幼兒園語言游戲教案：《我給小雞起名字》

活動目標：

1、能聽懂游戲規則，學會輪流快速地按順序說出1——7的數字名稱，提高反應的敏捷性。

2、鞏固發清易混淆的字音：“雞、西、七、三、散”等。

3、能仿照兒歌句式更換新的詞語，進行游戲。

活動準備：

自制課件、小雞胸飾若干

活動過程：

一、設置游戲情景。

1、教師邊念兒歌邊演示課件，使幼兒基本了解游戲兒歌的內容。

2、教師引導幼兒進一步熟悉游戲兒歌。

提問：媽媽買了幾只雞？

給小雞起了什么名字？

后來7只雞怎樣了？

我說“我的小雞在哪里？”，大家一起說什么？

然后再告訴他們的名字（學一學小雞的動作）。

全體幼兒一起念兒歌，注意幼兒的發音，幫助幼兒發準每一個字音。

我們要玩一個游戲，名字叫“我給小雞起名字”。

二、交代游戲規則。

1、扮演取名字的幼兒，必須清楚大聲地按順序說出小雞的名字。

2、扮演小雞的幼兒，必須記住自己的數字名字，以及前后的順序。

3、當兒歌念到“在這里”后，小雞就不能走動，必須按從小到大的順序輪流快速地用“嘰嘰嘰，我是小幾”的句式說話，并按數序排橫隊。

三、教師引導幼兒游戲。

教師扮演取名字的角色，引導幼兒開展“我給小雞起名字”的游戲活動。大家一起念兒歌，教師隨著兒歌，邊數邊按順序指著坐在位子上的幼兒，被指到的幼兒馬上站起來學小雞的動作，并記住自己的名字。當兒歌念到“來啦來啦在這里”時，小雞們按1——7的順序，邊說“嘰嘰嘰，我是小幾”，邊面向大家排成一橫排。

四、幼兒自主游戲。

1、教師請能力強的幼兒扮演取名字的角色進行游戲。

2、幼兒戴上小雞胸飾，8人一組進行游戲。幼兒可輪換扮演取名字的角色。

五、創編玩游戲。

教師引導幼兒仿照兒歌句式更換新的詞語（其他動物），進行游戲。

幼兒中班語言游戲教案：可愛的小動物

活動目標：

1、學習正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，并協調地做動作。

2、學會傾聽教師講解游戲方法何規則，遵守游戲規則。

3、樂意與同伴一起游戲。

活動準備：

1、各種動物小圖片或玩具若干。

2、活動前基本學會了動物地叫聲。

活動過程：

一、出示各種小動物。

1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，并配合用兒歌念出來。

2、教師念兒歌一遍。

3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。

二、講解游戲玩法和規則。

1、玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之后，其余幼兒馬上說出其叫聲，并做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）

2、規則：必須是先報出動物名，再說叫聲與做動作。

三、師幼游戲。

1、先由教師帶領幼兒游戲。教師當“報名”人，幼兒說叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些，待熟練后加快速度。

2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與游戲，游戲可2—6人參加。

附：游戲兒歌

可愛的動物

小雞小雞嘰——嘰，

小鴨小鴨呷——呷，

小狗小狗汪——汪，

小羊小羊咩——咩，

小豬小豬嚕——嚕，

小鳥小鳥喳——喳，

小牛小牛哞——哞，

小貓小貓喵——喵，

青蛙青蛙呱——呱，

老鼠老鼠吱——吱。