怎么提升寶寶的記憶力？提升1歲前寶寶的記憶力怎么做，有什么好方法？今天想和大家聊聊“如何提高孩子的記憶力”這個話題。說起記憶力，我們的第一感覺就是，它很重要，非常非常重要。

往日常小事說，記性不好容易丟三落四。

前陣子看《妻子的浪漫旅行》。

還沒到目的地呢，謝娜不是丟護照，就是丟行李，真讓人替她捏把汗。

往爸爸媽媽關心的點說，孩子記性不好，學習起來肯定會很吃力。

學語文得記生詞吧，學數學得記公式吧，學英語得記語法吧。

如果孩子記性差，連基本的“記住”都成問題，那就更別提需要分析、應用的題型了。

既然記憶力那么重要，那它是天生的嗎？

碰上孩子記性差，我能不能做點什么，來幫他提高記憶力呢？

能，當然能。

大腦的可塑性是非常強的。

曾經有一個孩子，因為患有癲癇，被醫生切除了左側大腦半球。

當時人們都覺得，這個孩子半個大腦都沒了，智力肯定受影響，所以只有弱智學校肯收留他。

就這樣，孩子在弱智學校待了11年。

離開學校時，除了數學能力特別弱，其他方面都和正常人差不多。

家人擔心孩子數學不行，將來生存要出問題，便向腦科學專家求助。

專家通過一系列的測定，發現孩子是短時記憶空間出了問題。

通過針對性的訓練，你猜這個孩子后來怎么樣了？

連心算兩位數乘法都沒問題。

看過這個案例，你現在是不是有信心多了？

只要找對方法，孩子的記憶力就一定能夠提高。

而且這些方法，沒有大家想象得那么玄乎，也不需要報昂貴的培訓班才能學到。

只要爸爸媽媽在日常生活中，肯花點心思，引導一下孩子，就能達到事半功倍的效果。

先給大家介紹適合0-1歲寶寶的4個記憶力促進方法。

在中科院上認知心理學的課時，我最大的一個收獲，就是“豐富”這兩個字。

給寶寶的刺激越豐富，越能促進他的大腦發育，幫助神經元之間建立更多聯系。

我們常說“見多識廣”，要多帶孩子“見見世面”，其實就是這個道理。

如何給寶寶豐富的刺激，同時促進他記憶力的發展呢？

一個簡單的辦法，就是隔一段時間，給寶寶一個“新玩具”。

對于1歲前的寶寶，“新玩具”可以是讓他練習抓握的手搖鈴，不易打碎的小鏡子，顏色對比強烈的紙板書，能發出聲響的洗澡玩具。

還可以是一段輕柔的音樂，媽媽用不同材質的毛巾按摩寶寶的手心，或者帶寶寶去樓下的小公園逛一逛。

這些新出現的玩具、體驗和經歷，都能刺激寶寶的大腦，幫助他存儲更多的記憶。

由于6-12個月的寶寶，只能記得相隔幾天到十幾天的事物。

所以我們可以在每天的固定時段，給寶寶玩同樣的玩具。

玩一個禮拜后，把這件玩具先收起來，隔幾天再拿給寶寶玩。

相比很少接觸新東西，或者頻繁地換新玩具，這種方式更能促進寶寶記憶力的發展。

孩子和成人有一點很大的不同，就是成人喜歡新鮮，而孩子喜歡重復。

他們喜歡重復看同一本書，唱同一首歌，做同一件事。

為什么孩子總是不厭其煩地重復又重復呢？

因為每一次重復對他們而言，都是一次全新的體驗。

他們本能地知道，重復能幫助他們更深刻地理解，形成更強大的記憶。

所以在寶寶1歲前，還沒辦法清楚表達他們的意愿時，我們也要尊重他們喜歡重復、需要重復的特點。

我們可以每天早晨，聽同一首歌起床。

早餐后，沿同一條路線散步。

睡覺時，遵循同樣的睡前程序：喝奶—刷牙—看書—睡覺。

陪著孩子一遍遍重復，體會重復中的不同。

同時結合第一點，在重復中，增加一點新的刺激，寶寶就能記得更多，記得更牢。

很多父母都沒有意識到，在寶寶出生的第一年，多和他說話有多重要！

多和寶寶說話，不僅可以增加寶寶的詞匯量，為他的語言發展打下基礎，還能教會他人與人的溝通方式，幫助寶寶建立安全感，提升他的認知能力，促進記憶力的發展。

有些新手媽媽看到這里會犯難，“我也想和寶寶多說說話，可我不知道說什么呀。”

我的回答是，生活中的一切都可以說。

比如給寶寶穿衣服，你可以說，

“媽媽在給寶寶穿衣服，左手伸進袖子里，右手伸進袖子里，扣子扣一扣，衣服穿好啦。”

就像解說員一樣，把你正在做的事講出來就好啦。

帶寶寶散步的時候你可以說，

“看，這是一只小狗，它是黃色的，搖搖尾巴真可愛。”

陪孩子玩球的時候，你可以說，

“寶寶你看，這是一個圓圓的球，媽媽把它推出去，它就咕嚕嚕滾走啦。”

把你的動作和結果說出來，能幫助寶寶理解因果關系。

還有寶寶咿咿呀呀發出聲音時，你可以模仿寶寶的聲音，和他互動。

總之生活中的一切事情都可以拿來說。

也許剛開始你會覺得有點不習慣，小樣媽一開始也是這樣，覺得有點尷尬，不知道說啥。

但說著說著，你就熟練了。

然后你會發現，和寶寶互動，陪寶寶玩，變成了一件非常容易的事。

而在這個過程中，你和寶寶嘮叨的每一句話，都會成為寶寶學習和記憶的素材，一句都不會浪費呢。

最后給大家介紹一個大孩子、小孩子都喜歡的游戲——躲貓貓。

這個游戲不僅能幫助寶寶提升記憶力，還能幫助他學習“物體恒存”的原理。

什么叫“物體恒存”呢？

就是指一個東西離開了我們的視線，看不見了，這個東西還是存在的。

這對寶寶來說可是一個“智”的飛躍。

在他2，3個月的時候，如果你當著他的面，把東西藏起來，寶寶是不會主動去找的。

因為他覺得東西看不見了，就是沒有了，干嘛還去找呢？

等到寶寶6個月左右，你再跟他玩這個游戲，他就會試圖去找這個東西。

因為他開始明白，東西只是被擋住了，并沒有消失不見。

去哪里找這個東西呢？當然就要靠寶寶的記憶力啦。

躲貓貓有非常多的玩法。

6個月前，寶寶只能躺著時，我們可以用手把自己的臉擋起來，然后一邊說“我在這里”，一邊把臉露出來。

光是這樣，寶寶就會笑個不停。

6個月后，我們可以當著寶寶的面，用一塊布蓋住玩具，讓寶寶去找它。

或者找一塊絲巾，蓋在自己頭上，讓寶寶拿掉絲巾，把你變出來。

寶寶會走路后，我們可以躲在窗簾后面，露出一只腳。

或者像鴕鳥一樣，只把自己的臉擋住，躲在一個很容易被發現的地方。

寶寶找到我們，就會很開心啦。

你也可以開洞腦筋，想出更有趣的躲貓貓玩法。

今天給大家介紹了4個適合0-1歲寶寶的記憶力提升方法。

你還記得是哪4個嗎？

新玩具、多重復、多說話、躲貓貓。

這樣復習一遍，是不是就記得更牢啦。

等寶寶上學了，你也要把復習的重要性告訴他哦。