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　　在很多父母的眼中，性教育是個(gè)比較敏感的話題，很少家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子主動(dòng)提起。其實(shí)性教育應(yīng)該普及，且父母應(yīng)作為性教育的第一人，很多方法都有利于促進(jìn)兒童性教育喔。 　　兒童性教育的方法 　　1、父母的態(tài)度很重要 　　孩子問(wèn)到一些性問(wèn)題時(shí)，父母的態(tài)度最重要，應(yīng)該用科學(xué)的藝術(shù)的解釋回答孩子。例如，孩子在3-5歲時(shí)，都會(huì)問(wèn)“我從哪里來(lái)?”這樣的問(wèn)題。這首先是他們對(duì)生命起源的強(qiáng)烈認(rèn)知，不用擔(dān)心解釋得太清楚孩子會(huì)模仿，其實(shí)孩子的思維很單純，即使模仿也是表面上的，而且是把它當(dāng)作一種游戲，10歲以下的孩子沒(méi)有那種動(dòng)機(jī)和能力。所以，小孩子對(duì)性感興趣很正常，就像她對(duì)任何自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)玩過(guò)的東西一樣，大人不必大驚小怪，在最自然、最真實(shí)的場(chǎng)合下讓孩子輕松地認(rèn)識(shí)最自然的東西，就像在麥地里認(rèn)識(shí)小麥，在果園里認(rèn)識(shí)蘋(píng)果，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)會(huì)大有好處。 　　對(duì)于孩子的這種問(wèn)題，可以直接告訴他，爸爸

　　很多3-6歲的家長(zhǎng)表示，自己的孩子在睡覺(jué)前有很多奇怪的習(xí)慣。有些孩子要吮吸自己的手指，有個(gè)女孩更要含著奶奶的乳頭，否則就不肯睡覺(jué)。面對(duì)孩子的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該怎么辦? 　　睡前怪習(xí)慣 家長(zhǎng)挺犯愁 　　一位家長(zhǎng)說(shuō)，“我家孩子每天臨睡前和早晨喝奶時(shí)都要找我的胳膊，若不是我在他身旁，他能摸出來(lái)不對(duì)勁，然后把別人的胳膊推開(kāi)。”有位家長(zhǎng)接著說(shuō)，“你那還算好的，我家孩子每天入睡前非得摸我的耳朵才能睡覺(jué)，我就得每天讓人揪著耳朵。我合計(jì)是不是孩子一周歲之前都是保姆照顧的，所以養(yǎng)成了這樣的壞毛病。” 　　另一位家長(zhǎng)則說(shuō)：“我家寶寶的習(xí)慣也讓我愁，每天只要睡覺(jué)就要摸家里人的眉毛，否則就不睡。”還有一位家長(zhǎng)表示，他家的孩子今年6歲了，由于孩子一直由奶奶照顧，為了哄孩子高興，奶奶想個(gè)辦法，只要孩子一哭，就讓孩子含著自己的乳頭，這招也確

　　有些寶寶有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，一些不喜歡的東西一到他手上就要扔。為什么寶寶會(huì)有這樣的習(xí)慣呢?如何才能改善寶寶亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣呢? 　　在大多數(shù)父母看來(lái)，孩子亂扔?xùn)|西是一種淘氣的行為，其實(shí)這是孩子的一種學(xué)習(xí)方式哦。在孩子醒著的時(shí)候，孩子大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)習(xí)的，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸了解世界的運(yùn)行規(guī)律。父母要做的就是保護(hù)好孩子的熱情，這樣孩子在將來(lái)的學(xué)習(xí)之路就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為孩子準(zhǔn)備一些扔不壞的東西，耐心的陪伴孩子渡過(guò)這個(gè)敏感期吧!等孩子對(duì)萬(wàn)有引力現(xiàn)象習(xí)慣的時(shí)候，就算你想讓孩子扔，孩子都不會(huì)去扔了，因此孩子還有一大堆的學(xué)習(xí)任務(wù)呢。 　　在瑞士有一個(gè)著名的心理學(xué)家皮亞杰(兒童心理學(xué)歷史上最牛的學(xué)者之一)曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他以一歲左右的嬰兒為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，當(dāng)著他們的面把小球放到一塊棉布下面，結(jié)果剛才還拿著小球玩得很歡的小嬰兒神情茫然，卻不知道到棉布下面把球拿出來(lái)，皮亞杰一次又一次重復(fù)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，每

作者：韓大茄 我侄子今年八歲。暑假在我家住，因?yàn)槭芫C藝節(jié)目和同學(xué)的影響，他很想去體驗(yàn)一下玻璃棧橋。 我告訴他，只要他在一個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真地把暑假作業(yè)做完，且保證85%以上的正確率。我就帶他去。我的要求很明確，怕他耍小花招。 侄子的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，要達(dá)到高正確率，必須很仔細(xì)很認(rèn)真地去做每一個(gè)題。那一陣他電視也不看，iPad也不玩，起床后就認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。每一個(gè)題都做得工工整整，無(wú)刺可挑。他似乎生怕我會(huì)以其它理由取消這次的計(jì)劃。 這一切在表姐的孩子來(lái)我家后被打破了。在飯桌上表侄兒聽(tīng)說(shuō)了我們的“玻璃棧道約定”，就嚷著要媽媽帶他去。表姐告訴他，想去的話就要像弟弟一樣認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)做好了我就帶你去。 表侄一聽(tīng)就不高興了，直接把筷子拍在桌上。他馬上整個(gè)人躺到地板上，哭著滾來(lái)滾去，嚷著就是要去玻璃棧橋，就是要去，馬

如果給孩子目睹房事后，孩子有什么心理影響呢?孩子的心態(tài)將會(huì)發(fā)生怎樣的改變呢?爸爸媽媽們應(yīng)該如何為這件事情做準(zhǔn)備呢?又該如何給孩子做好心理輔導(dǎo)呢? 一、人類的隱私 動(dòng)物的求愛(ài)，大凡雄性鼓噪連聲;動(dòng)物的交配，也在光天化日之下，從容行事。 人類從遠(yuǎn)古時(shí)代至今，男歡女愛(ài)，始終在隱蔽場(chǎng)所，秘密進(jìn)行。原始人在叢林深處、山石洞穴背處完成性交合，現(xiàn)代人在居家斗室行云雨之情。 但是，事出蹊蹺。或由于居住條件太差(父母、子女同居一窒，甚至共臥一床)，或由于父母檢點(diǎn)不夠，兒女無(wú)意中目睹做愛(ài)過(guò)程，并不罕見(jiàn)。尷尬之余，值得深思的問(wèn)題是：兒童目睹成人(或父母、或兄嫂……)性交合，對(duì)其性心理有何影響? 二、各年齡兒童的反應(yīng) 據(jù)一份研究報(bào)告說(shuō)，不同年齡的兒童，無(wú)意中目睹成人性交合，其心態(tài)各異，作出的反應(yīng)亦迥然不同。 3～4歲的孩子，不少仍與父母同睡一床，

寶媽一朋友，母親節(jié)的時(shí)候收到一份禮物，還以為是女兒送的，高興壞了，心想養(yǎng)孩子的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)。但等她拆開(kāi)禮物，立馬不淡定了！落款的“會(huì)一直愛(ài)樂(lè)樂(lè)（朋友女兒的小名）的陽(yáng)陽(yáng)”讓朋友凌亂在風(fēng)中，朋友女兒才二年級(jí)呀！ 怎么樣？是不是想起那對(duì)鬧分手的小學(xué)生？ 還有最近的小學(xué)生要養(yǎng)直播網(wǎng)紅事件... 關(guān)于現(xiàn)在孩子的早熟，早已不是什么新鮮話題了，但這樣的事例，除了提供“老師作業(yè)布置少了”的段子，難道不更應(yīng)該值得我們?nèi)シ此迹瑸槭裁船F(xiàn)在的孩子不論心理上，還是生理上，都越來(lái)越早熟了？ 先說(shuō)心理上。 前面咱們說(shuō)，有評(píng)論認(rèn)為《大魚(yú)海棠》的人物性別特征不明顯，講真，Dora媽一開(kāi)始還真沒(méi)注意到這一點(diǎn)，倒是平常好些影視劇中經(jīng)常出現(xiàn)“不可描述”的鏡頭，Dora媽只能時(shí)刻準(zhǔn)備著給Ada把關(guān)。 1影視劇不良鏡頭

文\丁彥伶（臺(tái)灣） 她說(shuō)上次妹妹到她家裡做客，特別幫Pato洗澡，沒(méi)想到Pato竟然亂摸妹妹的胸部，還有到奶奶家玩的時(shí)候，堂姊幫他洗澡時(shí)，也發(fā)現(xiàn)Pato斜眼偷看小姊姊的胸部，連把拔幫他洗澡他也是好奇得不得了，害得現(xiàn)在大家都沒(méi)人敢?guī)退丛枇耍琒tephanie說(shuō)真的不曉得該怎么辦才好，要怎么讓Pato不要對(duì)別人的性器官太感興趣呢? 叁軍總醫(yī)院兒童青少年精神科主任葉啟斌表示，這個(gè)階段稱為「性蕾期」，大約在四歲左右的小朋友會(huì)開(kāi)始注意到「爸爸怎么站著小便?媽媽怎么不一樣?」或是「爸爸媽媽的身體怎么長(zhǎng)得和我不一樣?」這是一種「性好奇」，孩子開(kāi)始意識(shí)到有男女性別的不同而產(chǎn)生好奇心。 有些小朋友可能會(huì)想看看異性的生殖器到底長(zhǎng)得怎么樣?有些小男孩會(huì)去偷翻洋娃娃的內(nèi)褲，看看洋娃娃的性器官長(zhǎng)什么樣，有些小男孩在托兒所、幼兒園甚至?xí)ッe的小女生的身體、

安全感對(duì)于寶寶們來(lái)說(shuō)非常重要，所以寶爸寶媽們要重視起來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)有哪些？一起來(lái)看看吧。 當(dāng)孩子出現(xiàn)下面這幾種表現(xiàn)的時(shí)候，寶媽們要當(dāng)心了，很可能孩子缺乏安全感，要小心呵護(hù)寶寶的情緒！ 1. 老是咬指甲 當(dāng)孩子到3歲以后，甚至上幼兒園還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常吃手、咬指甲的現(xiàn)象，就說(shuō)明孩子很可能缺乏安全感。寶媽不要忽視了。 2. 緊緊貼著寶媽寶爸睡 在還沒(méi)有和孩子分床睡的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)孩子貼寶爸或者寶媽非常緊，那么很有可能是孩子缺乏安全感。因?yàn)閷殝寣毎帜軌蚪o他帶來(lái)安全，所以才會(huì)貼得很緊。 3.不自信 缺乏安全感的一個(gè)直接表現(xiàn)就是不自信，在生人面前極度緊張，不敢去嘗試，認(rèn)為自己做什么都不行，這些都是缺乏安全感造成的傷害。家長(zhǎng)在抽出時(shí)間陪伴孩子的同時(shí)也要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他，幫助他形成良

一個(gè)好的性格對(duì)以后的影響非常大。都說(shuō)人的性變從出生那天起就已經(jīng)決定了。其實(shí)不然，還是可以通過(guò)后天培養(yǎng)的。下面就一起來(lái)看看吧。 其實(shí)孩子都是家中的寶貝，他們不僅僅是你與愛(ài)人的結(jié)晶，如今更多的是兩個(gè)家族傳宗接代的產(chǎn)物。所以孩子的教育已經(jīng)不僅僅是一個(gè)家庭的事情，有時(shí)候更是兩個(gè)家族的大事，老一輩的人希望孩子能過(guò)得健康，而年輕的爸爸媽媽都希望自己的孩子能健康成長(zhǎng)，有著更好的性格。 但是寶寶的性格很多人都覺(jué)得是與生俱來(lái)，其實(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)孩子的性格有一部分是基因決定，但是其實(shí)后天的養(yǎng)成也是決定寶寶性格的一個(gè)很重要的因素。今天就來(lái)聽(tīng)這四位媽媽如何培養(yǎng)孩子，讓寶寶有個(gè)更好的性格。 保持一個(gè)良好的家庭環(huán)境 其實(shí)身邊很多朋友的孩子從小性格暴躁，有叛逆的傾向，是因?yàn)樵诤⒆計(jì)雰簳r(shí)期

如果父母?jìng)兤綍r(shí)很少和孩子一起互動(dòng)的話，寶寶們也對(duì)父母的感情沒(méi)有那么深厚，所以，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)多和寶寶互動(dòng)，尤其是嬰兒時(shí)期的寶寶，那么家長(zhǎng)和和小孩子互動(dòng)的方式有哪些呢？一起來(lái)看看吧！ 和小孩子互動(dòng)的方式有哪些 1、拉拉孩子的小手 古人說(shuō)：“十指連心”，手上的感覺(jué)直接關(guān)聯(lián)到心里的溫暖，父母有時(shí)間拉拉子的小手，或是教會(huì)孩子握手，孩子可以通過(guò)父母溫暖的手心感受到父母的愛(ài)和關(guān)懷。尤其是當(dāng)孩子遇到挫折或是心情不好的時(shí)候，父母拉拉孩子的手，孩子會(huì)覺(jué)得莫大的鼓勵(lì)和關(guān)心。經(jīng)常拉拉孩子的小手，或是牽著他們的小手走路，拿著他們的小手說(shuō)話，這些都有助于增近親子感情，令孩子和父母之間流通更自然，更融洽。 2、撫摸孩子 撫摸是父母對(duì)新生兒或是幾個(gè)月大的孩子最好的溝通方式之一，撫摸不止是可以滿足孩子的生理需求，還可以讓孩子感受到十足的安全感，

雖然國(guó)內(nèi)外對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)已有一百多年的歷史，但是，初期并不為人們所重視，直到50年后，文獻(xiàn)報(bào)道才日漸增多，繼而采用藥物治療，有效的比比皆是。但是，各位專家對(duì)兒童多動(dòng)癥的判斷并不是完全統(tǒng)一的，每個(gè)人都有各自的學(xué)述論點(diǎn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步，國(guó)內(nèi)一些專家認(rèn)為，多動(dòng)癥兒童的一些癥狀主要是自控能力差，缺乏意志和毅力的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型，也就是個(gè)性或性格的問(wèn)題。自1990年以來(lái)，各位專家經(jīng)過(guò)臨床觀察及反復(fù)深入研究，對(duì)多動(dòng)癥的發(fā)病機(jī)理取得許多研究成果。從西醫(yī)而論認(rèn)為： 1．與輕微腦組織損害有關(guān)，如母親妊娠時(shí)病毒感染，服用一些對(duì)胎兒腦組織有損傷的藥物，嬰幼兒顱腦外傷，各種原因?qū)е碌哪X缺氧、缺血、中毒等； 2．與遺傳因素有關(guān)：認(rèn)為遺傳因素是導(dǎo)致發(fā)病的基礎(chǔ)； 3．與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常有關(guān)：認(rèn)為多動(dòng)癥發(fā)病機(jī)制可能與神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺系統(tǒng)（特別是去甲腎上腺素）代謝障礙有關(guān)； 4．與維生素缺乏，食物過(guò)敏，糖代謝障礙

為何孩子們對(duì)“搶玩具”樂(lè)此不疲? 　　三五個(gè)小孩子在一起玩耍，免不了爭(zhēng)執(zhí)，尤其是在對(duì)待玩具上，更是覺(jué)得別人的比自己的好玩，自己的不愿意分享給別人，因此孩子們，為了玩具戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的發(fā)生了。為何孩子們對(duì)“搶玩具”樂(lè)此不疲?看看專家怎么說(shuō)。 　　游戲，打破孩子之間的對(duì)抗情緒 　　對(duì)于3歲以內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是探明自己的自主力，也就是“能不能自已說(shuō)了算?”“想做的事情能不能成功?”具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)他看到一個(gè)喜歡的玩具時(shí)，唯一想的就是把它搶到手，至于對(duì)方小朋友的感受，他還沒(méi)有辦法考慮和顧及。 　　因此，面對(duì)這樣的行為時(shí)，我們首先不能用成人世界的標(biāo)尺，對(duì)它進(jìn)行道德范疇的判斷。我們可以告訴孩子，這樣不對(duì)，簡(jiǎn)單提及分享的概念也沒(méi)有錯(cuò)。但是，不要上升到嘮嘮叨叨的說(shuō)教，甚至用懲罰的辦法，讓孩子

　　健全的人格需要從小培養(yǎng)，小編推薦十種方法，有助于父母培養(yǎng)寶寶健全的人格喔。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。 　　在心理學(xué)中通常把人格、個(gè)性作為同義詞來(lái)理解。一般是指人的性格、氣質(zhì)和能力的總和。人格是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的，人格是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的概念，人格是一個(gè)人心理特征的總和。它既包含了人的品德，又包含知、情、意、行多方面的特征。還有社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，心理素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，行為方式標(biāo)準(zhǔn)，工作能力標(biāo)準(zhǔn)等。正常的人格是心理健康的基礎(chǔ)，所以，培養(yǎng)健全的人格是非常重要的，必須重視幼年和學(xué)齡期寶寶的培養(yǎng)，寶寶時(shí)期正是人格培養(yǎng)的重要時(shí)期，因此，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起： 　　(1)要培養(yǎng)寶寶做事認(rèn)真的習(xí)慣，勇于克服困難的精神和積極進(jìn)取的意識(shí)。凡是寶寶自己能做的事，一定要讓寶寶自己動(dòng)手，爸爸媽媽不要包辦代替。當(dāng)寶寶做事遇到困難的時(shí)候，要鼓勵(lì)他們克服，并且給予幫助。現(xiàn)在有不少爸爸媽媽包辦太多，致寶寶鍛煉機(jī)會(huì)少，助

作為父母，我們都希望孩子能夠健健康康。這個(gè)健康指的是身體、還是心里以及性格方面。下面就給大家說(shuō)說(shuō)，怎么提高孩子的膽量。一起來(lái)看看吧。 1.幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己 家長(zhǎng)要幫助孩子發(fā)現(xiàn)她自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓孩子學(xué)會(huì)接納自己。 發(fā)現(xiàn)自己是為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)候，她才有機(jī)會(huì)重新構(gòu)建一個(gè)全新的自己，一個(gè)更滿意的自己。 所以在和青春期的孩子相處的時(shí)候，家長(zhǎng)的第一個(gè)思想就是幫孩子一起來(lái)探索發(fā)現(xiàn)她自己。 2.培養(yǎng)孩子正向應(yīng)激能力 孩子在生活中會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)正向的去應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。 如何培養(yǎng)孩子的正向應(yīng)激能力呢？這需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子才能一點(diǎn)點(diǎn)的提升勇氣，才能一點(diǎn)點(diǎn)的面對(duì)這些挑戰(zhàn)，否則她是沒(méi)有辦法面對(duì)這些挑戰(zhàn)的。 當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不太敢敞開(kāi)自

如何培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣 1、身教重于言傳，正身以做表率 人們經(jīng)常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的第一個(gè)課堂，因?yàn)榧议L(zhǎng)的言行是孩子模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)的習(xí)慣，會(huì)潛移默化地影響孩子。 2、積極進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)引導(dǎo)興趣 孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，父母一定要給予孩子及時(shí)、正確、積極的評(píng)價(jià)，肯定孩子的進(jìn)步，從而增強(qiáng)孩子的自信，正面強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 幼兒的意志力不能持久，注意力很難長(zhǎng)期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來(lái)小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。 4、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

照顧寶寶過(guò)程中，許多媽媽們會(huì)遇到各種問(wèn)題。比如寶寶只有在自己抱著的時(shí)候才能睡著，一旦將寶寶放到床上，寶寶立馬就醒了，緊接著就開(kāi)始哭鬧。為此，許多家長(zhǎng)們都苦不堪言。其實(shí)寶寶會(huì)這樣是有原因的，那么我們應(yīng)該怎么改掉寶寶沾床就醒的毛病呢？ 缺乏安全感 寶寶在媽媽肚子里面的時(shí)候是由羊水包裹著的，具有一定緊密性。出生之后，寶寶還沒(méi)有習(xí)慣這種正常的空間感，會(huì)感到不安。但寶媽在哺乳或者哄寶寶入睡時(shí)，會(huì)用雙臂抱著寶寶，這種動(dòng)作，會(huì)讓寶寶重新找到那種被包裹著的安全感，從而很容易入睡，一旦將寶寶放在空蕩蕩的床上時(shí)，他就會(huì)突然驚醒。 媽媽的習(xí)慣 在寶寶入睡的初期，媽媽會(huì)抱著將寶寶哄睡，放到床上之后，寶寶只要一哭鬧，媽媽就會(huì)立即抱起來(lái)去哄。久而久之，在寶寶的印象中就形成了這樣的規(guī)律，只要自己哭，就會(huì)被抱起來(lái)；加重寶寶了對(duì)于媽媽的依賴感，造成只要媽媽不在身邊就睡不

　　很多父母對(duì)孩子的教育僅限于生活和學(xué)習(xí)上的教育，在社會(huì)快速發(fā)展得今天，對(duì)孩子的性教育也不能忽略喔。作為媽媽，要對(duì)男孩子進(jìn)行性教育，要遵循什么原則呢? 　　建立正確“性別觀” 　　3歲左右的孩子，就會(huì)清楚地知道自己是男生或是女生，可是也會(huì)好奇地詢問(wèn)，為什么女生要穿裙子留長(zhǎng)發(fā)、玩扮家家酒，而男生穿褲子、留短發(fā)、玩騎馬打仗的游戲，這是兒童的性別心理發(fā)展的開(kāi)始。在此階段，媽媽要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護(hù)自己的身體，其次是要男孩對(duì)身體的各部位有正面的意象。 　　其實(shí)，作為獨(dú)生子女的男孩，從小受到父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，戶外運(yùn)動(dòng)少，喜歡在家里看卡通片、玩電腦，習(xí)慣了跳躍式、非邏輯思維方式，不懂感受周圍的人、事，容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡，心智仍然像個(gè)孩子，根本沒(méi)有“肩膀”的意識(shí)，擔(dān)當(dāng)不了重?fù)?dān)。因此，媽媽培養(yǎng)男孩的性別意識(shí)，應(yīng)該越早越好。

對(duì)于孩子，初為父母的你們是不是都非常好奇呢？對(duì)于寶寶以后會(huì)是什么樣，比如性格這些應(yīng)該都有過(guò)猜測(cè)。那么孩子出生的時(shí)辰對(duì)應(yīng)的性格有哪些？一起來(lái)看看吧。 據(jù)說(shuō)，不同時(shí)辰出生的人，會(huì)有著不同特點(diǎn)。想了解孩子的個(gè)性，快速查查你家寶寶的出生時(shí)辰，看看有什么與眾不同喔！ 子時(shí)（23:00 ~ 00:59） 機(jī)智樂(lè)觀，魅力渾然天成！ 這個(gè)時(shí)辰出生的人都帶有桃花的潛在特質(zhì)，天生有迷人的魅力。他的警覺(jué)性、判斷力都很敏銳，很有危機(jī)意識(shí)，無(wú)論在事業(yè)或感情上都很有沖勁，可惜感情方面很難自我控制，表面上看起來(lái)機(jī)智樂(lè)觀，私底下卻沒(méi)什么安全感，甚至有點(diǎn)悲觀。 他們善于交際，對(duì)朋友十分慷慨熱心，只是他不喜歡承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，你一旦背叛了他們，就會(huì)吃不完兜著走，乖乖等著接受他的碎碎念攻擊吧！此外，他們都喜歡囤積物品，有未雨綢繆的習(xí)慣，因此通常都有儲(chǔ)蓄的美德，也喜

作為父母，你真的懂孩子的心理嗎？特別是0-6歲孩子的心理，爸媽懂嗎？很多家長(zhǎng)會(huì)困惑：為什么孩子有時(shí)候乖得讓人意外，有時(shí)候調(diào)皮得讓人火冒三丈，那是因?yàn)楹⒆釉谙鄳?yīng)年齡段都有不同的行為或者行為規(guī)范。 耶魯大學(xué)格塞爾兒童發(fā)展研究所跟蹤研究孩子們40多年，了解兒童行為的變化與發(fā)展。研究結(jié)果顯示，人類行為的成長(zhǎng)模式十分有規(guī)律，人們甚至可以相當(dāng)準(zhǔn)確地預(yù)料出孩子在某種行為階段之后將會(huì)是什么行為階段。 2歲孩子 “不”字當(dāng)頭，占有欲強(qiáng) 其實(shí)，孩子的這些行為部只是因?yàn)楹⒆娱_(kāi)始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖，但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。 對(duì)待這么小的小寶寶，管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。安全第一，不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖的鎖起來(lái)，該扣好蓋子的扣好蓋子。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之

　　很多孩子都是獨(dú)生子女，是父母的心肝寶貝。大部分父母都替孩子包辦一切，讓孩子失去了學(xué)習(xí)生活基本技能的機(jī)會(huì)。如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立個(gè)性，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)呢? 　　孩子長(zhǎng)到五歲，語(yǔ)言表達(dá)能力、四肢協(xié)調(diào)能力和大腦功能基本上都完善了，此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因?yàn)樘鐞?ài)孩子，為孩子包辦一切，要按照孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，教孩子掌握一些基本的生活技能，這既能夠從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，也對(duì)孩子未來(lái)的健康成長(zhǎng)更加有利。 　　1、吃東西 　　孩子剛開(kāi)始吃飯都是用勺子，但是到五歲時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子了，而且這時(shí)候要漸漸培養(yǎng)小孩不浪費(fèi)的意識(shí)，能吃多少就盛多少，吃飯不剩飯菜。端碗端水要拿穩(wěn)，不可隨意傾倒飯菜和茶水。 　　2、個(gè)人衛(wèi)生 　　孩子要能獨(dú)自漱口、刷牙、洗臉，知道早起晚睡要刷牙洗臉，飯前便后要自己去洗手，身上穿的衣服臟了要懂得自己去換干凈衣服。大小便能夠自理，女孩子要養(yǎng)成小便后用衛(wèi)生紙的習(xí)慣。 　　3、穿衣服