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2021年幼兒園春季開學(xué)時(shí)間 由于疫情的原因，可能每個(gè)地方報(bào)名的時(shí)間都一樣，所以要根據(jù)當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際情況，等各地教育部門的具體通知在確定。 根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一般春季報(bào)名時(shí)間： 2月13、14日，新老生報(bào)名(老生網(wǎng)上繳納托費(fèi))，家長送幼兒被褥入園，在班級(jí)老師處簽到。 注：報(bào)名時(shí)收取2月半月及3月整月托費(fèi)。 春季開學(xué)時(shí)間： 2月17日正式開學(xué)，幼兒早晨7:45至8:10入園。 2021年幼兒園假期防疫注意事項(xiàng) 由于新冠疫情防控工作尚未結(jié)束，如沒有特殊情況，盡量不出門、不出境，以本地活動(dòng)為主，并做好以下防控措施: 1.堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，保持社交活動(dòng)1米的距離。 2.勤洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好幼兒及家人體溫檢測(cè)。 3.如有特殊情況，需及時(shí)告

活動(dòng)目標(biāo)： 一、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅。 二、學(xué)會(huì)新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力。 三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。 四、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂，營造過年的氣氛。 指導(dǎo)語： (1)、小朋友們跟著老師進(jìn)來，請(qǐng)你們邊聽音樂邊找個(gè)位置坐下。 (2)、小朋友們坐好沒？那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢？ 2、拜年的禮儀 指導(dǎo)語： (1)、小

活動(dòng)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽的說出對(duì)新年的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)新年給人們所帶來的快樂。 3、通過學(xué)習(xí) ，讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物，布置教室。 4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 5、理解兒歌，豐富相關(guān)詞匯。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年、認(rèn)識(shí)新年。 難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對(duì)于新年的由來可能還不能理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。 2、 一件新衣服，一串鞭炮。 活動(dòng)過程 1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。 教師：寶貝們，你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮？ 2、幼兒了解過年常見習(xí)俗，體會(huì)節(jié)日中人們的

活動(dòng)目標(biāo) 1、了解春節(jié)的來歷，理解故事《年獸的傳說》的內(nèi)容。 2、積極參與活動(dòng)，制作煙花。 3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)行游戲放煙花。 4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解春節(jié)的來歷，能夠復(fù)述故事。積極動(dòng)手制作煙花。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件《年獸的傳說》，彩色皺紋紙，硬紙板，幼兒操作材料。音樂磁帶。 活動(dòng)過程 一、以歡快的音樂《新年好》帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室內(nèi)盡情歡舞。 師：小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？（新年好）什么時(shí)候我們才互相問候新年好呢？(過新年的時(shí)候)你們知道過新年的時(shí)候都要做些什么呢？幼兒進(jìn)行自由回答。 二、引導(dǎo)幼兒了解

活動(dòng)目標(biāo) 1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。 2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。 3、會(huì)向他人送上禮貌的問候語祝福。 4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒操作材料。 2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。 活動(dòng)過程 1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。 （1）故事里都有誰呢？ （2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢？ （3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？ （4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什么？ 2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。 （1）過新年的時(shí)候我們都會(huì)

活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。 2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。 3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、 指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。 2、在教師參與幼兒談話時(shí)，指導(dǎo)幼兒輪流談，不搶著說話，但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思。 活動(dòng)準(zhǔn)備 自制的手工作品，自己準(zhǔn)備好的禮物（可以是糖果，玩具卡片等），前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)過程 1、過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？誰送的？你送過禮物給別人嗎？

活動(dòng)目標(biāo)： 1、說出新年感興趣的事，根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。 2、唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音。 3、感受新年的熱鬧，體驗(yàn)歡快的情緒。 4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。 5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。 活動(dòng)過程： 一、發(fā)聲練習(xí) 1、運(yùn)用a,la.等音發(fā)音練習(xí)。 2、你怎樣慶祝新年的？新年里，有哪些聲音？ （1）出示鈸、鼓和鞭炮，認(rèn)識(shí)并模仿它們的聲音。 （2）學(xué)習(xí)節(jié)奏型X X X /X X / X X X / X 0 A、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。 B、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。 二、新年的笑聲 1、完整

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣； 2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。 3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 彈珠、顏料、小筐、畫紙等。 【活動(dòng)過程】 一、談話，引出主題。 ——請(qǐng)幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事； ——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？ ——幼兒相互討論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。 ——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎

活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。 2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。 3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。 4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、寒假前布置任務(wù)，請(qǐng)家長配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂事情。 2、《語言》下P1. 活動(dòng)過程： 一、討論春節(jié)里的活動(dòng)--引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情？ --幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會(huì)是怎樣的？ --想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么？ 二、說說你喜歡的快樂事--在幼兒討論的基

活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。 2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。 3.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。 4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。 活動(dòng)過程： 一、同幼兒談話 1.教師與幼兒互相問春節(jié)好。 (1)教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎? 讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。 (2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩? 和誰去的?看到了什么? (3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西? 二、生活講述 1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎?

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2、大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類，體驗(yàn)張貼春聯(lián)的的樂趣。 3、初步了解春聯(lián)的演變。 4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1、春節(jié)里幼兒與家長一起貼春聯(lián)的照片。 2、紅紙、毛筆、硯臺(tái)等。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、幼兒有貼春聯(lián)的經(jīng)驗(yàn) 2、了解春聯(lián)的由來和傳說。 3、聯(lián)系會(huì)寫春聯(lián)的家長助教 【活動(dòng)過程】 一、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片，激發(fā)幼兒對(duì)春聯(lián)的興趣。 引導(dǎo)語：看看這些照片的門上都有什么？春聯(lián)是什么顏色的？什么時(shí)候家家戶戶門上都要貼春聯(lián)？

活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。 2.懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。 3.感受節(jié)日的歡快氣氛。 4.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。 活動(dòng)過程： 1.欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。 重點(diǎn)提問： 師：過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹。) 小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!

活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。 2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。 3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。 4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 5、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。 2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。 活動(dòng)過程： 一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。 1、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。 提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么？ 二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。 1、觀察圖片，

活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。 2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。 3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書 活動(dòng)過程： 1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍鹩嘘P(guān)"過年"的話題。 2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。 3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。 4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解的情節(jié)和內(nèi)容，了解中國春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。 2.認(rèn)讀字、詞“年，春節(jié)”。 3.發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。 4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。 難點(diǎn)：了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來。大多數(shù)孩子只知道過年的時(shí)候有新衣服穿，長輩們會(huì)給自己壓歲錢，但不知道為什么會(huì)這樣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制小對(duì)聯(lián)、年獸的掛圖、漢字卡 活動(dòng)過程： 1.導(dǎo)入： 師：小朋友們，寒假我們?cè)诩疫^年的時(shí)候有沒有見過這個(gè)呀?(出示小對(duì)聯(lián)) 幼：…… 師：這個(gè)就叫做“對(duì)聯(lián)”，過年的時(shí)候我們除了在家門前貼這個(gè)對(duì)聯(lián)，

活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)唱三拍子歌曲。 2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，積極向同伴學(xué)習(xí)，創(chuàng)編不同的雪人造型動(dòng)作表演歌曲。 3、兩兩結(jié)伴舞蹈時(shí)，扮演雪人的幼兒與扮演堆雪人的幼兒學(xué)會(huì)相互配合，并體驗(yàn)合作交流的快樂。 4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。 5、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、日常活動(dòng)中，播放《堆雪人》的錄音歌曲，幫助幼兒熟悉音樂的旋律。 2、幼兒圍坐成半圓。 3、幼兒用書：《堆雪人》(活動(dòng)前指導(dǎo)幼兒看書中的畫面，加深對(duì)冬天的印象)。 活動(dòng)過程： 一、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，了解歌詞內(nèi)容。 1、教師：冬天里，你們最喜歡做的事是什么

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。 2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。 3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。 4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲； 5、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)CD。 2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入。 （播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？ 2、介紹春節(jié)習(xí)俗。 教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？ 介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。 教師：關(guān)于年的由來，這里還有一個(gè)小故事

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能。 2、學(xué)習(xí)間隔重復(fù)串連的方法。 3、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作。 4、體會(huì)創(chuàng)造的樂趣。 5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能。 活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)間隔重復(fù)串連的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色的橡皮泥和竹簽每人一份，兩串冰糖葫蘆，ppt。 活動(dòng)過程： 一、出示冰糖葫蘆，引起幼兒的興趣。 1、師：今天老師帶來了一樣非常好吃的東西，小朋友們知道是什么嗎？ 2、幼：…… 3、師：對(duì)，小朋友們真棒，就是冰糖葫蘆。 二、談話討論，師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的方法。 1、觀察制作

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)畫小鳥，了解其主要的組成部分，掌握大致的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 2、能在觀察理解的基礎(chǔ)上學(xué)畫不同動(dòng)態(tài)的小鳥。 3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 范畫及小鳥磁性教具一套，幼兒用書，水彩筆或油畫棒。 活動(dòng)過程： 一、引出課題。 請(qǐng)小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁，看看上面有什么？你們都喜歡小鳥嗎？ 二、講解示范 小鳥的全身有哪幾部分組成？小鳥的身體和頭都可以看做是什么形狀的？我們可以把大圓當(dāng)做頭，小圓做身體，這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側(cè)，可以分開點(diǎn)，也可以靠近點(diǎn)，有時(shí)只能看到一邊的翅膀，因?yàn)榱硪贿呑屔眢w擋住了。身體的后面是尾巴，頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點(diǎn)，

活動(dòng)目標(biāo)： 1、在睡午覺時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。 2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、寢室環(huán)境布置"怎樣午睡好" 2、布娃娃一個(gè)。 活動(dòng)過程： 1、情景感知:情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知"娃娃"的午睡過程中，形象地理解以下兩點(diǎn)： 2、方法傳授： （1）邊表演邊念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。