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父母在合適的時間，合適的地方，采用合適的方法教育批評孩子，孩子易接受，批評的效果自然好。接下來向大家介紹教育孩子的十大最佳動機。一起來看看吧！ 什么時候教育孩子最合適 一、遇有困難或失敗的時候。 孩子在校運會上因故沒能拿到名次，在最沮喪的時候如果所聽到的不是父母的鼓勵，而是“也不看看自己是不是塊料”、“沒得本事瞎逞能”的譏諷，他必定對父母沒有好感，以后對體育也很可能再無興趣。相反，在孩子考試失利時，父母不是訓斥，而是首先肯定其已經盡到了努力，然后再引導他分析失敗的原因，并幫助他及時補救，使他走出困境，孩子定會因感激而自覺地加倍努力。 二、有較大過失的時候。 孩子在犯了大錯或闖了大禍的時候，大多會產生畏懼感、負罪感和內疚感。此時，他們比平時更能聽得進不同的意見，也容易虛心地接受批評。父母若能抓好這一時機，在充

很多的孩子在家里活潑好動，愛說愛笑，一進幼兒園就什么話也不愿意不說了，那么，寶寶在幼兒園不愛說話怎么辦呢？怎樣才能讓寶寶在幼兒園也開朗活潑、勇于表達自己呢?一起來看看吧！ 寶寶在幼兒園不愛說話怎么辦 寶爸寶媽們可以使用積分法鼓勵寶寶快樂說話：積分法是鼓勵孩子多說話、多表達自己的一種行之有效的好辦法。如果父母和老師能夠多多配合，積分法的效果就會事半功倍。積分法的好處有很多。因為孩子的正確行為需要積累到足夠的次數才能獲取對應的物質活精神獎勵，所以他的動機和持久性可以從中得到培養。而且如果寶寶不能做到預期行為，就要倒扣積分，并不直接對寶寶的身心進行懲罰，它的客觀性避免了對寶寶的傷害。 如何鼓勵寶寶 1、父母是孩子的第一任老師，在孩子的心中你是值得崇拜的，崇拜你的知識，你的強壯，因此，在你鼓勵孩子的時候你可以說：在努力一點，很快就

在現代很多家庭里，爸爸都忙于工作，無暇照顧孩子，媽媽成了教育、培養孩子的“主力軍”。那么，什么樣的媽媽能培養出大器的孩子呢？一起來看看吧！ 什么樣的媽媽培養出優秀的孩子 1、有童趣的媽媽 能站在孩子的角度、用充滿童趣的眼光看待孩子關心在意的事，這類媽媽通常都很受孩子們的喜歡。和孩子在一起時，如果媽媽可以放下大人的架子，不訓斥孩子幼稚的行為，和孩子一起玩鬧，孩子會覺得自己是被理解的，也會把媽媽當成自己的朋友，有什么事都對媽媽傾訴。六一兒童節，媽媽們不妨帶孩子去游樂園、去坐摩天輪、去海底世界，和孩子一起共享六一的親子時光，這樣，不僅有利于促進親子感情，也能讓媽媽更了解孩子的興趣愛好，從而引導孩子更好地成長。 2、不攀比的媽媽 我們小時候都有一個特別討厭的人，就是爸媽口中常說的“別人家的孩子”。雖然小時候很討厭被爸媽

過度教養，體現在生活中的方方面面。我們常看到幼兒家長對孩子的吃、穿過于在意，總怕吃少了穿少了。那么，大家知道，家長過度教養有什么負面影響嗎？一起來看看吧！ 過度教養的負面影響 度教養，即為了使孩子在學業、人際等方面獲得更大的成功，向孩子提供過度的、不利于孩子發展的關懷和幫助。 過度教養分為“直升機教養”和“割草機教養”兩種典型形式。“直升機”父母時刻在孩子頭頂上盤旋，觀察孩子的一舉一動，孩子一旦遇到什么挫折和困難，他們立馬出手相助；“割草機”父母隨時跑在孩子前面，像清除雜草一樣提前幫孩子掃清前進道路上可能面臨的所有障礙。 大量研究發現，過度教養對孩子的學業成就、社會適應、抗挫折的能力、自信心、社會責任感及生活技能都會產生不利影響。過度教養會影響孩子的自信心，進而影響孩子的身心健康。過度教養會影響孩子對自己、對生活的掌控能力

在家長的世界里總是充滿條條框框，自認為孩子“應該這樣做，而不應該那樣做”，但是孩子的有些行為家長最好不要制止，以免對孩子成長發育不利，那么，家長如何科學教育孩子呢？一起來看看吧！ 家長如何科學教育孩子 6歲前孩子掰手指數數 別制止 在3-5歲這個階段，孩子可學習數字的加、減計算，但一般還離不開借助具體的實物進行運算。這時，適當運用手指等實物進行教育，會讓孩子更容易理解。依靠視覺、觸覺、聽覺等感官認知來增加認識，對數量的感性經驗越豐富，就越有利于幼兒形成抽象數概念。該階段的孩子，對于心算這樣的“憑空想象”是很困難的，這階段里孩子出現掰手指的現象是正常的。如果家長對此表現得過分敏感，予以嚴厲制止，反而可能影響他們用更直觀的方式掌握運算方法。 孩子追求完美 別制止 每個孩子都會經歷的“完美敏感期”，即做事情講究完整性

母親是孩子生命之初最依賴、最親密的人，也是第一任啟蒙老師。對孩子來說，媽媽的“身教”往往大于“言傳”，那么，孩子叛逆嚴重和母親有關系嗎？一起來看看吧！ 孩子叛逆嚴重和母親有關系嗎 英國文豪查爾斯?狄更斯就曾直言：所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。如果媽媽們不思進取，忽略孩子或是自以為是，就很容易培養出叛逆寶寶，影響孩子一生，提醒以下四種媽媽需要注意了。 一、特別愛嘮叨的媽媽 生活中媽媽就是喜歡嘮叨，而且同樣的話還要不斷的重復很多次，雖然孩子知道這是媽媽對自己愛的表達，但是過分的嘮叨反而成為了孩子的負擔，而且還容易讓孩子感覺厭煩。媽媽說的話在孩子的眼中失去了威信，而且孩子很容易左耳進右耳出，也不利于親子關系的建立。 另外媽媽過分的嘮叨，不利于孩子獨立性格的養成，孩子容易沒有獨立意識，而且會讓孩子總是認為“反正有

教育界有句諺語：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！行業公認，初二是孩子成績下滑的高危期！那么，初中生成績差的原因有哪些呢？一起來看看吧！ 初中生成績差的原因有哪些 1.初二分化的實質是深層次思維的缺陷 小學是人的一生比較平穩的時期，一般不會出現大的問題。只要學習努力，聽老師和家長的話，取得好的成績并不太難。在小學時期，“語數雙百”司空見慣，90分以下一般就算差成績了。 然而，就在這“美好”的背后，不少學生在小學時期就已經種下了“初二分化”的種子。如：學習方式屬于死記硬背的、憑“小聰明”但學習習慣不好的、知識面很窄的等等。這種類型的分化不是“智力分化”，但會造成“智力分化”。不是學生不聰明，而是視野太窄，思考問題的方式和習慣出了問題。 學習的實質并不在于知識量，而在于學習過程中學生思維的深度和廣度。對

很多話，諸如生活的哲理，說給孩子聽，孩子可能并不懂。但是，還是要說，最起碼也要讓孩子耳熟能詳。下面這十句話可能會讓孩子受益一生，一起來看看吧！ 讓孩子受益一生的十句話 一、世界很大，形形色色的人很多，換一個角度想問題。 生活中可能會有人對你說了不中聽的話，或者有人對你做出不公正的評價。不要生氣難過，其實很多時候，那些人之所以那么說，是他們心虛，只能靠指責來給自己打氣壯膽。充滿負能量的人只能感受到世界的惡意，所以他們總是以傷害別人的方式來發泄情緒。如果能懂得這個道理，你就會明白他們的目的并非針對你個人，從而瀟灑地擺脫類似的事情帶來的困擾。 二、沒有人或者事物是完美的，不要期望過高。 生活中總是充斥著沖突和矛盾，即使是像父母一樣最愛、最值得信任的人，也可能說出令人傷心的話，做出讓你難過的事。人與人之間的關系總是錯綜

誰都有粗心的時候，但在粗心的表象下，有很多更深層次的原因，那么孩子粗心的原因是什么呢？作為家長應該怎么及時糾正呢？一起來看看吧！ 孩子粗心的原因 (一)注意力不集中 粗心與注意力有密切的關系。注意力差的孩子，在視知覺把收到的信息傳遞到大腦進行分析時，信息會受到干擾，就容易出現錯誤、遺漏或遺失，從而導致粗心問題的出現。從生理層面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6歲的早期教育。 (二)視知覺能力發展失衡 視知覺能力指眼睛能否作定點、動點的跟蹤(視覺集中)，能否清晰的辨認出兩個相似的字(視覺辨認),能否迅速記住剛剛所看到的數字(視覺記憶)，在下筆時手眼是否協調(視動協調)。每一個孩子的視知覺能力是不一樣的。如果一個孩子的視知覺能力達不到同齡水平，就容易出現粗心的現象。 (三)知識點掌握不好造成認知不

現在誘騙孩子的人販子很多，只有讓孩子學會抵抗誘惑，才能更好的保證孩子的安全。那么該如何教孩子學會抗拒誘惑呢?一起來了解下吧！ 如何教孩子學會拒絕別人 1、對孩子的合理需求也不應無條件滿足。 滿足孩子，應適當地延緩，并適度地使其有機會體驗挫折，使孩子能夠承受各種不滿足，而保持心理平衡。 2、要進行家庭情感教育。 使孩子與父母其享歡樂，共擔憂愁，懂得親情之愛和天倫之樂，從而建立起家庭的義務感、責任感。 3、引導孩子了解社會的復雜性。 千萬不可只關注孩子的學習成績，還應了解孩子對社會的所見所聞和所思所想，這樣就可防微杜漸。應當經常與孩子共同討論正、反兩個方面的社會現象，以了解孩子的內心世界。 4、幫助孩子樹立正確的價值觀。 在金錢與道德之間筑起科學的價值觀，要使孩子理解

新學期開學了，陪孩子寫作業是必須的。但是，陪孩子寫作業卻大有學問，有的家長勞神費力，對孩子大呼小叫，那么，家長應該如何陪孩子寫作業呢？一起來看看吧！ 作為家長應該如何陪孩子寫作業 第一，做好自己，重在創造良好的學習氛圍。 有的家長以陪孩子做作業為名，實際上是在孩子身邊“休閑娛樂”，他們或者在旁邊玩手機，或者在旁邊吃零食，這樣不僅不能為孩子營造一個濃郁的學習氛圍，而且很可能會對孩子的學習形成干擾。這樣的陪伴不是真正的陪伴，家長正確的做法是拿一本自己喜歡的書，在孩子旁邊認真地靜靜地去讀，給孩子一種父母和他一起學習的心理暗示。 第二，不要輕易地打斷孩子的學習。 有的家長坐在孩子的身邊，時刻盯著孩子做每一道題，一旦發現孩子做錯了，就大呼小叫責令孩子立刻改正。其實，這種做法并不可取。家長坐在旁邊時刻看著孩子做作業，會

孩子0-3歲這個階段，是大腦快速發育的關鍵時期，3-6歲這個時期，是孩子逐漸培養認知的黃金時期，那么，在孩子上小學前，家長要多注重培養孩子哪方面的能力呢？一起來看看吧！ 家長應該培養孩子哪些方面的能力 1、運動 《小舍得》電視劇的熱播，揭示當下兒童教育的內卷。許多父母熱衷于送孩子參加各種補習機構，學習音樂、舞蹈等藝術特長，卻常常忽略了體育運動的重要性。 這樣培養出來的孩子沒有自主養成運動習慣，即使有時間，也通常留在家里看電視和玩游戲。從長遠來看，它不會有益于身體，視力和大腦發育。 著名的神經科學家約翰·雷迪（John Reddy）曾說過：“運動改變了大腦”。 科學研究表明：在運動過程中，可以促進大腦產生三種神經遞質：多巴胺， 5-羥色胺和去甲腎上腺素，而這三種神經遞質是孩子記憶力和注意力的關鍵。

有主見、有想法的孩子，能處理好朋友之間的關系、能處理好學習上的問題，能處理好生活上瑣碎的小事，那么，家長應該怎樣培養孩子的主見能力呢？一起來看看吧！ 怎樣培養孩子的主見能力 1.視孩子為“人” 很多家長都不把孩子當“人”看，認為孩子小只要聽從家長的按排就好，若孩子有不順從，反抗、頂嘴的現象時，一定會遭到家長的嚴厲批評和簡單粗暴的鎮壓。 孩子在幼年時期，無論是心智還是行為表達都會被家長鎮壓下去，長此以往就培養了孩子委屈自己順從別人，不敢表達自己意見、見解的性格。更別提讓孩子有主見了。 孩子自出母體后，家長就應該把孩子當做獨立的個體，首先是一個完整的人。他會隨著年齡的增長對外界事物產生自己的想法、看法、意見，雖然稚嫩卻是自我獨立個體的必然表現。家長不要因孩子稚嫩的想法而去剝奪他們思考的權利，完全以自我的意識來代替孩

現實中，很多青春期的孩子遇到了問題不會與父母說。這種現象是很危險的，也值得每個父母深思。那么，作為家長應該如何和青春期的孩子溝通呢？一起來看看吧！ 父母怎么和青春期的孩子溝通 1、別太“父母” 在孩子面前放下父母的架子，避免強硬態度，不然會影響親子關系，并會令孩子有恐懼心理。 2、理解在先 即使孩子的想法或行為出現了一些問題，也應該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對此事的看法，以及自己反對這樣做的原因。要杜絕簡單地否定或以長輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。 3、充分信任 信任會拉近與孩子的距離，并會讓孩子有信心做得更好。 4、減少指責 簡單而粗暴的指責會讓孩子大失信心，并改變對自己的評價。父母應該變指責為幫助孩子分析事情的本質與發展趨勢，引導孩

很多中國的家長總是希望自己的孩子乖巧一點，聽話一點，但其實有的時候孩子并不是乖巧，而是膽小懦弱，那么，孩子孩子性格懦弱的原因是什么呢？一起來看看吧！ 孩子性格懦弱是什么原因 一，家長脾氣暴躁 孩子出現任何一點小錯誤，家長就會對孩子進行辱罵責罰，這些孩子慢慢的就會不敢說話，因為他們害怕自己不小心做錯，說的少也就錯的少，慢慢的孩子的性格就會越來越內向，膽子越來越小。 二，家庭教育嚴厲 在一些家庭教育比較嚴格的家庭當中，家長會給孩子立很多的條條框框的規矩去約束孩子的行為。在這種嚴厲的規則之下，孩子絲毫不敢越距，所以對他們來說家長的話就代表著絕對的權威，他們絲毫不敢提出反抗，這樣的孩子即使受到了冤枉他們也不會替自己申冤。 三，家庭的謙讓教育 這種情況一般出現在兄弟姐妹比較多的家庭當中，很多家長經

每個家長教育孩子的方式都是不一樣的，在教育孩子時，家長會面對各種各樣的問題，那么。作為家長教育孩子的時候不能做什么事情呢？一起來看看吧！ 教育孩子不能做的事情 1、不要瞧不起孩子 有時急了，會對孩子說：“我怎么這樣笨啊!”或者“你是木頭人嗎?”每當這類瞧不起孩子的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。 2、不要恐嚇孩子 采用恐嚇的方式來管教孩子，也會減弱他的自我觀念。如果父母說：“你下次再這樣，就要你好看!”或者說“你再打弟弟，媽媽就要狠狠揍你一頓。”每當孩子聽了這些話，他們會惶恐難過，從而對父母產生一種恐懼 心 理。 3、不要賄賂孩子 孩子犯了錯誤，媽媽氣極地說：“好，現在你要答應我，你再也不敢這樣了。”可不一會兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答

每個人都有自己的底線，不愿被人“踩到”，孩子也是一樣，不論是孩子或是成人都有自己的自尊心，那么，家長的哪些行為最容易傷害孩子的自尊呢？一起來了解下吧！ 最傷孩子自尊心的4件事 1. 被翻舊賬 很多時候成人往往會忽略孩子的感受，在成人眼里微不足道的小事，卻是孩子們心中最耿耿于懷的“大事”，可能是過失，可能是犯錯，在每次批評時被提起，例如曾經出的洋相，弄壞東西的撒謊等，不論是在什么情況下，在孩子面前提起，對孩子來說，都是被揭“疤痕”的傷痛。家長應該盡量不在孩子面前去提起過去孩子的“錯誤”，不要讓這個小插曲成為“調侃”孩子的方式，這對孩子來說是一種傷害，同樣在孩子犯錯時，也應當就事論事和孩子講道理，不要翻舊賬，給孩子貼標簽。 2. 被挖苦 相信每個孩子都有遇到過這樣的經歷，就是在大人面前十分尷尬的成為話題中心，也許是

孩子在季節交替，氣候變換的時候很容易生病，家長都希望孩子快點好起來，但口服用藥往往喂不進去，最快的給藥方式是靜脈輸液，那么，孩子生病什么情況下需要輸液呢？一起來看看吧！ 孩子生病什么情況下需要輸液 1、評估孩子情況。 家長是最清楚孩子情況和性格的，生病了需要用藥，而任何給藥方式只要能進入血液循環都可以起效果，如果孩子能吃得下藥物，也是一樣可以起到治療的作用的，只有起效快慢的區別，口服給藥的起效時間慢一點，而靜脈給藥起效時間快些，所以，只要孩子能按時按量服用藥物，可以不用選擇輸液。但是如果孩子性格很調皮又不愿意吃藥，比如小強是個1歲10個月大的孩子，只要給他喂藥，他就緊閉牙關手打腳踢，幾個人都抓不住，好不容易撬開嘴巴把藥灌進去，他也不吞下去，使勁吐出來，或者強行喂下去了，等下又全部嘔出來……像小強這樣的孩子，不適合口服用藥，一是孩子

閱讀對孩子來說尤為重要，家長錯過的培養閱讀習慣的關鍵期，再想要孩子愛上書籍、愛上閱讀就會很困難，那么，家長應該如何幫助孩子養成閱讀的好習慣呢？一起來看看吧！ 家長培養孩子閱讀的方法 營造良好的閱讀環境和氛圍 閱讀環境真的很重要。 個人的經驗，帶孩子去國家圖書館看書，他的量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋，周圍的孩子都在認真看書，這些積極外部因素會激發孩子的閱讀興趣。所以，家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多多浸漬好的影響。 當然，家里還是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型和風格的兒童書籍，告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。當然，書當然不限于書架，最好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。 以前見過一個極好的做法：有個爸爸

如果父母們平時很少和孩子一起互動的話，寶寶們也對父母的感情沒有那么深厚，所以，家長們要學會多和寶寶互動，尤其是嬰兒時期的寶寶，那么家長和和小孩子互動的方式有哪些呢？一起來看看吧！ 和小孩子互動的方式有哪些 1、拉拉孩子的小手 古人說：“十指連心”，手上的感覺直接關聯到心里的溫暖，父母有時間拉拉子的小手，或是教會孩子握手，孩子可以通過父母溫暖的手心感受到父母的愛和關懷。尤其是當孩子遇到挫折或是心情不好的時候，父母拉拉孩子的手，孩子會覺得莫大的鼓勵和關心。經常拉拉孩子的小手，或是牽著他們的小手走路，拿著他們的小手說話，這些都有助于增近親子感情，令孩子和父母之間流通更自然，更融洽。 2、撫摸孩子 撫摸是父母對新生兒或是幾個月大的孩子最好的溝通方式之一，撫摸不止是可以滿足孩子的生理需求，還可以讓孩子感受到十足的安全感，