡。 4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、制作賀年卡。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 投影儀、電腦、錄音機(jī)、歌曲《過(guò)新年咚咚嗆》、制作背景音樂(lè)、卡紙、各種圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè) 播放《過(guò)新年咚咚嗆》，教師帶領(lǐng)幼兒一起拍手進(jìn)教室。 二、談話導(dǎo)入 1.教師：小朋友，看一看，我們的教室漂亮嗎?(漂亮)哪里漂亮?(掛有燈籠、鞭炮) 2.教師：聽(tīng)到剛才的音樂(lè)，

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在蛋殼上進(jìn)行彩繪，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 2、能大膽的運(yùn)用色彩和圖案表現(xiàn)出不同外形的星球，色彩的搭配比較恰當(dāng)。 3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒了解有關(guān)星球的知識(shí)，收集星球的圖片張貼在活動(dòng)室。 材料準(zhǔn)備：用蛋殼制作的星球幾個(gè);清洗干凈的空蛋殼若干個(gè)，水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、水粉筆、水彩筆、抹布、盛水的小桶、強(qiáng)力膠、彩筆、彩色紙、。 場(chǎng)地準(zhǔn)備：根據(jù)材料的種類的不同將桌子擺成幾組，水彩筆為一組、水粉顏料、紙類制作為一組。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話活動(dòng)：美麗的星球。(出示圖片的目的讓幼兒通過(guò)對(duì)圖片的觀察調(diào)動(dòng)以有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)并加深對(duì)星球外部形象的印象)。

活動(dòng)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)用正方形紙三次對(duì)角折后，通過(guò)剪去三個(gè)角、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。 2. 發(fā)展手部運(yùn)動(dòng)的靈活性。 3. 激發(fā)對(duì)剪紙的興趣，喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。 4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 窗花范例。 2. 正方形的彩紙、剪刀、漿糊。 3. 操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 教師出示窗花范例。 師：你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來(lái)的? 師：這個(gè)叫窗花，在中

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察了解油菜花的主要特征。 2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。 3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、油菜花實(shí)物若干，供幼兒實(shí)際觀察。 2、春游時(shí)的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。 3、教師畫(huà)好油菜花枝干的畫(huà)紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫(huà)棒 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入： 師：上次我們春游時(shí)，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來(lái)了，你們來(lái)看看它叫什么名字？（油菜花） 2、觀察油菜花的外形。 （1）觀察花的外形。 師：請(qǐng)你們來(lái)看看它有幾個(gè)花瓣

活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在看看、動(dòng)動(dòng)、玩玩中了解一星期的排列順序，并能正確應(yīng)用昨天、今天和明天。 2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和推理能力。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體教具、課件。 2、幼兒操作材料：星期娃娃頭飾。 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)一周日及排列的順序 1、多媒體畫(huà)面 (1)認(rèn)識(shí)一周日 教師：星期媽媽有幾個(gè)寶寶，他們都叫什么名字?(幼兒講述) (2)星期寶寶“星期寶寶們來(lái)了，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)星期寶寶?” 小結(jié)：這七個(gè)星期寶寶就組成了一個(gè)星期，也叫一周。 2

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)2得相鄰數(shù)，感知相鄰數(shù)多1少1的關(guān)系。 2、在教師引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。 3、在游戲中培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣。 4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。 5、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒操作材料：企鵝圖片6張，1-3數(shù)字卡片。 2、音樂(lè)《找朋友》。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步理解相鄰數(shù)的概念，學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。 難點(diǎn)：理解相鄰數(shù)的含義，感知相鄰兩數(shù)多1或少1的關(guān)系。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀看課件，以故事形式引出活動(dòng)。 今天一大早，企鵝新村特別熱鬧，因?yàn)樗麄円嵝录伊恕Ｆ簌Z哥哥一搖一擺走來(lái)了，我們來(lái)看看，來(lái)了幾只企鵝哥哥？一只企鵝哥哥用數(shù)

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)對(duì)所抓的物體進(jìn)行分類和記錄。 2、愿意傾聽(tīng)并嘗試用別人的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：紅棗、蕓豆、花生;記錄單、筆、黑板。 學(xué)具：小碗(內(nèi)裝紅棗、花生、蕓豆若干)、記錄單、筆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入 師：今天，有三個(gè)好朋友要和我們玩游戲了。都有誰(shuí)呢?(依次出示花生、蕓豆、紅棗實(shí)物)它是誰(shuí)啊?出示記錄紙，花生寶寶藏在哪?(在記錄紙上找出花生、蕓豆、紅棗圖片) 2、介紹游戲玩法 師：我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧，名字叫“抓抓樂(lè)”。怎么玩呢?抓一把，數(shù)一數(shù)，記一記，記在哪呢?(記在對(duì)應(yīng)的格子里)

活動(dòng)目的： 1、通過(guò)幼兒自主的探索活動(dòng)認(rèn)識(shí)高矮、高矮的相對(duì)性以及高矮排序。 2、能從生活和游戲中感受事物的形、時(shí)空和空間等現(xiàn)象并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 3、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。 4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、盒子、筆等等。 2、長(zhǎng)頸鹿、小猴子的圖片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比長(zhǎng)頸鹿高些） 3、紅、黃、藍(lán)三塊積木。 4、氣球2個(gè)、音樂(lè)《找朋友》、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、游戲《排氣球》引入高矮話題 請(qǐng)一高一矮2名幼兒拍氣球，提問(wèn)“他們都拍到氣球了嗎？為什么？” 2、游戲《找朋友》 音樂(lè)《找朋友》幼兒兩兩找朋友進(jìn)行

活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道他們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。 2、能不受物體排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)數(shù)量。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道他們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。 難點(diǎn)：能不受物體排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)數(shù)量。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大數(shù)字卡1—7各一張，大蔬菜實(shí)物卡片6、7各3張（排列方式不同），幼兒每人一份蔬菜接龍卡片，大接龍卡片一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字1—5。 1、師生一起玩數(shù)數(shù)拍手游戲 教師出示數(shù)卡1—5,請(qǐng)幼兒一邊拍手一邊數(shù)數(shù)。 二、基本部分： 1

活動(dòng)目標(biāo)： 1. 鞏固對(duì)鐘面主要結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 2. 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式，掌握認(rèn)識(shí)鐘面整點(diǎn)、半點(diǎn)的方法。 3. 愿意動(dòng)手操作，增強(qiáng)時(shí)間觀念。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1. 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。 2. 難點(diǎn)：掌握認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、畫(huà)好的鐘面圖畫(huà)紙每人6張、筆每人1支、時(shí)鐘2座。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師通過(guò)出示圖片創(chuàng)設(shè)情境提問(wèn)，讓小朋友們回憶鞏固對(duì)鐘面主要結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。 老師請(qǐng)來(lái)了一面鐘（PPT），它來(lái)得太匆忙，好像丟了什么東西，請(qǐng)大家一起幫他找回來(lái)吧！ 小結(jié)：鐘上面有時(shí)針、分針、1-12按順序排列的數(shù)字，其中分針長(zhǎng)，時(shí)針短。

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)看一看，比一比，排一排的感知活動(dòng)，學(xué)習(xí)按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體進(jìn)行排序。 2、能用自己的語(yǔ)言講述物體排列的順序。 3、能積極參與活動(dòng)，對(duì)排序活動(dòng)感興趣。 4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、趣味練習(xí) 2、大小不同的蘋(píng)果，操作底板。 3、音樂(lè)，水果若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 1、師：水果大豐收嘍，讓我們坐上車(chē)，一起去果園看看吧。 2、在音樂(lè)的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒參觀果園。 二、學(xué)習(xí)按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體進(jìn)行排序。 1、看看說(shuō)說(shuō)，引導(dǎo)幼兒觀察并比較大小。 （1）提問(wèn)：這是什么水果？數(shù)一數(shù)有幾個(gè)蘋(píng)果

活動(dòng)目標(biāo)： 1、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按圖形的某一特征(形狀、顏色)進(jìn)行分類。 2、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，學(xué)習(xí)說(shuō)：“我把×形×色送給你吃”。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幾何圖形片若干、食物餅干、小碗和幼兒人數(shù)相等、盤(pán)子6個(gè)、小動(dòng)物頭飾6個(gè)、3個(gè)有標(biāo)記的籮筐。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入認(rèn)認(rèn)給餅干按形狀分類。 師：寶寶們，今天兔媽媽開(kāi)了一家餅干店，我們一起去看看吧。 1、師：寶寶看!這些餅干長(zhǎng)得一樣嗎?幼：不一樣。那現(xiàn)在請(qǐng)寶寶睜大小眼睛仔細(xì)觀察一下盤(pán)子里的餅干他們有什么不一樣呢?(形狀、顏色)誰(shuí)來(lái)介紹一下，你看到的是什么形狀的餅干

活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試用添上或減去的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。 2、在操作中進(jìn)一步體驗(yàn)兩組數(shù)量之間多與少的關(guān)系。 3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、圖片：大象、木頭、香蕉、萬(wàn)通板。 2、學(xué)具：插孔串珠、對(duì)比卡、泡沫板插花、大象運(yùn)木頭的圖片、塑料筐8個(gè)(內(nèi)裝塑料穿線動(dòng)物)、花片。 活動(dòng)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境，引題激趣。 1、大象運(yùn)木頭(感知3和4的數(shù)量關(guān)系)。 我是大象運(yùn)輸隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我們隊(duì)里的大象力氣大，可能干呢!今天接到通知，要我們?nèi)ミ\(yùn)木頭。 (1)出示木頭圖片(已貼好)，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。(3堆木頭) (2)我們隊(duì)里來(lái)了幾頭大

活動(dòng)目標(biāo)： 1、能按形狀給物體進(jìn)行分類。 2、會(huì)用視覺(jué)、觸覺(jué)等感官感知圓形、正方形。 3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。 4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、餅干（圓形、正方形的小包裝），食品盤(pán)子一個(gè)。 2、幾何圖形片若干，小盤(pán)子若干（每個(gè)盤(pán)子里有6—7個(gè)幾何圖形片），碗寶寶（嘴巴分別是圓形和正方形的） 若干。 3、活動(dòng)前組織幼兒將手洗凈。 活動(dòng)過(guò)程： 一、碗寶寶來(lái)作客，幼兒觀察碗寶寶嘴巴的形狀。 1、用布遮住碗寶寶，提問(wèn)引起幼兒的興趣： 小朋友們猜猜看，這里面是什么好玩的東西？（幼兒自由猜），那我們來(lái)看看到底是什么呀？哦，是兩個(gè)可愛(ài) 的碗寶寶，那小朋友看看這兩個(gè)碗寶寶有什么地方不

2021年幼兒園什么時(shí)候開(kāi)學(xué) 根據(jù)目前很多省份的最新通知，幼兒園2021年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間統(tǒng)一為：2021年2月22日。但是由于現(xiàn)在還是疫情期間，可能很多地區(qū)會(huì)隨時(shí)更改時(shí)間，所以具體幼兒園2021年春季的開(kāi)學(xué)時(shí)間要根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況而定，以各地的教育部門(mén)的最新通知為準(zhǔn)。 幼兒園招生的年齡規(guī)定 一般托班為35個(gè)月～30個(gè)月，具體方案由各區(qū)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況制定。 幼兒園招生嚴(yán)格按照“相對(duì)就近”、“戶籍地與居住地一致優(yōu)先”的`原則進(jìn)行，依次滿足轄區(qū)內(nèi)符合招生條件的適齡幼兒入園，嚴(yán)禁不足齡及不符合條件的幼兒入園。 幼兒園收托3周歲至學(xué)齡前兒童。有本市的常住戶口、身體健康的適齡幼兒可由家長(zhǎng)持戶口薄、出生證到幼兒園申請(qǐng)入園。 幼兒園入學(xué)需要做哪些體檢項(xiàng)目 基本項(xiàng)目：

公辦幼兒園入園條件有哪些 各地區(qū)幼兒園招生情況不一，最終以當(dāng)?shù)氐恼邽闇?zhǔn)。一般情況是這樣的。如下： 1、入園幼兒應(yīng)為身體健康(無(wú)慢性傳染病)、可以正常參加集體活動(dòng)的年滿3周歲兒童。 2、小班招收當(dāng)年9月1日以前滿3周歲的幼兒入園，有條件的可以根據(jù)不同情況向下延伸，招收3周歲以下的幼兒入園。中班、大班若有空缺，可招收適齡幼兒插班入園。 3、幼兒園各區(qū)報(bào)名時(shí)間不同，部分優(yōu)質(zhì)幼兒園可能提前半年或一年預(yù)報(bào)名。海淀、朝陽(yáng)、西城會(huì)有統(tǒng)一的幼兒園信息采集系統(tǒng)，公立幼兒園一般按照劃片范圍招生或?qū)?yīng)企業(yè)等情況招生。 公立幼兒園入園所需證件 由于每個(gè)幼兒園都是獨(dú)立招生，招生要求也略有不同，以下也只能作為參考。（根據(jù)往年招生簡(jiǎn)章整理） 1、戶口本：部分重點(diǎn)幼兒園會(huì)要求是本區(qū)戶口。 2、出生證：這