999精品久久久-www.夜色av-日本熟妇大屁股人妻-中文字幕国产日韩-成人网亚洲-国产精品你懂得-欧美综合干-日韩,欧美,亚洲-国产中文字幕在线免费观看-一区二区三区欧美在线-国产肥老妇视频-在线黄色网址观看-日本 欧美 国产-99re这里只有-亚洲视频中文字幕-久久久中文字

愛惜物品，是一種美德。要想使孩子具備這一良好品質，必須及早地培養。那么家長應該如何培養幼兒愛護物品的行為呢？一起來看看吧！ 如何培養幼兒愛護物品的行為 1.合理滿足孩子的物質要求 日常生活中，孩子往往在吃、喝、穿、玩等方面提出一些物質要求。孩子的要求有些合理的，有些卻是不合理的。應具體分析，適時適量地給予滿足。如在吃的方面，決不盲目地多給或硬塞給孩子。這樣，孩子便會對每一食物都保持一定的新鮮感，孩子即使吃不了，也幫孩子收放好，下次必須待孩子把剩余的吃完后才給新的。在其它方面也是一樣，從不隨意的亂給、多給，這樣，孩子便不會輕易把某種物品扔掉，養成大手大腳的習慣了。 2.及時糾正孩子的不良行為 孩子由于無知或認識、控制能力較差，往往出現一些損壞物品的行為。如在桌子上亂刻，在墻上亂畫，打碎玻璃，摔破飯盆，扯爛衣物

寶寶成長的滅個階段都會出現一些新的動作能力，都是身體健康發育的結果，其中寶寶爬行，是成長過程中關鍵的一步，那么，嬰兒什么爬行動作正確呢？一起來看看吧！ 寶寶學爬行的正確姿勢 1、小熊爬。 小熊爬，是寶寶的四肢已經有了足夠的力量來一起支撐身體爬行，就如同熊在走路的姿勢，在爬行的時候，寶寶的屁股還會出現扭動。大部分寶寶會在成長到已經年齡的時候開始使用小熊爬，這種爬行的姿勢會給寶寶接下來的站立和行走打下基礎。 2、匍匐爬。 大部分寶寶在剛學會爬的時候，就是通過匍匐爬來練習上肢的支撐能力，然后逐漸增強兩條腿的力量，匍匐爬是肚子緊貼在地上或者床面上，如果寶寶爬行吃力的話，父母可以版主在后面推一下寶寶的腳，幫助他們實現匍匐爬行。 3、蠕動爬。 這是寶寶在翻身以后，學習爬行的起點，大部分是以自己的腹部

孩子膽小的性格常常是生活圈子狹窄、教育方法不當、恐嚇、限制過多引起的。日常生活中責備多了，也會造成孩子膽小，那么家長應該如何幫助孩子克服膽小呢？一起來看看吧！ 如何讓孩子克服膽小 一、在安全的情況下支持孩子大膽做事 在保證孩子安全的情況下，給予他們最大的自由活動空間。有些家長用強硬的態度，希望孩子可以按照自己的意向行事，這樣做其實是很自私的。支持孩子大膽做事，支持孩子能獨立自主地作選擇，以及自行解決問題，對于孩子做事過程中的失敗和過錯持寬容的態度。 同時還要讓孩子學會面對恐懼，當孩子感到害怕時，家長要多加鼓勵。要明確孩子怕什么，針對孩子所怕的事物進行科學的解釋。鼓勵孩子的探索與嘗試精神。不要一個勁兒地下禁令，這也不行，那也不許。 父母要適當放手，讓孩子學會成長。事實上孩子并不如家長想象當中的脆弱。訓練六七個月的

帶孩子寶媽應該都有遇到過這樣的情況，就是孩子在面對熟悉的人抱著時不會吵鬧的。一旦有不認識的人或者是不太熟悉的人，抱起嬰兒，嬰兒就會開始哭鬧，種情況就是嬰兒認生。那么寶寶人認生好還是不認生好呢？一起來看看吧！ 小寶寶認生好還是不認生好 其實，寶寶認生或不認生都各有利弊，沒有絕對的好與不好！ 當寶寶在接觸陌生人時大哭大叫，確實能夠有效引起媽媽或看護人的注意，這是寶寶“認生”的積極之處。所以不可否認，認生是可以保障寶寶的人身安全，起到一定的自我保護作用，不容易被拐走。 但寶寶認生多多少少會影響到與他人的溝通交流，不利于寶寶學話，對寶寶性格的形成也會造成一定影響。所以幫助寶寶順利度過認生這一階段，粑粑麻麻責任重大。 例如：平常可以多帶寶寶走出去，增加寶寶與他人交流的機會。盡量讓寶寶可以逐步接觸些不同的人群，包括戴眼鏡、

寶寶怕生是正常的應激反應，爸爸媽媽們可以適當引導，適當調整。那么，在生活中怎么讓孩子不認生呢？一起來看看吧！ 怎么讓寶寶不認生 1、重復記憶。 寶寶的記憶能力是十分有限的，就算寶媽一直在提醒小寶寶陌生人的名字，小寶寶也可能會忘記。所以寶媽也不要盲目強迫，可以加多重復的次數，小寶寶也許會更快記得。 2、多到陌生環境。 小寶寶認生，主要原因就是不愿意接觸陌生的環境，如果可以多到全新的環境，比如公園或是戶外旅行等等，那寶寶也許會變得更加興奮，接觸的人更多，可以逐漸改善認生的情況。如果寶寶經常缺乏安全感，那么認生的情況會更嚴重。 3、從簡單的開始。 要讓小寶寶不認識，那么可教導禮儀的基礎，比如有些寶媽會教小孩子稱呼大人，比如叔叔、阿姨等，小寶寶就可以更快適應各種陌生人，對陌生人感覺到更加親切。寶

很多家長都會擔心孩子的社交問題。比如，孩子和別的小朋友玩的時候經常搶玩具，搶不過就哭，還會打人之類的行為，那么家長應該如何引導孩子正確的社交呢？一起來看看吧！ 如何引導小朋友正確的社交 1、學會與同伴交往 寶寶入園后不愛說話不喜歡交朋友怎么辦呢？家長可以在寶寶放學的時候，利用接寶寶放學的時間在幼兒園或者門外多呆一會兒，讓寶寶和其他寶寶玩一玩或者說再見等。比如問問寶寶這個小朋友叫什么名字啊？他們如果在玩游戲可以帶寶寶一起加入，這樣寶寶自然放松不再害怕。 2、鼓勵孩子堅強 很多獨生子女家庭，因為從小嬌生慣養，尤其是女孩子可能更能嬌氣一些，這時候家長應該鼓勵寶寶要堅強，有時候同學之間的碰撞告訴寶寶同學不是故意的，雖然會疼但要堅強等話語，相信在媽媽的`鼓勵下寶寶會更快的成長起來。 3、多和孩子溝通交流

在人與人的溝通交流中語言占了很大的影響力，父母們都想要讓孩子說話又快又好，那么，我們平常應該怎么培養孩子的語言發展呢？一起來看看吧！ 如何提高幼兒的語言發展 1.堅持聊天交流 剛開始先和寶寶聊天，讀故事給他們聽。然后，用對話鼓勵孩子是語言發展的關鍵方法。兩周歲孩子的詞匯量與父母和孩子說話的多少有著直接關系。從寶寶出生到兩周歲，只要家長堅持不懈的跟他們說話并且適時引導，他們的詞匯量就不會少。 2.充分投入 新生兒的學習過程是需要縝密的計劃的，大多數父母在這個過程中天生就是個好的語言老師。盡管孩子和家長的互動和對話多種多樣，只要兩者充分投入，從“牙牙學語”到重復字句的過程就不會困難。聊天，聆聽，互動，這些對嬰兒還孩子都是學習語言中至關重要的部分。 3.手勢教育 在六個月孩子的教育中，除了語言

孩子的理解水平不是一天兩天就能提高的，也不是一月兩月就見效的，這需要長期的努力，那么，應該怎么提高孩子的理解能力呢？一起來了解下吧！ 怎么提高孩子的理解能力 第一，堅持閱讀，從文字中提升理解能力。 孩子的理解能力很大程度上主要表現在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。因此，一有時間就應該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。 第二，給孩子提問的機會。 我們經常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關系。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什么，這時候我們就要正確地去引導孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發散

除了智商，一個人的情商得分是最成功的人區別于其他人的地方。情商相比與智商來說，它是可以后期培養的，那么家長應該怎么提高孩子的情商能力呢？一起來看看吧！ 怎么提高孩子的情商能力 1，確定你的教育方式 不管你是否意識到，根據孩子對情緒的反應，作為父母，我們可以通過四種不同的方式影響孩子的情商。四種不同的養育方式： 不贊成：將消極情緒視為不好的，并將懲罰作為一種手段，試圖立即消除這些消極情緒。 忽視：不去在意、關注或忽視孩子的負面情緒，并使用分散注意力的策略盡快轉移，消除這些負面情緒。 放任主義：接受孩子們的所有情緒，但不參與幫助孩子們解決面對情緒時的問題，也不限制孩子們對情緒做出反應，同時可以接受的行為類型。 情感輔導：重視情感，對孩子的情感表達有耐心。利用自己的一些經驗和方法，教導孩子如何

高情商的孩子特別受人歡迎，高情商的孩子是可以從小培養的，高情商的孩子是父母手把手，一點一滴塑造出來的，那么提升孩子情商的方法有哪些呢？一起來看看吧！ 提升孩子情商的方法 提高情商的第1個法則叫：“三不法則” “三不法則”簡單的來說就是三項盡可能不要去做的事情：不批評、不指責、不抱怨。 高情商的人輕易的不會去批評、指責或者抱怨別人，為什么呢？ 因為有很多不好的事情再發生之后，你的指責和抱怨只能把你的不良情緒傳遞給別人，并不能夠改變既定的事實。 一對夫婦兩個人因為一件事情而吵架，那么正確的吵架方式，應該是夫妻兩個人共同針對那個問題，坐下來商討解決辦法，這個問題很快就能被解決。 錯誤的吵架方式就是夫妻兩個人互相指責、互相謾罵對方，問題不但不會解決，兩個人搞不好還要鬧掰事情呢，這會讓2個人的

按照孩子的發展階段來看，一歲之后是學習語言的關鍵時期，三歲之前會逐漸形成自己的語言觀，那么這個階段家長應該怎么引導孩子學說話呢？一起來看看吧！ 引導孩子學說話的技巧 一、 說話要直接 要知道說話是為了與別人交流，交換意見。所以與其一味地跟孩子講來講去，更重要的是讓孩子明白其中的意思。很多家長對孩子的語言教育存在一種誤區，只會跟孩子說卻不考慮孩子是否能理解，做無用功，這樣下去可能半年孩子都沒有什么起色。 所以我們要讓孩子去理解，不是每個孩子都“聰明”，孩子還小發育尚未完全，許多家長也都會選擇購買一些詞匯卡片，通過卡片上的圖片去讓孩子理解。這樣雖然比單純的去講強，但是這并不完全。 這樣做的結果，很有可能到時候見到了實物，孩子也不一定說得出來。這是因為孩子當時看的只是圖片，而孩子在發育的時候，由于大腦不完全，思維都很

所謂敏感期就是指孩子在0-6歲的時候，是發自孩子內心的需求，在特定的時間內，孩子會對某個事情感興趣，甚至還表現出熾熱的狀態，那么家長應該如何捕捉孩子的敏感期呢？一起看看吧！ 如何捕捉孩子的敏感期 研究發現，孩子在3歲前的感覺、知覺、語言能力、注意力、記憶力、思維、想象、情感、意志等多方面都會有不同的發展程度，而6歲前的這些能力都在等待被開發。那么對于有著敏感期的孩子，要遵從以下幾個原則： 1.順應孩子天性少說“不” 研究發現，一個家長平均每9分鐘就會對自己的孩子說不，如果將不總是掛在嘴邊，是對孩子敏感期非常不利于的，因為孩子還小，所有的行為都是天性的，是初為人的大腦第一認知，只有孩子自己嘗試了，才能明白，什么東西可以，什么不可以。如果妨礙或者阻攔，不但不利于學習技能，還容易讓孩子產生逆反心理。 2.有針對性

據研究表明：若忽視對5歲以上兒童創造力的培養，其創造性思維的表現會急劇下降。可見，開發腦力資源，培養人的創造能力，應從幼兒期抓起。那么如何培養幼兒的創造性思維呢？一起來看看吧！ 如何培養幼兒的創造性思維 幼兒創造思維可分為兩個方面：知和情。知是指認知目標即創造性思維品質，是由思維的流暢性、變通性、精進性和獨創性組成的。情是指創造個性品質，其特點是：勇敢、甘愿冒險、富有幽默感、獨立性強、一絲不茍。這兩方面的培養對促進幼兒創造思維的發展起著根本作用。 一、創造性思維品質的培養 在日常生活中，就可以進行創造性思維品質的培養。家長或老師可以就某一問題引發幼兒回答眾多答案。如：“什么是紅的?什么是圓形的?什么會滾動?什么會飛?什么會在水里游?”等問題，讓幼兒在一定時間內充分說出答案，越多越好。例如教師出示波形線條圖，引

秩序是生命的一種需要，當它獲得滿足時就能產生快樂，因此，在孩子發展秩序的敏感期中，應給予適當的引導與培養，那么應該怎樣建立孩子的秩序感呢？一起來了解下吧！ 怎樣建立孩子的秩序感 一、規律的作息 日常生活中，父母要為寶寶安排一個科學合理且相對固定的作息時間表，并督促他們遵照執行，這樣不僅有利于寶寶健康成長，還能為他們時間觀念的形成和秩序習慣的培養奠定良好的基礎。那該如何培養寶寶的規則意識呢？ 二、通過井然有序的生活環境培養寶寶的秩序感 家中的各種物品要擺放整齊，使用完畢后需物歸原主。此外，3歲前的寶寶屬于潛意識吸收性心智的時期，一旦寶寶習慣了有秩序的外在環境，自然會喜歡并養成物歸原處的習慣。平時鼓勵寶寶自己動手收拾玩具、圖書，即使寶寶表現得“笨手笨腳”、越幫越忙，也不要斥責他，而要耐心指導，不斷表揚。

生活中，是不是會經常看到，有的孩子做事情總喜歡丟三落四，做事情虎頭蛇尾，不能做到有始有終，總要家長和老師在后面操心，那么孩子秩序感差該怎么調整呢？一起來看看吧！ 孩子秩序感差怎么調整 1、創造良好環境。 其實，小孩子從出生以后就是有秩序感的，只是表達的方式不同，從出生開始，我們可以觀察孩子，如果將他們放在一個安靜的環境，他們就會表現得很舒服，如果環境嘈雜寶寶就會哭鬧。 2、家庭井然有序。 所以一個家庭，每一個成員都應該注意家里的秩序，平時要多給孩子建立一種可以遵循的秩序，讓孩子在一個有序的家庭環境中成長，更容易被周圍環境感染。 3、注重家庭和睦。 我們應該注意家庭的和睦，這也是非常重要的事情，因為，家庭成員間的和睦相處能夠讓孩子不急不躁，獲得更多的安全感，使孩子從中學到很多知識，還能夠懂

1-3歲的幼兒會強烈的追求外在事物秩序化的欲望，比如對物品擺設位置的固執、動作發生順序的執拗、物品所有權的堅持等，那么孩子的秩序感的形成有什么重要性呢？一起來了解下吧！ 孩子秩序感形成的重要性 當嬰兒出生后，在他的周圍就有一個相對于子宮來說更加大的空間。由于對周圍的環境充滿未知，孩子就會產生一種對環境的控制欲，這種欲望就是對秩序感的需求。只有一遍遍重復秩序才能不斷鞏固安全感。直到孩子把握了秩序的恒定性，內化了守恒概念，直到在一定范圍內秩序即使被改變也不會有影響，他才會進一步發展。 其實我們應該都能理解這種感覺，就好像在森林里迷路了一樣，讓人感到不安，不知道接下來會碰到什么情況。所以孩子如果從小在沒有秩序，雜亂無章的環境中成長，他的情緒，人格發展，甚至專注力，都會受到影響。 我們現在會看到很多兩三歲的孩子沒有辦法集中精力做任

在日常生活中，我們經常看到，同樣大的小孩，有人表達辭不達意，學習能力不盡人意，有人心靈嘴巧，學習表現優秀。那么如何訓練嬰幼兒的言語呢？一起來了解下吧！ 如何訓練嬰幼兒的言語 一、新生兒時期語言訓練 新生兒時期，寶寶大部分時間都在睡覺，在寶寶清醒時，要多與寶寶交流。 1、聽音樂 無論是母乳喂養還是配方奶粉喂養，在喂寶寶時，可播放旋律優美、舒緩的樂曲，注意音量要適中，也可聲音很小。一般寶寶出生幾天就可進行。不要給寶寶聽很多不同的曲子，一段音樂一天可以反復聽，幾周后再換另一段曲子。 2、與寶寶說話 一至三個月會發“a、o、e”等元音。 在寶寶清醒時，可與寶寶親切、舒緩地交談。如：“寶寶，我是媽媽（阿姨、爸爸、奶奶、姥姥等），媽媽喜歡你。”也可給寶寶哼唱旋律優美的歌曲。一般寶寶出生2

嬰幼兒期是寶寶語言啟蒙的關鍵時期，如果在寶寶0~3歲大腦發育的關鍵期給他們創造良好的語言環境，就能促進寶寶的語言發展。那么嬰幼兒語言發育分為哪幾個階段呢？一起來看看吧！ 嬰幼兒語言發育的幾個階段 1~6個月    學習發音階段 這個階段要經常面對面與寶寶說話，語速要慢，口型要適當夸張些。雖然小家伙一開始不會給你任何的回應，但他已經開始瞧瞧地在記你的口型了。通過不斷聽聲音和看口型，寶寶漸漸會發出的“啊”、“呀”之類的簡單音節，這個時候你可以用同樣的聲調模仿寶寶的發音，肯定寶寶的語言。這就是與寶寶最基礎的語言交流。 7~12個月    咿呀學語階段 寶寶到了這個月齡能逐步理解大人的一部分語言了，現在你需要做的是幫助寶寶認識周圍的人和物，教寶寶把實物和名稱一一對應起來，這是一個

游戲是兒童的正當行為，玩具是兒童的天使。”玩具給予了兒童歡樂，那么玩具對幼兒的身心發展有什么作用呢？一起來了解下吧！ 玩具對幼兒發展的作用 1、玩具對幼兒身體發展的影響 由于每個階段幼兒成長特點都不同，所以每個階段幼兒需要有助于成長的玩具也不同。教師和家長可以根據不同年齡階段特點，為兒童提供有助于其身體發展的玩具。對于一歲二歲的幼兒來說，應提供簡單可操作的玩具，既可以發展手眼協調，還可以鍛煉手部小肌肉。 三歲四歲的幼兒應關注體能上是否能得到更全面的發展，另外需要在日常生活中準備一些助于鍛煉手部精細動作的玩具。幼兒五歲六歲時可以靈活地進行一些大動作和小動作，此時應進行一些體育運動完善其動作技能，不僅可以鍛煉身體的平衡能力與協調能力，還可以鍛煉大小肌肉。 2、玩具對幼兒心理發展的影響 首先，我們可以通過

如果寶寶2歲以后仍有怕生的現象，那就得趕快糾正，否則不利于幼兒心理健康發展。那么具體該怎么訓練呢？一起來了解下吧！ 寶寶怕生膽小怎么訓練 1、了解孩子內心所想 孩子膽小一定是有原因的，家長要做到理解孩子，可以找個合適的時間好好與孩子談談心，聽聽孩子的說法，傾聽孩子心里的想法，真正做到了解孩子內心所想。千萬不要以大人的想法去干預孩子的想法。 2、父母應耐心引導 當孩子在某方面表現的過于膽小時，家長千萬不要過于著急，更不要過于斥責。 要耐心引導，告訴孩子其實并沒有那么可怕，只要鼓起勇氣就一定會克服的。 如果只是一味地說：你怎么這么笨，這么膽小，這么沒出息呀！這樣一系列的話，只會讓孩子更加反感，更加抵觸。 3、給孩子一些鼓勵 孩子不擅長與別人交往，父母應當及時鼓勵孩子，