教案一：森林歷險記

活動目標:

1、學習把握音樂活潑跳躍的性質和獨特的樂句結構。

2、根據樂譜尋找出樂曲中的重音部分。

3、享受游戲的快樂，學習控制好自己，按規則游戲。

活動準備：

1、教學圖譜：《森林歷險記》，紅色標記數個。

2、德立勃“撥弦”樂曲。

3、大灰狼頭飾一個。

活動過程:

1、開始部分：聽音樂做律動進場。今天，老師帶小朋友到森林里去玩.

2、感受音樂的性質。

（1）欣賞音樂，感受音樂的活潑與跳躍。

（2）出示地圖圖形譜，在圖上指認起點和終點，用語言描述地圖。就是森林的入口，我們沿著這條路一直走，走到這里，就走出森林了。

（3）第二次欣賞音樂，看圖譜找重音。

（4）第三次欣賞音樂，師生共同尋找音樂的強音。

（5）第四次欣賞音樂，老師指揮集體練習。

（6）第五次欣賞音樂，用造型表示音樂的強音。

3、游戲：戰勝大灰狼。

（1）介紹游戲玩法。你們敢不敢跟著這只大灰狼走出黑森林呢？跟在這只老狼后面應該注意些什么呢？

（2）第一次游戲。老師扮大灰狼，幼兒扮聰明孩子。

（3）第二次游戲。提醒幼兒在重音處可以把自己變成樹、石頭等，但不能動。

（4）第三次游戲，加入幼兒討論并創編的嚇唬老狼的聲音。

4、結束活動。

教案二：《森林歷險記》

活動目標：

1、欣賞樂曲，感知樂曲中的節奏變化，體驗樂曲詼諧的風格。

2、能通過圖譜的提示，隨音樂表演故事的基本情節。

3、喜歡游戲情節并作出快速反應，享受游戲的快樂。

活動準備：

老狼、小動物指偶各一個，圖譜一張、音樂

活動過程：

一、故事導入，激發幼兒興趣

1、聽樂曲，請幼兒說說自己想到了什么。

2、講述故事（這首音樂講得是有一座森林，那里面很黑很黑走進去很容易迷路。森林里住著一只老狼，因為他整天都呆在森林里，所以對那里面的路很熟，就是閉著眼睛也能在里面走來走去。住在森林兩邊的小動物想出了一個聰明的辦法，那就是跟在老狼的后面走，讓老狼把他們帶出和帶進森林。哦！不過你們不要擔心，老狼是不會傷害到小動物的，因為它的眼睛很不好，只要它回頭看時小動物站著不動，他就根本看不見了。）

二、出示圖譜，了解樂曲特點。

1、提問：你們看，這圖上有什么？它們有什么不一樣？

2、小結幼兒意見，根據音樂結構講解圖譜意思。

三、教師隨音樂做手指游戲表演一遍，感受音樂起伏的變化。

跟著音樂，用手指表演故事。

四、熟悉音樂，幼兒游戲

1、提問：跟在老狼后面走心里會有什么感覺？應該怎么走？教師帶幼兒練習走路一遍。

2、路過果園的時候，我們摘點果子吧！注意老狼回頭就不要動。

3、我們馬上要跟著老狼走出森林了，這一次，我們來捉弄一下笨老狼吧！老狼最怕什么？（獵人、狗、老虎……）

那我們就在老狼回頭時學獵人的槍聲，或狗叫聲、老虎的叫聲來嚇唬它一下。

4、跟著音樂做游戲

可請個別幼兒做老狼

五、結束部分

我們摘了那么多果子，把它們帶回家去吧！帶幼兒邊做游戲邊出活動室。