1、應該揚長避短
通過長期從事智商測試,我們發現人的智能往往不平衡發展,除了特別聰明和極度低智之外,每個人都有強項或弱項。有的人語言功能特別好,但操作能力稍差;而有的人計數能力很好,語言表達能力就差些;還有一些人操作能力很好,但計數能力差,所謂寸有所長,尺有所短。有的小兒讀書很吃力,但唱歌、跳舞一學就會。總之,人的大腦有140億個細胞,不一定全部被發掘,而且左右兩個半球也不完全平衡。
2、笨鳥先飛
任何事情都是熟能生巧,菜場里賣雞賣鴨的人,殺雞褪毛剖肚,只需幾分鐘時間,而這種事如果請一位大學教授來做,就會花很長時間,還不一定干好。所以,任何事情只要多練就會有技巧。智力偏低的孩子,學習會有困難,就應讓他花更多的時間學習和復習,比人家早走一步,多花一些功夫。
3、讓孩子多動動手
所謂心靈手巧,手巧會促心靈,手的活動會使腦的相應部位細胞發達。從小要讓孩子多動手,穿襪、穿鞋、穿脫衣服、穿珠子、編織、折紙、捏橡皮泥。如果語言智商低,而操作智商正常,可以從事一些與操作有關的事業,如服裝制作、發型設計、繪畫、插花、工藝美術等專業。
4、身教重于言傳
父母要以身作則,家長善良、勤勞、好學、上進,孩子也會跟著仿效,所謂潛移默化,別忘了父母是孩子第一任教師,也是終身教師。
1、面容表現異常
一般的孩子面容要么是很安靜的進入睡眠狀態,要么會對周圍的事物感興趣,進而會做一些表情來吸引周圍人的注意,但是寶寶智力低下的話就會表現出對周圍事物缺乏興趣,面容呆滯,有些孩子還會有雙眼斜吊、流口水等癥狀
2、言語遲緩
正常的孩子7、8個月時就會模仿聲音,一歲左右會叫爸爸媽媽,一歲半會說十來個字,能聽懂簡單的指令,2歲左右會問簡單問題,3歲左右能基本表達自己的思想。因此凡是落后四五個月甚至落后1、2年才有這些表現,都應看作是寶寶智力低下的信號。
3、其他
少數智力低下患兒可表現出一些運動遲緩、視力聽力不足的情況,此類孩子很安靜,這些癥狀在家可測試出來,再大一點的孩子,還會出現注意力不集中的情況等。
1、日常愛撫促進智力發育
增強孩子記憶力要靠平時下功夫。家長要常常和孩子聊天,有時講一個短句,然后叫孩子倒過來講一遍。在散步時,讓孩子記住經過的商店名字及路名,然后背出來,看看能記多少。
2、多吃堿性食品可提高智商
英國科學家認為,人腦體液的酸堿度與智商有關系。在體液酸堿性允許的范圍內,酸性時,智商低;堿性時,智商高。科學家對42名年齡在6歲到13歲的男孩進行觀察時發現,大腦中的體液ph值大于7.0者比小于7.0的智商高一倍。由于體液的酸堿性是可以通過飲食來調節的,因而科學家提出建議改善飲食結構,多吃堿性食品,來提高智力水平。
還沒有人評論哦,趕緊搶一個沙發吧!