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　　鬧鬧四歲了，已經上幼兒園了，有了自己的朋友圈子，經常邀請小朋友們跟自己玩，比較頭疼的是，他覺得家長干涉了他們的自由，常常都要求要單獨跟小朋友玩。各位爸爸媽媽遇到過類似的情況嗎?一下有些小建議，大家可以參考一下。 　　1.如果孩子要求和朋友單獨玩耍，提醒他相應的規矩和他能夠有的選擇：現在叫恩里克過來玩，等會兒他爸爸媽媽回來，你們倆可以去他家。   　　2.一旦講清了你的道理，就不要理睬一切抱怨、糾纏和吵鬧，因為這事關安全，又沒有什么新的情況出現，足以改變你的決定。   　　3.當孩子的吵鬧變得不可忍受時，“警告”他會面臨什么樣的“后果”，看著他的眼睛，語氣平靜而堅定地提出“警告”：你敢再踢一次桌子的話，半小時內不能叫恩里小朋友到家里來玩。   　　4

　　許多家長都反應孩子不愛吃飯，或者有一些惹人煩的餐桌不良習慣。其實在孩子成長過程的教育中，如何就餐也是一項大課題。家長們需要言傳身教。許多不良習慣都是在不知不覺中家長“傳染”給孩子的。影響餐桌教育成敗的便是爸爸的存在。成功實行餐桌教育的家庭中，爸爸都把與孩子一起就餐看得比談生意更重。   　　下班時間不規律的時候，爸爸就提前起床參加早上的家庭就餐，如果早上和孩子們上學時間不能吻合，那么就要在下班后推掉一切應酬(這其中爸爸當然會有犧牲)，一天中至少要和孩子有一次的見面機會。不要忘記和家人一起就餐這一“儀式”。就像“培養孩子需要全心全意”這句話一樣，茁壯成長的孩子背后有著父母不斷的努力。   　　許多專家指出，培養孩子過程中，爸爸有著媽媽無法企及的重要性，媽媽主要負責生活上的養

　　許多媽媽，尤其是當下的年輕媽媽對母乳喂養可謂避之不及。一方面害怕影響以后的身材，另一方面這些年輕媽媽大多都有自己的事業，不能夠保證母乳喂養的時間。　醫學界一直提倡母乳喂養，這樣做不僅能夠幫助孩子抵抗胸腔感染、哮喘、濕疹、過敏等疾病的侵襲，對媽媽們的健康也是有益處的。日前，專家們為母乳喂養的好處又加了一條——能夠降低孩子日后出現不良行為習慣的概率，如焦慮癥、撒謊、偷竊、多動癥等。 　　據英國《每日郵報》報道，設在牛津大學的英國圍產期流行病學研究中心的研究人員們調查了9500名媽媽和孩子。這些孩子都出生于2000年到2001年，29%的孩子是足月的，早產兒中的21%被母乳喂養了4個月以上。當孩子們5歲時，家長們填了一份調查問卷，結果顯示，服用配方奶粉的孩子中，16%有不良的行為習慣，而母乳喂養四個月以上的孩子中，只有6%有不良行為習慣，比前者降低了約1/3。 　

兒童性教育是世界每個國家都會面臨到的教育問題，那么如何進行性教育，如何跟孩子談論性問題，一起來看看其他國家的性教育有什么特點! 英國5歲必須開始強制性性教育 英國法律規定，必須對5歲的兒童開始進行強制性性教育。根據“國家必修課程”的具體規定，英國所有公立中小學都將學生按不同年齡層次劃分為4個階段來進行不同內容的性教育。 目前，在英國還流行“同伴教育”，即利用朋輩間的影響力，通過發展青少年的自我教育和自助群體，抵御來自社會的消極影響。 瑞典通過電視實施性教育 瑞典的性教育亦稱“避孕教育”，足世界性教育的典范，其早期學校性教育是國際公認的青春期教育成功模式之一。 瑞典從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行性教育，內容是在小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關

　　寶寶合作能力的發展 　　0~1歲：合作作為一種比較高級的社會性能力，在寶寶降生后的第一年里并不具備。 　　2歲左右：在出生后的第二年，寶寶的合作行為開始發生并且得到發展。這時正好是寶寶思維能力發展的重要階段，寶寶的思維發生了第一次重大的轉折，就是開始能夠明確地認識到自我與他人的區別，擺脫了完全從自己的角度看問題局限，逐漸學著從他人的視角看問題的，能夠簡單地站在他人的立場思考和理解別人的感情，這就使得與他人之間的合作成為可能。這時，寶寶開始漸漸能夠與他人進行一些合作游戲。 　　3歲以后：3歲寶寶能夠進行一定的合作，但是他們的合作意識和目的還不是十分明確，寶寶之間的合作與交往也較少，往往不會考慮到別人的意見和感受，因此合作性的游戲與行為并不多見。隨著年齡的增長，寶寶的合作能力得到進一步發展。但整個學前階段，寶寶的合作能力發展水平都不是很高。 　　溫馨提示：學前階段是寶寶合作行為發展

　　寶寶膽小并不是一件好事，有科學家研究，一個人在小時候膽小很可能會養成靦腆、自閉、不善溝通等等習慣。因此家長在寶寶很小的時候就應該幫助寶寶把膽子練大，這樣才能讓寶寶的將來更加陽光成功。 　　膽小的寶寶不愿意出家門，更不喜歡和其他小伙伴一起玩耍，他們離開爸爸媽媽時會哭鬧不止，有生人在時，會說話聲小，甚至說不清楚。當黑天后，總不敢進屋，說屋里有“妖怪”，如果你家的寶寶符合上面的特點，那么父母就要檢討了。因為這和父母的培養教育有著直接的關系。例如父母怕寶寶受到傷害而不敢讓寶寶和其他寶寶一起玩耍;在家過分驕縱，事事包辦，或者是父母很嚴厲，讓寶寶時時感到害怕。 　　其實，對于這樣的寶寶，父母首先要做是給寶寶營造個溫馨自由的家庭，讓寶寶無拘無束的生活，并能充分展現孩子的天性。家長要從態度上改變對孩子的溺愛驕縱，這樣會使孩子膽小任性。要常常鼓勵孩子做力所能及的事，會使孩子樹

       蒙蒙5歲了，媽媽發現她最近變得愛嫉妒。比如，一次媽媽在電視上看到一個小姐姐的舞蹈跳得特別好，就跟蒙蒙說，你看小姐姐跳得多好，長得也好看。蒙蒙一下子就不高興了。媽媽不理解，女兒的心眼兒怎么變得這么小? 　　其實，蒙蒙的問題不是她心眼小，而在于媽媽的說話方式。每一個孩子都需要擁有一份最完整的愛，而媽媽當著她的面對別的孩子進行贊美、肯定的評價時，就觸動了蒙蒙的“危機感”。畢竟，幼兒期的孩子仍然處在自我中心世界里，他們隨時都需要父母的關注和鼓勵，他們對自己的評價也主要來自最親近的人。而媽媽對別的孩子的肯定性評價，使她感到媽媽的愛那時離開了她的世界，導致她又慌亂又賭氣。 　　每個孩子都需要被認可，被接納，需要擁有存在的意義。這樣，孩子才會接納自己，對自身以及自身所具有的特征持一種積極正向的態度。因此，建議父母盡量不要在

　    當孩子一遍又一遍地要求你講述同一本書上的故事時，神色疲憊的你是否會不耐煩?據“紐約每日新聞”網報道，英國蘇塞克斯大學最新研究表明，這種重復性的學習方式對于年幼的孩子掌握知識來說非常重要。 　　杰西卡·霍斯特博士及其同事發現：同一個故事連續讀3遍的孩子，可以記住接觸到的新單詞中的3.6個，而那些讀3個不同故事的孩子只能記得2.6個。這項研究認為，花許多錢為剛學會走路的幼童購置大量書籍完全是一種浪費，倒不如說是滿足了父母自己的閱讀欲望。相反，讓孩子受益最多的，是讓他們把注意力集中在少數幾本最喜歡的書上。此外，只需不到5個月的時間，每天30分鐘一對一的閱讀課程就能讓孩子的閱讀年齡提高將近兩年。 　　霍斯特博士在接受英國《獨立報》采訪時說：“與其花很多錢買下《丁丁歷險記》系列中的每一本，不如重復性地讀一本書更讓孩子

    　現在經常可以看到孩子輕生的新聞，哪個年齡段的都有。一些人評論說，太脆弱了，都是賞識教育惹的禍，從小慣出來的，承受力差。 　　有一次我在新浪接受訪談時，主持人也問到這個問題：孩子在一個呵護他自尊的環境里長大，會不會自尊心特別強，受不得一點兒委屈，不能適應環境? 　　是啊，被尊重慣了的孩子，會不會承受力差?我也在想這個問題。 　　這些年來，基本上每一篇孩子輕生的報道，我都會仔細閱讀。我發現，那些輕生孩子的家庭，恰恰都是管教比較嚴格的，往往都不能給孩子足夠的尊重。 　　上海有一個初一女生，因為被班主任當著全班同學痛罵而跳樓自殺。其父后來追悔道，自己沒有體察孩子的內心，當學校批評她的一些錯誤時，他也附和學校，上升到道德高度，批評孩子。從這番追悔中可以看出，在這個家庭，父母是談不上呵護孩子自尊的，但這個在“不呵護”狀態下成長起來的孩子，并

當孩子到了青春期的時候，性欲等會萌芽，好奇心會使他們了解性是怎么一回事。很多家長都知道要對孩子進行性教育，但是卻不知道應該從何做起。 從成長角度來看，“性”特性的表現與演進，是很自然的，但很多時候，家長只理解孩子的身體會日漸成熟，卻對孩子因著身體成熟而出現的對性的好奇，一知半解，并產生不安和焦慮，例如孩子撫弄自己的性器官，與朋輩進行一些性游戲如查看對方的生殖器官、模仿成人的親密行為等。 當子女到了青春期，一些涉及“性欲”、“異性交往”的行為表現也令家長困惑，面對這些“性”特性，家長一般都同意需要為子女進行性教育，但卻不曉得從何入手。家長若能為實踐性教育作好準備，其子女便可從家庭中獲得正確的性知識，而不需道聽涂說，在成長階段中疑惑重重。 家長對性教育的看法 1994年初，香港明愛家庭生活教育組進行一個試驗性的問卷調查，

　　寶寶都是父母們的心肝寶貝，很多家長都會把一些燉品補品也給孩子食用，其實會造成孩子性早熟。這只是其中一個方面，如果家長沒有足夠的認識，會對孩子造成危害喔。 　　性早熟 　　醫學專家認為，女孩在8歲以前出現陰毛、腋毛，乳房增大，10歲以前開始月經初潮，身高、體重均超過同齡孩子，即為性早熟。性早熟對寶寶的危害在于，開始時孩子的身高好像要比同齡孩子高出許多，但由于性早熟患兒多伴有骨骼提前發育，骨骺提前閉合，長大后往往達不到預期的成人期身高，成年后要比其應達到的身高矮3～5厘米。同時也給寶寶的心理造成不良影響。 　　患病信號 　　女孩發生性早熟往往首先出現乳房增大，乳房可有觸痛，可為兩側乳房同時增大，但也可為僅一側乳房增大，以后才發展到另一側。 　　8歲以前，寶寶的生殖器官沒有發育，不會有任何分泌物，假如媽媽在給寶寶洗澡時，看到寶寶外陰有白帶樣分泌物，同時寶寶的身高增長加速，媽媽就

　　隨著孩子年齡的增大，好奇心越來越強，有時會問道父母自己是怎么來的。但是很多父母都會便一些故事說是魔法變的等等。其實，這個時候父母可以根據實際情況，適時地給孩子進行性教育。 　　弗洛伊德的理論不都絕對正確，但是有關“戀母情結”與“戀父情結”，有時看起來還是有些道理的。就像我們會突然發現，三四歲的孩子開始尤其地喜歡父母中與自己性別相異的那一位。 　　一、成為爸爸或媽媽——獨立人格，自我定位 　　“當丈夫夸我穿新買的裙子很漂亮時，我們的小女兒突然沖回房間，換上了她最喜歡的長褲。表姐家的小外甥，總在他爸爸出差回來的時候，跑到洗手間把媽媽的口紅藏起來……” 　　德國的兒童心理學家Pieper夫婦認為：“孩子是在認真地對待他所面臨的‘競爭

　　性教育是一個涉及多方面的教育系統工程，是人類發展必定接觸的一個階段。性教育從嬰兒期就開始到青年期，共劃分為五期。很多家長總是對性避而不談，其實這對自己孩子的影響是很大的。如何正確對孩子提出性教育這個話題呢? 　　兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。 　　嬰兒期性教育 　　嬰兒期性教育的主要內容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育喂養。 　　母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。美國動物心理學家研究發現，若讓離開母親的兩只幼猴由不同的母親喂養，一個是“棉布毛巾媽媽”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一個是“金屬刺媽媽”(渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴

　　很多家長談到性這個問題的時候，都十分尷尬，更何況與他們的孩子共同談論這個問題。為什么家長總是覺得跟孩子談論性問題的時候感到困難呢?家長們應該如何就孩子提出性問題這個時刻，及時進行性教育的輔導呢? 　　如何與孩子談論性問題，下面一些觀點可供家長參考。 　　(1) 教給正確的名稱 　　要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利于你與孩子更精確和方便地交流性方面的問題。身體上各部位的正確名稱也有助于你向孩子解說什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發生。 　　(2) 不要等待發問 　　有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發生，應該采取的預防方法，以及事件發生之后，應該采取的解決問題的方法。 　　(3) 當

　　雖然現在很多家庭都只是一個孩子，但是父母都忙于自己的工作，只能把孩子交給爺爺奶奶或者到幼兒園。其實孩子在成長的過程中如果得不到父母的關愛，會讓孩子心理出現偏差喔。你知道孩子有什么情感需要嗎? 　　實際上，孩子在幼兒時期有很多情感需要，這些情感需要的滿足，對于成長發育中的孩子來說十分重要的。家長朋友們知道孩子情感需要嗎?下面，小編就總結出在孩子成長過程中六大重要的情感需要。 　　1、被別人愛的需要 　　家長要經常給孩子以鼓勵和贊揚，這樣的鼓勵和贊揚對培養孩子的自信心很有幫助，同時也在孩子心中樹立起“父母鼓勵我做XX事”的觀念。同時，對他提出的正當要求盡可能地接受并幫助解決。孩子都是單純的，都希望自己能夠被自己的父母索愛，在這個階段，爸媽應該多讓他感受到：父母喜歡我，希望我能進步。 　　各位爸媽不妨想一下，當你還是孩子的時候，是不是希望自己的父母能夠愛自

　　響應國家的計劃生育，很多孩子都是家庭的獨生子女，父母的掌聲明珠。父母的寵愛很容易變成了溺愛，造成寶寶“孔雀心態”，寶寶容易產生妒忌、攀比的心態。如何解決應對這樣的情況呢? 　　真實案例 　　周末，孫女士帶女兒到公園玩，正好遇到同事也帶孩子出來玩。于是兩家合一家，其樂融融。只是不一會兒，兩個孩子就鬧起了矛盾，原來兩個孩子都在大人面前表演自己的拿手節目，孫女士順口夸同事的孩子“演得比我女兒還棒呢”,女兒聽到這話馬上就不高興了，要求回家不玩了，到最后竟哭鬧起來，弄得孫女士十分尷尬。 　　現象分析 　　這不是個例。根據一項抽樣調查顯示，現在的獨生子女，約有30%的孩子有愛慕虛榮的“孔雀心態”。孔雀開屏固然美麗，卻美得沾沾自喜，目中無人。孩子一旦出現“孔雀心態”，就喜歡比較、爭勝，但又會因

　　為了提高寶寶智商和情商等方面的腦部發育，很多家長會給寶寶提供不同有利于開發智力的玩具和早教班。那么，作為家長的你應該如何跟寶寶玩耍，提升寶寶的玩商呢? 　　1、不斷創造玩的環境 　　平常日子里，沒有上班，有時間每天帶著孩子四處走，每天都設定一個路線，如市場——公園——超市，一圈兜下來，有時在路邊歇歇腳，讓孩子在旁邊自由玩玩，在市場，孩子能四處看、聽，到公園就玩孩子那些設施，到超市就這里坐坐，那里摸摸，一路下來，孩子一刻都不消停，每個物件都能引起他的玩性。第二天，就換一個路線，如換一個超市或者公園，以保證孩子能在新鮮的環境里不膩味。 　　遇上周末或者假期，不管多么累，那時總是一家人買上車票，坐火車、坐船在周圍游玩，無論遠近，無論簡繁，都要找上一個地方帶孩子去，每次盡量確定一個主題，給孩子不同的經歷和閱歷。除了這種自然的外在環境，盡力

　　現在越來越多的家庭養育的都是獨生子女，父母對于孩子的溺愛程度往往超過了自己的想象。以下五個過度溺愛的情況，你有沒有犯呢?對于孩子，千萬不能寵愛過度喔。 　　1、當他的搖錢樹 　　一些家長盡可能地滿足孩子的一切物質需要，都也想要給孩子更多更好的東西。但正是家長的這些寵溺行為，使得孩子的物質欲望不斷膨脹。像李雙江夫妻這樣寵溺孩子，時刻給他最好的東西，只會讓孩子變得奢華無度，成為紈绔子弟。 　　相反，李嘉誠即使身家豐厚，但是在教育兒子上孩子推崇窮養男孩的原則。雖然說家庭經濟可以滿足孩子對于物質的需求，但是家長如果并加以引導，成為孩子有求必應的搖錢樹，那么孩子還會懂得珍惜、體諒父母的辛苦嗎?拒絕成為孩子的搖錢樹， 對于孩子正常需要的東西，家長可以毫不猶豫地給孩子買，但是對于孩子攀比斗富，家長絕對不能熟視無睹，要幫助孩子樹立正確的消費觀。 　　另外，家長就要讓孩子懂得賺錢的不容易，

　　寶寶在成長發育的過程中，智商和情商就會伴隨著增長。寶寶的情商培養很大程度取決于父母對寶寶的教育，想培養寶寶的高情商，不妨給寶寶制定一個12個月的情商培養計劃喔。 　　0-1個月寶寶計劃 　　投入時間和精力和寶寶建立親密關系，把寶寶抱在懷里、對寶寶微笑，和寶寶進行眼神的交流，及時對寶寶發出的信號和提示做出正確的反應。爸媽在寶寶身上花費的時間越多，越能對寶寶的需求進行正確的判斷。 　　當寶寶因為不快而哭鬧時，要馬上安撫她，爸媽平靜的語調、愉快的面部表情、歌聲、溫柔的姿態、搖擺或溫柔按摩都能讓寶寶舒服起來。為滿足寶寶的心理需求而做的一切嘗試都能為寶寶建立起安全感和自信心。當然也不用每時每刻都關注寶寶，寶寶覺醒時的獨處對寶寶的發展也是非常重要的。 　　爸媽要體貼寶寶獨有的敏感和特殊需求，不要怕寵壞她。比如，有些寶寶總是要有人抱，這是因為她比其他寶寶需要更多的與親人的接觸，那就滿足她多

　　孩子簡單快樂的成長，對孩子以后的人生影響深遠，意義重大。因此，每位家長最渴望的就是自己的寶寶健康、快樂地長大。有一個健康快樂的童年的人，往往都會有一個樂觀向上的性格，而在幸福的家庭中長大的孩子，會比在不幸福家庭中長大的孩子更加幸福。那么如何讓孩子快快樂樂的成長呢? 　　每天讓孩子快快樂樂的，絕對不是因為你給他買了什么，或者是必須要到哪里玩就能滿足的。因為這樣時間一長，他們更不容易滿足。在小家庭中簡簡單單讓孩子快樂。讓孩子快樂沒有時間地點的限制。有些家長怕因為孩子的吵鬧會影響別人，所以孩子一開始跳躍叫喊，就會制止，時間長久孩子變得順從聽話，也許家長覺得是好事，但卻讓孩子的進行和活力慢慢消退。孩子畢竟是孩子，他們應該有個快樂美好的童年，家長們不要過分制止，讓他們帶著童真去玩玩耍，去探索屬于自己的時間，會讓他們感受到真正的快樂。 　　另外，要讓孩子懂得關心他人，并且讓他認同自己是家庭的一