活動目標：

1、引導幼兒初步了解蝌蚪的出生和生長過程。

2、激發幼兒關心愛護小動物的情感。

3、培養幼兒的觀察力、操作能力及語言表達能力。

4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準備：

1、《小蝌蚪找媽媽》故事磁帶;

2、小蝌蚪生長變化圖片;

3、素描紙、彩筆、油畫棒。

活動過程：

一、詩畫導入，引起幼兒興趣：今天，老師給小朋友們帶來了兩個好朋友，你們想不想認識它們?

1、詩畫：

大腦袋，長尾巴，

變成蝌蚪小娃娃，

游來游去找媽媽。

一個桃子裂開口，

兩片葉子綠油油。

再畫兩個小喇叭，

變只青蛙呱呱呱。

2、提問：小蝌蚪長得什么樣子?小蝌蚪的媽媽是誰?它和媽媽長得像不像?它是怎樣變成青蛙的?

二、欣賞錄音故事《小蝌蚪找媽媽》，了解青蛙的生長變化過程。

提問：故事里面都有誰?青蛙媽媽在水里產下的是什么?青蛙媽媽在哪個季節產卵?卵變成什么?小蝌蚪先長出什么?后長出什么?最后變成了什么?

三、出示圖片，引導幼兒觀察蝌蚪變青蛙的生長變化過程。

(1)卵——蝌蚪——長出后腿——長出前腿(尾巴變短)——青蛙

小結：蝌蚪變成青蛙要以上四個過程，從卵變成青蛙要70多天。

(2)青蛙生活在哪里?(既可以生活在水里，也可以生活在陸地上，是兩棲動物。)

(3)青蛙吃什么?(蚊子、蒼蠅、蝸牛和田野里的許多害蟲)

四、教育幼兒要愛護小青蛙。

(它是捉害蟲的能手，莊稼的好朋友，對我們人類來說是有益的，所以要愛護它、保護它)

五、幼兒繪畫《蝌蚪》、《青蛙》

幼兒自由選蝌蚪或青蛙進行繪畫活動。

六、結束部分：

小青蛙餓了，我們送它們去捉害蟲吧。

活動延伸：在活動區養殖蝌蚪供幼兒觀察。