孩子任性的表現(xiàn)

1、執(zhí)拗

在現(xiàn)實生活中，家長們大都會面臨這樣的問題：可愛順從的小寶寶逐漸變得執(zhí)拗起來，不太聽話了;有時你讓他向東，他偏向西，帶有一種故意性?；诖耍议L們采取了打、罰、哄、物質(zhì)引誘等方法，但效果也只體現(xiàn)在一時一事，而且在一定程度上還出現(xiàn)了副作用。

2、發(fā)脾氣

在商店玩具柜臺前我們?？梢姷竭@樣的情景：孩子要父母買某一玩具，父母不肯，孩子就大發(fā)脾氣，吵鬧不止、甚至躺在地上打滾。怕丟面子的父母趕緊以滿足孩子的愿望來使孩子停止吵鬧折騰。

3、撒嬌

我女兒特別愛撒嬌，家中的老人說：孩子哪有不撒嬌的?大了就好了;但我姐又不時地告誡我：撒嬌過度就是任性，一定要糾正。

4、嫉妒

孩子的嫉妒，是對小伙伴中在智能、名譽、地位、成就及其他條件比自己強或比自己優(yōu)越的孩子懷有的一種不安、痛苦或怨恨的情感。

孩子任性的原因

1、隔代喂養(yǎng)

這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴加管教?，F(xiàn)在盡管許多年輕的爸媽都已經(jīng)意識到其中的弊端，但由于雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代喂養(yǎng)進行到底。

2、父母缺乏耐心

孩子一不聽話，爸媽開始還堅持原則，可當孩子繼續(xù)為所欲為時，爸媽覺得煩，認為“反正教了他也不會聽”、“孩子還小，不懂事，等他大了自然就會好的”，而不再堅持。這些父母其實不知道，幼兒的自制力還沒有覺醒，他們大多都希望照著自己的意思去做，因此父母必須堅持原則。

3、家長的教養(yǎng)方式不當

孩子任性時家長的態(tài)度如何，家長是否注意孩子日常行為規(guī)范的養(yǎng)成等等，這是關(guān)系到孩子是否任性的重要原因。隨著生活條件的改善和獨生子女比例的增加，不少孩子成為家庭的中心，孩子想怎么著就怎么著，缺乏行為規(guī)范和自我約束意識。還有的家長對孩子在知識方面要求嚴格，而在個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會適應(yīng)性等方面沒有要求，孩子想干什么就干什么。這樣的教養(yǎng)方式必然會造成幼兒的消極創(chuàng)造性行為。

4、同伴交往機會缺乏

隨著人們居住條件的改善，出現(xiàn)了不少"高樓兒童"，這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。同伴的缺乏，導(dǎo)致幼兒的玩伴由成人來替代。由于親子交往常常炒是一種平等的交往，因此往往是成人造就孩子。在這種不平等的交往情景里，如不是有意識地對孩子進行教育培養(yǎng)，孩子就會缺少互助、合作的意識，缺乏謙讓、自制的行為。

解決寶寶任性的對策

1、 明確要求，預(yù)防在先

家長平時對幼兒的行為要有明確的要求，如制定一些簡單、明確的規(guī)則。規(guī)則一旦制定，就要堅決執(zhí)行，以此來規(guī)范孩子的行為，如待人接物的禮貌要求，作息時間的安排等。這些規(guī)則可以使孩子明白自己的行為并不是隨心所欲的，而應(yīng)該受到一定的約束。

2、 家長教育孩子的要求、觀點應(yīng)保持一致

尤其在孩子任性時，家長應(yīng)統(tǒng)一要求。如果一個嚴，一個寵，那么孩子的任性會越演越烈，很難得到改正。

3、 采用“負強化”的方法

當孩子任性時，有的家長大聲訓(xùn)斥、恐嚇，甚至打罵，這不僅無益于問題的解決，還有可能造成孩子的逆反心理，使幼兒進一步用任性的行為來與家長抗爭，從而使他們更任性。家長可以用“負強化”的方法，即以不予理睬的方法來對待孩子的任性。例如，孩子吵著要買玩具，甚至在地上打滾，父母可采取不勸說、不解釋、不爭吵的方法，讓孩子感到父母并不在意他的這些行為。當孩子鬧夠了，從地上爬起來時，父母可以說：“我們知道你不開心，但你現(xiàn)在不鬧了，真是一個好孩子。”并表示出高興、滿意和關(guān)心，跟他講道理，分析他剛才的行為對不對。這種“負強化”的方法往往比較有效。