大班語言蛀牙王子教案
2020年12月02日 15:33出處：親親寶貝網(wǎng)作者：親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù)：501
大班語言蛀牙王子教案，很多小朋友平常很喜歡吃糖，這樣就容易長蛀牙，這節(jié)課我們通過蛀牙王子的語言活動(dòng)，讓幼兒了解下應(yīng)該如何保護(hù)牙齒的方法，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試從圖意的邏輯順序來推斷故事情節(jié)，提高閱讀能力。
2、根據(jù)自己的理解大膽連貫地講述故事。
3、認(rèn)識(shí)漢字：蛀牙王子。
4、了解保護(hù)牙齒的方法。
5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
2
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)
嘗試從圖意的邏輯順序來推斷故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)漢字：蛀牙王子。
活動(dòng)難點(diǎn)
根據(jù)自己的理解大膽連貫地講述故事，了解保護(hù)牙齒的方法。
3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書·我奇怪我發(fā)現(xiàn)》;
2、教師自制蛀牙王子哇哇大哭的圖片一張;云朵形狀的白紙若干。
4
活動(dòng)過程：
一、出示蛀牙王子圖，引發(fā)好奇。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖面并有依據(jù)地判斷：為什么王子突然大聲地哭，猜猜發(fā)生什么事情了?
2、引發(fā)后續(xù)閱讀愿望：我們一起來看看故事，就知道小王子為什么哭了。
二、自主閱讀“蛀牙王子”，學(xué)會(huì)看懂圖意。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖意，并能前后聯(lián)系：小王子為什么哭?從哪里看出來?
2、一起逐頁翻看圖書，教師運(yùn)用提問幫助幼兒觀察和理解。
師：
(1)、小王子最愛吃什么?(先請(qǐng)幼兒回答，說出判斷理由后教師再用故事原文進(jìn)行總結(jié))
(2)、醫(yī)生為什么要來?他會(huì)說什么呢?(用最后一句話小結(jié)時(shí)出示字卡：蛀牙王子)
(3)、連續(xù)講述第7—8頁，提問：現(xiàn)在你知道小王子為什么哭了嗎?大家都稱小王子什么?(學(xué)習(xí)漢字：蛀牙王子)
三、閱讀“蛀牙王子”第9—12頁，繼續(xù)提問并講述圖意。
1、小王子成為了蛀牙王子，應(yīng)該怎么辦呢?
2、幼兒自主閱讀，并根據(jù)自己的理解連續(xù)講述故事后半部分。
3、共同討論補(bǔ)充保護(hù)牙齒的方法：假如你是醫(yī)生，會(huì)對(duì)蛀牙王子說什么?(出示云朵白紙貼在小王子大哭圖周圍，將幼兒提出的保護(hù)牙齒的方法記錄在白紙里)
4、聽了你們的建議后，小王子會(huì)有什么變化呢?
5、教師連續(xù)朗讀原文，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解圖意。
四、完整講述一次。
幼兒邊看圖書并聽教師講述故事，能用角色的語調(diào)、語氣模仿對(duì)話部分。
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