經驗準備:會武術的基本動作。
物質準備:音樂《中國功夫》、課件、武術秘籍(動作圖解)。
一、開始部分:
導入:猜猜我這身打扮是要做什么呢?原來,我在練中國功夫。想看我露一手嗎?(教師表演武術操)
二、基本部分:
(一)初步感受學習
1、老師的功夫怎么樣?其實我的師傅更厲害。你們認識嗎?她就是我們幼兒園的武術老師。
2、幼兒經驗展現
(1)他們做了些什么動作?你喜歡哪個動作?幼兒模仿,老師講解指導基本動作,重點:站姿、掌法。
(2)看了這些中國功夫,你們感覺怎么樣?
(二)自主分散學習
1、出示武術秘籍,引導幼兒分組學習。
2、分層次加大學習難度,引導幼兒自主學習武術動作。
(1)照秘籍自由學動作。
(每一本秘籍上有幾個動作?都是些什么動作?比劃一下,老師規范動作。怎樣做才有力度?啟發幼兒發出聲音。)
(2)聽音樂做動作。
(試試看,和著音樂把四個動作連起來變成一套動作。)
(3)按音樂節奏將四個動作連起來變成一套動作。
(4)練習掌握好換動作的時間,使一個組的動作達到整齊。
(三)鞏固新知
(大班幼兒已有了一定的競爭意識,通過比賽,幼兒的競爭及團體意識得到了鍛煉。)
召開武林大會(小子們練得很不錯,究竟誰來當武林盟主呢?干脆來比一比!誰做的最整齊,最有精神,動作最有力,誰就是武林盟主!)
第一回合比一比看哪一派動作最整齊
第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。
結束部分:觀看課件,小結。
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