分析玩具

　　爸爸媽媽可以擺放一些寶寶喜歡或感興趣的玩具、物品和材料，讓他們邊探索邊學習說出它們的名稱和功能。比如，當寶寶拿起一本書時，我們可以問他：“這本書有什么用?”如果寶寶答不出來，媽媽可以幫助他：“這本書是上學時用的。你要學習認字，就得看書。”然后指示他把書本放在書包內。這個游戲可以重復多次，直至寶寶自己會分門別類，我們再換上其他東西教寶寶分析。

　　看動畫片

　　動畫片是一個內容形式都很豐富的載體，寶寶們往往都很容易被精彩的故事情節所吸引，而且他們看完動畫片后都會有很多想法。這時如果爸爸媽媽懂得合理地引導寶寶大膽地講出故事情節，或是靠自己的記憶和想像繪出一些故事畫面，對于全面提升寶寶的能力會很有益處。

　　閱讀圖書

　　不要在意寶寶的年齡，多大的孩子都可以給他們讀書，這也是發展語言智能的好方法。晚上臨睡前，爸爸媽媽可以給孩子讀3分鐘或5分鐘的故事。對6、7歲的孩子來說，圖畫故事書可以使讀書更有價值：你可以先給孩子讀故事，然后讓他們自己看看書上是怎樣描述的。故事可以幫助孩子學習聆聽和辨認聲音;幫助孩子識別詞語的意思。即使，孩子太小而不能理解一些內容，但是，給他們讀書能幫助他們獲得對語言的接觸。

　　多講故事

　　講故事是孩子們都喜歡的事情，爸爸媽媽可以抓住生活中的每個時機來給孩子講故事，可以是書上看來的，也可以是你自己編的，只要孩子喜歡，不用過于拘泥。當孩子5、6歲時，他們能夠和你一起講故事。由你開始講，然后在一個故事邏輯發展的轉折點停下來，孩子會把故事接下去。再過一段時間，他也能適時地停下來，讓你接下去講;你們兩個交替進行，使故事不斷地發展下去。當然，在給孩子講故事的過程中，爸爸媽媽一定要表現出一種熱情，讓孩子知道講故事是一件很有趣的事情，語言是一種很有用的工具，你也很樂意和他們一起這享受美好時光。

　　玩貼標簽

　　對年幼的寶寶來說，貼標簽游戲是很好玩的，你可以告訴“碰自己的鼻子”，“指指小狗”，或者“把手放到電視上”，這有助于寶寶建立聲音與現實生活中的事件、人物和行動之間的關系。當你在給孩子讀一本圖畫書時，你可以停下來，讓他指出你剛才講到的事物。當孩子長大一些后，爸爸媽媽可以在家里的家具上貼上一些卡片，如“桌子”，“冰箱”，“電視機”等等。這種方式會讓孩子會很快地認識它們，以豐富他們的語言內容。

　　語言是寶寶智力發展的重要標志之一，它是在實踐運用中發展和豐富起來的，所以，爸爸媽媽要多利用寶寶喜歡游戲的這一特點，學習玩耍兩不誤，何樂而不為呢?