活動過程:
出示長短不同外兩條圍巾引導(dǎo)幼兒初步感知兩個物體間長短量的差異。
教:寶貝們你們到過超市嗎?超市有許多的商品,老師這里也有一個小超市,你們看貨架上有什么?
幼:圍巾
教:對了,是圍巾。那我貨架上的圍巾是一樣的嗎?(不一樣)
教:那它們哪里不一樣?(長短不一樣)
教:寶貝們看著有兩只小動物來我的超市買國巾啦,你們看是誰? (長頸鹿和小松鼠)
教:我們來跟它們打個招呼吧!
教:寶貝們你們猜猜長頸鹿會買哪條圍巾, 小松鼠又會買哪條圍巾? 為什么?
教師小結(jié): 長頸鹿的脖子長用長圍巾, 小松鼠的脖子短用短圍巾.
教:瞧,我的貨架上又有什么商品?(三支鉛筆)
教:那教你能告訴我這三支鉛筆有什么不一樣?(長短不一樣)
教:現(xiàn)在我請一個寶貝來比比看哪支最長,哪支最短
教:瞧,我的貨架上又有什么商品?(三根項鏈)
教:那教你能告訴我這三根項鏈有什么不一樣?(長短不一樣)
13、教:現(xiàn)在我請一個寶貝來比比看哪根最長,哪根最短?
幼兒操作練習(xí),進一步感知長和短。
14、教:寶貝們,在你的小籃子里,老師為你們準(zhǔn)備了長短不一樣的吸管和紙條,請你們把它們拿出來比比看哪個最長?哪個最短?(吸管和吸管比,紙片和紙片比)
15、游戲《長短mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌》
16、教:寶貝們,讓我仍再找找生活中還有哪些東西是長的,哪了些東西是短的?
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