對寶寶來說,壞習慣一旦形成,就像頑疾一樣很難再改了。因此爸爸媽媽與其是事后再去糾正寶寶的不良習慣,還不如提前做好預防工作。那么孩子的不良行為是如何形成的呢?一起來看看吧! 孩子的不良行為是如何形成的 1.模仿 專家認為,習慣源自模仿。通常寶寶容易出現的壞習慣,大多數是受到爸爸媽媽或家人的影響,比方說大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置、在家鼓勵孩子學習孔融讓梨,而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子,或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等等。 寶寶的模仿力極強,大人的一言一行容易為孩子所吸引、模仿,進而造成一些不良習慣的養成。 一位父親在談到女兒的不良習慣時,檢討說:“女兒總是習慣隨手亂丟東西;做作業時,一會兒找削筆刀,一會兒喝飲料,一會又看動畫片……。再三催促下寫完的作業
當寶寶不睡覺的時候,爸爸媽媽就得開始著急了。有時候晚上寶寶不睡覺,有時候白天寶寶不睡覺,甚至到困了累了的時候寶寶還是不睡覺。那么寶寶不睡覺是什么原因造成的呢?一起來看看吧! 寶寶不睡覺是什么原因造成的 一、飲食不當 倘若沒有給寶寶合理地安排飲食,出現入量過多,食物過涼,食物過冷,食物配置不合理都可能造成寶寶不睡覺。這樣飲食不當往往會造成寶寶消化不良,腹脹不適的情況,因此寶寶睡不著覺了。 二、環境因素 環境問題是影響寶寶不睡覺的一個重要原因。倘若噪聲過大,光線過強,噪聲過大,室內溫度過低或過高,室內濕度過低或過高,都會讓寶寶不適應,讓寶寶無所適從。從而造成寶寶不睡覺的問題。 三、護理不當 要讓寶寶好好睡覺,爸爸媽媽們的護理工作是很重要的。不應該蓋被太薄或是太厚,否則會讓寶寶睡得不舒服。而如
孩子的交往能力并不是與生俱來,而是要從小開始培養。特別是在兩三歲開始,家長要注意用正確的方法開始培養孩子的交往能力。那么如何培養孩子交往能力呢?一起來了解下吧! 如何培養孩子交往能力 首先,家長要給孩子做一個榜樣。爸爸媽媽平時要與親戚、朋友、鄰居、同事等社會關系友好交往,要在這些交往中表現的禮貌、謙遜和寬容,體現一個積極正向的大氣形象,讓孩子從爸爸媽媽的社會交往中學會為人處事。 其次,要交給孩子具體的交往方法。比如跟人打招呼的方式:微笑、點頭、招手、敬語問候等。也要教會孩子如何交朋友;如何跟小朋友一起玩耍;如何加入小朋友們的游戲;如何幫助別的小朋友;如何對小朋友表示善意和感謝,等等。 再次,要多多創造機會讓孩子去跟小朋友在一起玩耍。要經常帶孩子跟社區的小朋友一起玩;也可以邀請小朋友來家里玩;經常帶孩子去不同的場合,讓孩子接
個性倔強的孩子的問題大多是教育方式不妥當造成的。他們對事物的理解要比同齡的孩子強,自尊心也會比較強,那么,小孩太倔應該怎么引導呢?一起來看看吧! 小孩太倔應該怎么引導 第一、家長要學會克制控制,規則先行。 尤其對這種個性比較倔強的孩子,你要跟她預先定好行為的規矩,這些規則是要提前告知的,不是碰到事情的時候,臨時去教育。這等于我們要有一定的民主作風,在日常生活中間,可以在一些事情發生之前跟孩子先商量一下,哪一些行為在家里是受鼓勵的,哪些行為是屬于我們不應該去做的。比如孩子吃飯的時候看電視的問題,我們應該事先跟孩子說好:我們吃飯的時候是不能看電視的,做事情的時候要一心一意,如果你要看電視,那我們先不吃飯,你要吃飯就先不看電視,2選1。 第二、尊重需求,提供選擇。 除了規則先行,在事情的處理上的時候,不要非常強硬
嬰幼兒時期的寶寶總愛做重復性動作,比如剛給他送到手里的玩具,他會不停的扔出去,還愛上了撕紙這種看似很幼稚的游戲,攔都攔不住,這是怎么回事呢?一起來了解下吧! 孩子有重復性動作是怎么回事 家長看到寶寶的這一“異常”行為,可先別著急,這其實是寶寶智力發育的表現哦!在這一階段,寶寶開始想要探索“自我”與“外界”的聯系,只有做重復動作才能讓寶寶理解這一聯系。 做重復性動作對寶寶的重要意義: 1. 提升寶寶專注力。孩子做重復性動作,往往都是全神貫注的,這一過程可以鍛煉寶寶的專注力。孩子的專注力都是后天培養的,寶媽經常過來打斷寶寶,會破壞孩子專注力哦! 2. 提高手眼協調能力。寶寶在做重復性動作時,需要手、腦、眼的互相配合,促進身體器官的協調能力發育,對手抓握能力也大有好處哦! 3. 提高寶寶的認知理解能力
對寶寶而言,培養一個良好的作息習慣是相當重要的,這將有助于寶寶健康以及其他發的發展。那么,要怎樣給孩子培養良好的作息規律呢?一起來了解下吧! 怎樣給孩子培養良好的作息規律 1,作息規律,專時專用 在制定作息規律表的時候,專時專用很重要.什么時候吃飯,什么時候游戲,什么時候休息.但很多家長會犯這么一個錯誤,就是哄孩子吃飯,用玩具去哄孩子,看上去提高了吃飯的效率,其實孩子的飲食習慣被破壞了,所以說哄孩子吃飯,追著孩子喂飯都是不科學的。 2,培養習慣時要靈活訓練 每一個孩子都不一樣,沒有興趣就沒有教育,其實先要了解孩子在教育孩子.比如在哄孩子睡覺,我們家兒子喜歡車,特別是跑車,他就喜歡跑車加速時的轟鳴聲,我就一邊去哼那個聲音,一邊輕輕拍他的后背,孩子首先被聲音所吸引,然后我的聲音非常有規律地去傳達給他,一會他就會睡覺
幼兒園里,培訓班中,總是會有那么幾個比較厲害的,喜歡欺負小朋友,那么為什么孩子愛欺負人,為什么孩子愛打人呢,一起來了解下吧! 孩子愛打人是什么原因 1、嬌生慣養,過于溺愛 凡事以孩子為中心,對孩子的要求百依百順,使孩子從小形成自私、蠻橫、跋扈的個性,在與同伴交往中,忘卻了社會環境的不同,恃強凌弱,不能協調同伴間的關系。 2、孩子經常看暴力影片 孩子觀看那些內容充滿暴力的影視片,不能辨別是非好壞,模仿片中的暴力動作而欺凌弱小。 3、有的家長在待人接物上態度粗暴,蠻不講理 有的父母奉行“孩子不打不成人”,對孩子態度粗暴,尤其在孩子做錯事后,不分青紅皂白就大聲訓斥或狠揍一頓。這樣不僅不能達到教育目的,相反在潛移默化中孩子也形成蠻橫、粗暴的品格,在對待同伴時,表現出愛欺侮人的錯誤行為。
當孩子慢慢大了,我們會發現一旦他們生氣的了,有的孩子會跺跺腳、有的孩子會選擇走開,有的孩子就會用手去打人,那么,寶寶喜歡動手打人怎么正確的引導呢?一起來看看吧! 寶寶喜歡動手打人怎么正確的引導 1、父母應該謹言慎行 賀拉斯曾經說過,施展暴力又無理由,只會自食其果。 對于孩子來說,父母就是他們的一面鏡子,父母怎么處理問題,孩子就會采用同樣的方式處理問題。比如父母不愿意給孩子買零食,看到孩子哭鬧就打罵他們,那么他們就會用打罵來處理矛盾,這樣只會于事無補。 2、讓孩子學會控制情緒 有的孩子比較任性,一著急就開始動手打人,這樣的孩子往往不懂得控制自己的情緒。孩子只有學會了控制憤怒的情緒,才不會一味地動手打人。 比如,可以讓孩子說出真實想法“你不給我買漢堡,我很傷心”“你敢搶我的玩具,我很生氣”,
家長駕馭孩子天經地義,但是關于教育的方法卻是每人一種,各不相同,那么,父母的行為對孩子的行為影響有哪些呢?一起來看看吧! 父母的行為對孩子的行為影響 1、孩子不服從管教,源于父母間的教育意見不統一。 由于各種原因,絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討,以求在達到意見的統一后再對孩子進行教育。然而,也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見,甚至在孩子面前公開吵架,這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。 因此,在孩子面前,父母應注意保持意見的一致,切勿互不相讓。因為如果孩子認同了父母某一方說了算,日后當這一方不在場時,另一方將很可能無法說服、管教孩子,從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。 2、孩子缺乏自信,源于父母的盲目扼殺和過分保護。 有
養成良好的勞動習慣對孩子以后的生活,工作和學習都有很大的幫助,那么怎么才能培養孩子良好的勞動習慣呢?一起來看看吧! 怎樣引導孩子愛上勞動 首先應該養成孩子自己的事情自己做的好習慣。家長要根據孩子的年齡和動作發展水平來確定孩子勞動的內容和要求。 1-3歲的孩子,可以先學習自己吃飯、自己洗手、洗臉、穿衣、脫衣等;3-4歲的孩子可以學習自己刷牙、系鞋帶、疊被子等;5-6歲的孩子可以學習整理床鋪、折疊衣物、收拾玩具、洗自己的小手絹、小襪子等。家長在教幼兒上述事情時,應耐心地為孩子做示范,并且要持之以恒地讓孩子學習做這些事情,不能因孩子學得慢或做不好而著急,更不能半途而廢。 其次,家長還可以教孩子做些力所能及的家務勞動,如掃地、收拾碗筷、擇菜、洗菜等。在教孩子做這些勞動的同時,家長還可以有針對性地教孩子認識一些工具、蔬菜和生活常識等,同時通
讓孩子參與勞動,未必一定要帶孩子去耕作除草,可以從做家務做起,從小事做起。高爾基曾說過,“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。那么,讓孩子參與勞動有什么好處?一起來看看吧! 讓孩子參與勞動的好處 1、教會孩子如何生活 無論我們有多愛孩子,他們始終是要學會獨立生活的。因此,在孩子還小的時候,我們就應該給他們樹立“自己的事情自己做”的意識,培養他們基本的生活能力。 也只有這樣,他們才能學會自理和獨立,將來離開父母身邊也能生活得很好。 2、讓孩子獲得成就感 當孩子完成家長交代的小小勞動后,會油然而生一種完成任務的自豪感。看著被自己收拾得整整齊齊的玩具收納箱,也會讓孩子心情更愉悅。而此時家長如果表揚幾句,孩子就會收獲滿滿的成就感,也會變得更加自信。 3、促進孩子智力發展 俗
孩子注意力不集中可急壞了家長,大多數孩子都會出現這個問題。甚至可以說所有的,所以家長沒必要這么就著急,這是孩子生理發育的必然結果,那么,怎么讓孩子集中注意力呢?一起來看看吧! 很多家長有這樣的體會,孩子總是三心二意的,這邊看電視那邊還想著玩游戲,想讓他認真地念念唐詩,唱唱兒歌,他卻只有三分鐘熱度。孩子的注意力怎么就這么難集中?孩子注意力容易分散是孩子的年齡特點之一,學前期幼兒能夠集中注意力的時間為 10-15分鐘。在培養孩子注意力時家長切勿急于求成,而是要了解孩子的年齡特點和興趣點,在生活中慢慢培養。 讓孩子集中注意力的方法 1、用游戲激發孩子興趣 孩子對自己感興趣的事情,可以一干就是一個來小時,而不感興趣的則怎么也不起勁。在給孩子安排活動時,激發孩子的興趣很重要。家長可以借鑒幼兒園課堂的做法,給孩子準備具體形象吸引人的材
寬容是寶寶道德教養中的必修課,現在家庭通常都只有一個寶寶,如何教獨生子女寶寶原諒他人呢?一起來看看吧! 如何教育孩子原諒別人 第一,要創造機會讓寶寶多接觸同齡人,在交往的過程當中互相取長補短,提高人際交往能力以及社會適應能力,養成良好的性格。在交往中遇到矛盾和糾紛時,父母可以適當的給以寶寶撫慰,同時幫助寶寶分析事情發生的原因,找出自己和別人的不對之處,明辨是非后,妥善處理。 第二,要疏導、轉移寶寶對矛盾結果的注意力,反思起因,檢討自己的過失,寬容伙伴的缺點與失誤行為。告訴寶寶對朋友要以誠相待,學會原諒別人的錯誤和過失。懂得寬容、忍讓有利于增進友誼。另外,教給寶寶原諒的標準。讓他們分清是非,知道那些應采取原諒的做法,那些是不可以原諒的,明白原諒、忍讓不等于沒有原則。必要時,讓寶寶體驗一下不原諒別人的害處:因為總是與人斤斤計較,毫不容
我們總是需要不時的對孩子加以褒獎或懲罰,來引導孩子的成長方向,那么,作為父母應該如何正確的獎勵孩子呢?一起來了解下吧! 父母如何正確獎勵孩子 一、計點制度 給孩子在墻上建立一個表揚區,對他進行精神鼓勵。這種方法與訂立規定同樣有效,家長可以在表格上記一些點數,或給小紅花獎勵。孩子累積一些點數或紅花時,可以從父母這里得到小玩具、額外的特權,或出外游玩等獎賞。 這些簡單明確的獎勵制度會幫助孩子建立自信心,促進他養成更好的生活習慣,養成做事情有目標的習慣,學會克制自己的欲望,家長在教養孩子時還可以達到事半功倍的效果。 二、給孩子訂立簡明的規定 可以給孩子定立一些簡明的規定,規定上要注明孩子的良好行為會得到什么樣的獎勵。如按時起床加1分,幫助整理家務加1分,飯后收碗筷加1分。當孩子在一個星期內完成10分時就可
現在很多家庭都只有一個孩子,不僅受到爸爸媽媽的疼愛,爺爺奶奶也是把他們寵上了天,所以,很多孩子都有被寵壞的傾向。那么,小孩慣壞了有哪些表現呢?一起來看看吧! 小孩慣壞了有哪些表現 一、沒大沒小 有些孩子不僅被父母寵壞,還受到爺爺奶奶,外公外婆的疼愛,有時孩子犯了錯誤,家長也舍不得說,就造成孩子越來越得寸進尺,甚至還敢和父母頂嘴,在爺爺奶奶面前沒大沒小等。 二、隨便拿別人的東西 有些孩子在家沒有受到約束,什么都是自己的,有些叔叔阿姨一看到孩子想要什么,就說“送給你吧,不要了”,潛意識里就會讓孩子覺得自己拿別人的東西是理所當然的,長此以往下去,如果孩子到了學校,還隨便拿小朋友的東西,那就會不受同學歡迎哦~ 三、面對客人沒禮貌 如果家里來客人了,小朋友應該主動倒水、問好,但是,有些小朋友不僅待
傾聽是寶寶在今后的學習生活中所必須的能力,乃至會影響到今后的工作,小時候養成一個良好的習慣是我們家長要盡力做到的,那么,家長應該如何幫助還自己學會傾聽呢?一起來看看吧! 如何幫助孩子學會傾聽 1、耐心傾聽的習慣。 小孩子的注意力一般不超過15分鐘,而且一般不對外人的事情感興趣。只關心自己的事情。這是需要改進的。要想養成孩子耐心傾聽的習慣,父母應該在與孩子交談的時候,逐步加以引導。如要求孩子復述一個爸爸、媽媽講給他(她)的故事,這樣孩子首先必須耐心地傾聽。對于年齡稍大的孩子,父母應該要求他們做到不打斷別人的講話,這也是做到耐心傾聽的一個方面。 2、積極傾聽的習慣。 讓寶寶更加積極的方法莫過于讓孩子感興趣了。這是在態度方面的要求,即使是自己不感興趣的內容,也要求能夠積極投入、全神貫注的傾聽。對年齡較大的孩子,可以培
有的孩子生性外向,擅長交際;有的孩子性格內斂,不太喜歡主動與人交流。那么,家長應該如何幫助孩子提高社交能力呢?一起來看看吧! 如何幫助孩子提高社交能力 1 .學會觀察 觀察是一件知易行難的事情,因為我們不僅需要用眼睛,更要用心靈去觀察;不僅要看到孩子的外在表現,更要看到孩子的內心深處。 要幫助孩子提高社交技能,首先要仔細觀察孩子和別人互動時的表現,用心去理解他們的情感表達方式,發現孩子行為背后的心理原因。只有這樣,才能更有效地和孩子進行討論,并在觀察的過程中,引導孩子如何更好地表達自己的感情,如何學會與人相處。 2.關注情緒 情緒的管理能力其實是學齡前兒童社交能力發展的關鍵。孩子在社交活動中的行為表現,很多時候是由情緒驅使。當孩子能夠正確地面對、理解和管理自己的情緒時,他們的社交行為會更加友好,更受
每個父母都有望子成龍的心,這都是可以理解的,可是爸爸媽媽知道孩子到底適合學什么嗎?孩子的興趣培養的最佳時間是什么時候嗎?一起來了解下吧! 寶寶興趣培養最佳時間 1.學數學:4歲開始最佳 2歲孩子已經可以掌握初級的數量概念,可以口頭數數1、2、3,有些孩子可以學會10以上的數數。 3~4歲,具有明確的計數能力,能指物數數,并說出總量;有明顯的對應、分類能力,有較明顯的度量衡概念,例如能區分高矮、胖瘦、長短、輕重、粗細。 4~5歲,此階段是幼兒發展運算與綜合數學能力的時期;能認識數字,了解數與量的實際涵義;有排列組合的能力;具有半抽象的概念。是孩子系統學習,開始數學思維的最佳開始期。 2.學習英語:越早接觸越有優勢 海蒂麥考夫是全球最暢銷的孕產育兒書專家,被《時代》周刊評選為2011年度“世
孩子擁有一個比較好的記憶力,在學習的時候就能減少很多痛苦和不必要的麻煩。那么,家長應該如何提升孩子的記憶力呢?一起來看看吧! 如何提高孩子的記憶力 1、幼年進行診斷,改善記憶力 醫療條件可以解決導致孩子記憶力喪失的遺傳性疾病或損傷。短期記憶喪失、頭部受傷、抽搐、大腦感染、甚至是中風,這些都是導致孩子記憶喪失的一些醫學問題。這樣的醫學問題如果在早期得到診斷的話,能夠更好地幫助改善孩子的記憶。 2、音樂輔助,增強記憶力 音樂不僅可以增強識記內容的趣味性,還能減輕孩子大腦的負擔,讓孩子記得牢固。在音樂中反復聽或誦讀,有意識地進行一番強化練習,是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。 對于一些難記的內容,可以輔助音樂反復播放。在強烈的音樂節奏感中,孩子的語言模仿潛能可以得到激發。孩子的語言和記憶力就會有質的
孩子往往到了青春期都會出現叛逆的心理,這表現在多個發面,比如:不在像以前那樣聽父母的話,總是跟父母唱反調等。那么,孩子叛逆期如何管教呢?一起來看看吧! 小孩叛逆期如何管教 第一、給孩子講清道理,不能粗暴批評,責罵。 當孩子的要求與做法不合理的時候,家長首先要給孩子講清楚道理,告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯了,充分認識到自己的行為,不對的原因是什么。如果孩子不愛聽大道理,家長可以采用講故事的方式讓其明白其中的道理,心平氣和的跟孩子解釋。教育孩子千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式,這樣會導致孩子懼怕你,自己正確的立場不能堅持。這個過程是長期的,堅持一定的時間就會有效。 第二、家長要學會尊重孩子的意見。 如果孩子有倔強任性行為,我們只表達對孩子的不滿情緒是不夠的,要給孩子表達和解釋的機會。讓他說明做這件
行為習慣
性格心理
性教育