大班數學我會看時間教案
2021年02月01日 11:06出處：親親寶貝網作者：親親寶貝網閱讀次數：278
大班數學我會看時間教案。時間對每個人都是非常寶貴的，所以我們要學會認識時間，加強珍惜時間的觀念。下面這節課老師來教大家怎么認識時間，學會認識整點、半點的書寫方式，掌握認識鐘面整點、半點的方法。
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活動目標：
1. 鞏固對鐘面主要結構的認識。
2. 學會認識整點、半點的書寫方式，掌握認識鐘面整點、半點的方法。
3. 愿意動手操作，增強時間觀念。
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活動重點難點：
1. 重點：認識整點和半點。
2. 難點：掌握認識整點和半點的方法。
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活動準備：
1. 經驗準備
2. 物質準備：PPT、畫好的鐘面圖畫紙每人6張、筆每人1支、時鐘2座。
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活動過程：
一、導入：
教師通過出示圖片創設情境提問，讓小朋友們回憶鞏固對鐘面主要結構認識。
老師請來了一面鐘（PPT），它來得太匆忙，好像丟了什么東西，請大家一起幫他找回來吧！
小結：鐘上面有時針、分針、1-12按順序排列的數字，其中分針長，時針短。
二、利用PPT上面的圖片，舉例講解整點、半點的特征，使幼兒學會辨認整點、半點的書寫方式。
（一）、整點和整點的書寫方式
小朋友們都認識了鐘長什么樣，那都會看時間嗎？
1. 播放PPT，請幼兒回答這是幾點？為什么？
2. 我們應該怎樣書寫？（PPT展示書寫方式）
小結：當長針（分針）指到12時，時鐘（短針）指的數字幾就是幾點鐘。
（二）、認識半點和半點的書寫方式j
1. 現在是幾點鐘？現在長針和短針有什么變化？
2. 長針指在6，短針指在7和8中間，這就是7點半。
3. 表示半點的時候，長針一定是指著6的，短針一定是指在兩個相鄰數字的中間。
4. 表示半點時，用數字怎么表示？（7:30）
小結：分針指著6時，時針一定會指在兩個相鄰數的中間，那么時針已經走過幾，就是幾點。
三、操作
（一）請兩名幼兒上臺，操作時鐘。根據老師說出的半點，轉出指定的時間。
1. 教師說出任意半點，幼兒操作。
2. 教師引導下面幼兒集體檢驗。
（二）請幼兒觀察自己手中的鐘面，引導幼兒回憶一日生活流程的時間，并請他們在鐘面上畫出來。
1. 我們在幼兒園中一天時間安排是怎么樣的呢？（8:00入園——11:30午飯——12:30午睡——下午2:30起床——4:30晚飯——5:00放學）
2. 在鐘面上畫出相應的時間。
3. 對照PPT一一幼兒相互檢查操作結果。
（三）完成幼兒用書第18-19頁
書上這些時間你都認識嗎？請把對應的時間連一連。
四、活動延伸
帶領幼兒在戶外游戲時，玩老狼老狼幾點鐘。
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