1.學(xué)習(xí)手語不是寶寶學(xué)習(xí)溝通的必經(jīng)渠道
有時候?qū)W習(xí)手語也會在一定程度上影響寶寶學(xué)習(xí)口語和人交流。如果寶寶習(xí)慣用手語和他人交流,那么寶寶可能會產(chǎn)生一種口語交談沒那么必要的錯覺。如果寶寶不愿意學(xué)習(xí),家長不能強迫寶寶。
2.不要忽略理解寶寶自創(chuàng)的手勢含義
很多寶寶在家長了解每種手語之前,就已經(jīng)迫不及待地自創(chuàng)手語了,家長們要注意理解寶寶自創(chuàng)的手勢意思。
游戲一:寶貝喝牛奶
1.家長和寶貝近距離坐著,面對面。家長指著一旁沒有裝奶的空瓶,做出喝的手勢動作,讓寶寶看到奶瓶。
2.家長做牛奶手勢動作,慢慢使寶寶將這個手勢動作和實質(zhì)物品聯(lián)系在一起。
3.家長假裝喝完牛奶,然后做一個倒空瓶的動作,用手勢動作表示“還要”,接著拿另外一個牛奶瓶接著喝,讓孩子充分明白這個手勢的含義。
4.待寶寶明白理解后,和他一起玩,可以采取你問他回答的形式。
游戲二:大魚小魚進洞穴
1.首先,家長要耐心地教會寶寶“魚”這個動作怎么用手語來表示。
2.家長可以用兩條手臂圍成一個圓,然后寶寶用手語做一個魚的手勢,進入那個圓里,也就是洞穴里。
3.家長還可以在寶寶做這個動作的時候,唱首兒歌“好多魚兒歡快地游來了”。
推薦游戲三:寶寶戴帽子
1.帶寶寶出去,要把寶寶打扮得好看點,給寶寶穿漂亮的衣服和鞋子,還缺啥呢?用稍微彎曲的食指輕輕敲一下頭,“寶寶還缺一頂好看的帽子,在哪里呢?”
2.把多種帽子擺在寶寶面前,讓他挑選,幫寶貝戴起來。把寶寶放到鏡子前面,寶貝好看嗎?做一個把大拇指豎起來的動作,多鼓勵鼓勵寶貝。
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