活動過程:
一、探討紙版印畫,激發興趣。
1、以"畫筆先生"的故事有趣地示范版畫的
涂色、壓印。
2、師、幼共同討論研究紙版印畫的方法。
三、觀察比賽場景,自主構思。
1、(出示體育比賽的簡單場景圖),引導幼兒觀察講述。
師:你們知道嗎?為了迎接2008奧運會的到來,動物們決定舉辦一次動物運動會,比賽有那些項目呢?
2、討論交流:哪些動物會來參加運動會?
四、運用紙版畫法,合作作畫。
1、自由選擇比賽場景圖,在底版上刻畫動物輪廓線。
(選擇動物適合的比賽項目進行創作,并愿意與小伙伴相互商量,合理構圖;師為能力弱的幼兒提供動物外形卡片以備自由選擇)。
2、涂色印畫。
(引導幼兒根據自己的理解大膽涂色塊,并提醒幼兒用到水和顏料時要小心)。
3、幼兒根據自己的想法,再次運用紙版印畫的方法創造性地裝飾畫面。
(教師巡視,觀察指導幼兒完善畫面,運用喜愛的色彩豐富畫面;鼓勵幼兒大膽創新,遇到困難會尋求幫助并樂于幫助別人)。
五、互相欣賞作品,分享經驗。
1、師:小朋友真了不起,和好朋友創作出了這么漂亮的紙版印畫,你最喜歡哪一幅?為什么?
2、小畫變大畫,給畫起名字。
小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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