活動(dòng)目標(biāo)
1、能踩高10厘米的高蹺往前走,保持身體平衡。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、高蹺人手一副。
2、小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲:和我做的相反。
——教師簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
踩高蹺。看誰(shuí)走得穩(wěn)、走得快。
——教師發(fā)令,幼兒集體游戲。
——請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。
2、探索嘗試踩高蹺。
——出示高蹺。在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它?你們?cè)敢鈦?lái)試一試嗎?
——請(qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺。
——怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。
——請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
——幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。
3、游戲:我是小小雜技員。
——介紹玩法及規(guī)則:幼兒分五足名縱隊(duì)站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過(guò)椅子走回來(lái),將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立即在落下處站上去,繼續(xù)進(jìn)行。
——評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,并發(fā)放小獎(jiǎng)品。
4、放松活動(dòng)。
——幼兒自由地在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)捏捏腿,做放松活動(dòng)。
——整理好高蹺。
活動(dòng)建議
1、在幼兒自由練習(xí)時(shí),可提供高矮不同的高蹺,供不同水平幼兒選擇。
2、游戲內(nèi)容可以進(jìn)行更換。如:體操運(yùn)動(dòng)員、跳水比賽等。
活動(dòng)目標(biāo)
1、大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;
2、促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
3、感受與他人共同游戲的快樂(lè),培養(yǎng)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒園器材高蹺每人一副;
2、劃出足夠的場(chǎng)地,確保幼兒足夠的活動(dòng)空間;
活動(dòng)過(guò)程
1、講解玩法
兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
2、自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩,鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。
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