父母的哪些做法助長了孩子的任性

　　孩子任性，很多人都會說是孩子的毛病，其實，有時孩子任性不只是孩子的問題，很多孩子任性的毛病都是父母的錯誤行為慣出來的。

　　錯誤做法一：“不行”可以是“可能不行”甚至“行”

　　孩子為什么會不停地提出要糖果、要好吃的東西、要父母只注意他一個人、要新玩具、要再聽一個故事等要求，一旦要求得不到滿足就大發脾氣呢?究其原因，是因為他已經把父母的心思摸透了。他明白，很多時候，父母的“不行”并不是真正的“不行”，僅是“可能不行”，而且這種“可能不行”可以迅速地轉換成“行”，只要他拼命吵鬧就可以達到目的。孩子拼命地“要、要、要”，父母招架不住就會放棄原則“給、給、給”。在這樣的環境刺激下，孩子逐漸掌握了拼命哭鬧這個控制父母的屢試屢爽的絕招，養成任性的壞毛病。

　　錯誤做法二：家庭成員的教養態度不一致

　　如果家庭成員在孩子面前扮演態度完全不同的角色，那就會給孩子一種暗示：即便爸爸不答應我的要求，媽媽也會答應我的要求，即便爸爸媽媽都不答應我的要求，總會有人答應我的要求。因此，面對孩子的“要!要!要!”家人一定要態度一致，不能讓聰明的孩子鉆了空子。

　　錯誤做法三：用物質補償來彌補親子時間的不足

　　如果父母總是用送給孩子禮物的方式，作為不能經常同孩子在一起的補償，或習慣用這種方式來表達對孩子的歉意和喜愛，那么，孩子很快就會養成不把向父母要東西或提條件當回事的習慣。

　　錯誤做法四：在公共場所和在家可以有所區別

　　很多父母在家能嚴格要求孩子，但是一到公共場所，考慮到不想因為孩子的哭鬧而把自己弄得很狼狽，往往放松對孩子的要求，時間長了就滋長了孩子的任性行為。

　　錯誤做法五：認為孩子不懂事，沒必要給他講道理

　　孩子并非我們想像的不懂道理。事實上，無論孩子多小，他都能聽懂道理。即便他當時聽不太懂道理，但如果媽媽經常這樣灌輸，他也會逐漸明白媽媽所講的道理，并認識到這些道理的一貫性與不可更改性。

　　錯誤做法六：表揚與獎勵總是最好的鼓勵孩子的方法

　　當孩子表現良好時，給予孩子一些鼓勵確實能強化孩子的良好行為，但是沒限度的表揚與鼓勵卻會適得其反，不僅不能激發孩子的良好行為，反而有可能讓孩子對表揚與獎勵感覺比較麻木，甚至變得更加任性。

　　錯誤做法七：應付無理要求必須硬碰硬

　　如果孩子在公共場所堅持要某件東西，有的父母可能會通過呵斥甚至打罵孩子來制止他的無理要求，覺得這樣才能管住孩子。可這樣做會讓孩子感覺十分委屈，給他心理上添加不必要的壓力，并進一步激起他的對抗情緒。