活動過程:
(一)、導入新課:
老師手拿一只紙折的小兔入場。
小白兔是人見人愛的小動物,今天我們就用美麗的手工紙來折出小白兔 ,送給我們喜歡的人。板書課題《可愛的兔子》
(二)、學習童謠——《小白兔》:
1、出示mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌“小白兔白又白, 兩只耳朵豎起來, 愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。”
2、學生嘗試讀mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌。
3、教師帶領學生學習mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌。
4、學生誦讀mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌。
(三)、我手折我心。
剛才我們學習了小兔的mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌,接下來,我們就利用我的小巧手來動手折一折可愛的小兔子。
1、教師出示:折紙小兔子的圖解,教師解析圖解,示范折一只。
2、學生跟著老師一起動手一起折。
3、學生分小組折,不會的可以向別人請教。
4、學生動手
畫畫,自由創作,然后把折好的兔子貼到適當的位置。
5、小組內展示,評出組內最佳作品。
6、全班交流展示,各小組折的最好的同學站到前面,評出班級優秀獎。
請獲獎的同學講評自己的特點和制作方法。其他同學也可以評議。
7、教師點評,獎勵獲獎同學。
(四)、走出課堂,活動延伸:
想想一下小白兔折好后會遇見誰?編一個童話故事,明天講給你的同桌聽。
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