“這也沒啥危害啊”，老人回來念叨，鄰居還說這類益智節(jié)目孩子能聰明呢！S老公竟然也要“倒戈”：咱家沒必要太教條吧？新聞說美國兒科學會都放寬看電視的年齡要求了，電視偶爾開著當個背景音，老人能瞄一眼，又不是特意給孩子看，沒什么吧？

呃……美國兒科學會都發(fā)話了！S動搖了，是不是自己太嚴格了呢？

的確，在手機、ipad、電視已經(jīng)扎根生活的今天，美國兒科學會也“與時俱進”了，在上個月修正了維持長達17年的觀點，將對兒童使用電子設備的限制從2歲放寬到了1歲半，同時建議2-5歲的幼兒每天使用電子設備的時間不要超過一小時（原來是兩小時）。

但提早半歲，就是允許孩子看電視的“特赦令”了嗎？S家人說的理由，真的有道理嗎？

• 1、電視節(jié)目能讓孩子更聰明？

迪士尼曾經(jīng)有檔熱門的兒童節(jié)目《小小愛因斯坦》，聽名字就是培養(yǎng)小科學家的節(jié)奏啊！但華盛頓大學的一項研究卻發(fā)現(xiàn)，8-16月齡看過該節(jié)目的孩子，反而比沒看過的孩子，在語言發(fā)展測試中得分明顯低；而17-24個月的孩子，不管看沒看，測試都體現(xiàn)不出差距——說好的“啟智”呢？

節(jié)目未必不好，但揠苗助長肯定是錯的：2歲內(nèi)的孩子，是通過聽覺、嗅覺、觸覺、視覺、味覺等各種感覺和手的動作來思維的，而電視只有平面，孩子被動接收信息，缺乏了與真人和大自然的互動，屏幕上的花再絢爛，都不如自然界中的一朵小花具體而生動，在孩子還沒有能力將虛擬與現(xiàn)實關聯(lián)時，指望電視教孩子認這認那，不是天方夜譚嗎？

• 2、 為啥孩子看廣告津津有味？

這恰恰是要警惕的地方，我們現(xiàn)實中讀故事、教孩子認知大自然，速度是很“慢”的，這符合寶寶認知速度，但廣告呢？因為每秒都要花錢，15秒已經(jīng)天旋地轉了N個畫面、N條信息撲面而來。

孩子其實不是在認真的“看”廣告，是被音樂聲和頻繁轉換的畫面吸引了注意力，然而他們并沒有“學”到任何東西，反而可能引發(fā)注意力、記憶力、閱讀甚至情感障礙。

• 3、電視當背景音，沒啥大不了？

雖然是背景音，好像沒有刻意在看，但大人多瞄一眼，分給孩子的注意力就會少一些，說話也會不自覺的敷衍，這阻礙了孩子與他人建立積極的關系。孩子是很好的觀察家，他們感受不到大人的全心全意，就會用自己的方式讓大人關注自己、尋求歸屬感，比如作鬧。

另外，孩子的專注力比較弱，美國研究表明，即使一個節(jié)目的潛在觀眾不是孩子，2歲內(nèi)的孩子每分鐘還是會朝屏幕望上三次，電視里出現(xiàn)了特別的聲響或畫面，孩子就會中斷原本的觀察與學習。

如何平衡家庭矛盾？家庭會議！

“所以我的堅持是對的嗎？”S還是有些猶豫，“繼續(xù)不給孩子看？家人怎么辦？”

我倒不贊成為了孩子，家人就都變成苦行僧。美國兒科學會最溫馨的一點，是給出建議但不強迫，希望每個家庭在盡量遵循大原則的情況下，根據(jù)自家的情況制定“家庭屏幕使用計劃”（Family Media Use Plan）

理想的家庭關系，是充分考慮老人、夫妻、孩子的訴求，有爭議的地方，可以用正面管教中倡導的“家庭會議”的方式，各自讓步，商量出大原則、個人需求和現(xiàn)實的平衡點。

孩子2歲以內(nèi)：

• 盡量不讓孩子接觸電視等所有電子產(chǎn)品，尤其是一歲半內(nèi)；

• 盡量不當著孩子面使用電子產(chǎn)品；

• 電視可以放在不住孩子的房間，大人利用輪流帶娃的空擋、孩子睡覺的時候再看；

• 多做看電視之外的高質量親子陪伴；

• 如果不小心看了電視，一兩次短時間不要緊，記得要和孩子互動、解釋內(nèi)容，并及時關閉電視。

孩子2-5歲：

• 每天孩子看電視的時間不超過1小時，單次不超過20分鐘；

• 對孩子接觸的電視內(nèi)容精心挑選，確保質量、有益身心；

• 吃飯和睡前一小時，堅決不看電視，臥室杜絕任何電子設備；

• 孩子看電視時，與孩子保持溝通，引導他們將電視內(nèi)容與現(xiàn)實中的事物關聯(lián)起來。

如果孩子作鬧不肯關電視，2歲內(nèi)轉移注意力是最好的方法，大一點的可以事先與孩子一起制定日常慣例表：什么時間段？看多久？并在開始看前提供有限選擇：“你可以看5分鐘或者10分鐘，你來決定。”如果到時間了孩子不肯，家長可以堅定關掉電視，但是態(tài)度保持和善，“我知道你還想看，可是時間到啦！”如果大人足夠堅持，一言九鼎，孩子會知道，這樣的規(guī)則是不可侵犯的。

S家后來果然開了個會，暫時統(tǒng)一了立場：盡量不看電視，想看趁孩子不在，或者回房間偷偷看手機。S感慨：“為了孩子，容易嘛我們！”

確實不容易呀！我當媽這兩年，看電視的日子屈指可數(shù)，我家老人也盡量跟著不看，難為他們了。可誰讓我們是孩子的好榜樣、想給予他們最好的愛呢，再多的說教，都不如以身作則，再好的電子產(chǎn)品，都不如溫馨有愛的互動。不過，實在憋不住，或者太累了，偶爾破個戒也沒啥，我們也需要照顧好自己，才有精力和熱忱分給孩子呀！