999精品久久久-www.夜色av-日本熟妇大屁股人妻-中文字幕国产日韩-成人网亚洲-国产精品你懂得-欧美综合干-日韩,欧美,亚洲-国产中文字幕在线免费观看-一区二区三区欧美在线-国产肥老妇视频-在线黄色网址观看-日本 欧美 国产-99re这里只有-亚洲视频中文字幕-久久久中文字

        在嬰兒的感覺中，發育得最早的是聽覺，但是用兩只耳朵同時捕捉一個聲音是在嬰兒出生兩周之后。耳朵在這個時候的敏感性最強，它會在周圍環境的刺激下明顯地發育起來，并逐漸形成與環境相適應的聽覺能力。其次是視覺的發育。嬰兒能夠用雙眼凝視某一個點，是在出生后1個月左右，但這時眼睛的運轉還不夠靈活，也不能夠認知物體。到三四個月時，寶寶眼球轉動的肌肉基本長好，運轉的功能開始啟動，這時是視覺最敏感的時期。此時應該給寶寶看優美的圖畫。皮膚的感覺在嬰兒出生時已經有了，但是到達四肢的各個部位乃至手指的機能，一般需要大約5個月的時間。 　　嬰兒在2-3個月時，母親如果靠近他并對他講話，他便會露出笑容，這是因為聽覺和視覺已經開始共同產生作用了。主管聽覺和視覺的腦細胞在大腦中的位置正好相反，所以刺激分別傳送到這兩個地方，使得記憶力隨之得到增強。給嬰兒聽歌曲的時

  　　家長必讀：父親是男孩性教育最好的老師 　　男孩性別意識要早培養現在很多家庭都是獨生子女，獨生男孩一般更受寵愛，尤其是母親對兒子，即使都上初中了，仍然會表現出溺愛的樣子。再加上照顧孩子的工作主要由女性來承擔，幼兒園也以女教師為主，使一些男孩因此失去了陽剛之氣，甚至比女孩還女孩，家長們越來越覺得男孩子缺乏“男子漢氣概”了。 　　獨生子女家庭最容易腐化男孩的斗志。這些男孩子不僅容易缺乏責任心和寬容心，反而容易走向自私和斤斤計較。最新研究表明，獨生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。 　　現在的男孩子戶外運動少，大多男孩喜歡看電視、玩電腦、看卡通，這些都造成右腦開發過度，習慣了跳躍式、蒙太奇式的非邏輯思維方式，喜歡玩虛擬而不懂如何感受別人和周圍的事物，容易變得自私冷漠。 　　一切的現狀都向我們表明，男孩子的性別意識要

　　 　一、錯把知識灌輸當早教，總是用“教”的方法引起孩子的抵觸情緒。 　　人們常說三歲以前是最重要的時期，這個時期不是讓孩子學會多少知識，而是心理成長最重要的時期。心理成長才是早教的重要內容，健康的心靈是一生幸福的源泉。這個時期溺愛孩子，以孩子為中心，讓他吃獨食，為他包辦一切事物，不尊重他，輕易地提前地滿足他物質的需要，而忽略他內心的感受等等，這種重物質滿足輕精神滋養的方式，只能培養出一個不健康不獨立的孩子。 　　不要教孩子，只要示范。對于不教孩子，可能很多人認為我在瞎說，這個說法在我剛剛接觸之初也不理解，我經歷了整整兩年，通過大量的觀察和實踐才明白孩子真的不是“教”出來的。舉個例子：當客人和小寶寶打招呼時，孩子沒有回應，成人通常出于禮貌和面子，都會督促說“叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你應該叫阿姨呀，你這孩子就是這樣

  　　第一、榜樣和示范 　　家長可針對孩子的實際，講一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好的行為作為孩子學習的榜樣。同時，要培養孩子具有樂觀、愉快、活潑的性格，勞動積極，辦事認真，對人熱情，善于關心和幫助別人的榜樣，并以上述行為為孩子做出榜樣。 　　第二、解釋和說理 　　要對孩子講解每一項行為準則，使他知道怎樣做，還要結合孩子的理解水平給孩子講道理，要讓他聽懂。家長要有耐心，孩子在太興奮和激動時，往往是聽不進道理的，應等他冷靜下來后，再用親切的口吻說道理。 　　第三、練習和實踐 　　習慣的養成，有賴于反復實踐。所以，在要求孩子達到某一項行為準則時，一定要讓他反復練習、鞏固，并經常采取表揚的方法，促進孩子自覺地鞏固。 　　第四、表揚鼓勵和批評責備 　　表揚和鼓勵是一種強化良好行為表現的方法。表揚鼓勵時最好能同時提出進一步要求，使孩子有更上一層樓的目標。批評

  　　問：教授，您好，又來麻煩你，我寶寶13個月了，最近這段時間特別戀我，下班回家就找我，看不見我就哭，怎么哄也不行，晚上睡覺看不見我也不行，要哭很長時間，半夜醒了要抱著睡，如果不抱著就打挺哭，好頭痛!每次哭上接近一個小時，對于成長會不會有影響? 　　答復：你的孩子現在特別愛黏著媽媽是正常的現象，這是一種依戀的表現，也是這個階段的孩子必然的心理現象。人是一種社會化的動物，出生后由于養育者對他的精心照顧以及與他感情上的交流，使得嬰兒和養育者之間產生了感情的聯結，形成了依戀關系，而母嬰之間的感情聯系具有先天基礎。一般孩子在6個月至2歲之間對養育者產生明顯的依戀行為，這個階段如果孩子離開了依戀對象就會產生心理焦慮和反抗。依戀情感對孩子心理的發展是很重要的，對于孩子將來的社會適應性、交往技能有著重要的影響。建立牢固的、積極的親子依戀關系，是培養孩子許多現代素質的基礎。 　　據

  　　十個想法》--育兒啟示錄 　　1.父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。 　　兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問!” 　　父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢!” 　　——你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度? 　　2.晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。 　　突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。 　　兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的。” 　　“你怎么知道?”“她沒有罵人。” 　　——我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。 　　3.有兩個臺灣觀光團到rib伊豆半島旅游，路

    　　兒童發展有普遍的規律。同時，由于受多種因素(家庭、社會、教育等)的制約，又存在明顯的個體差異。因此，家庭教育必須根據兒童的心理特點進行因人施教，才能收到良好的教育效果。 　　幼兒有哪些心理特點呢? 　　1、喜歡玩耍;2、喜歡合群;3、模仿力強;4、好勝心強;5、喜歡野外活動;6、喜歡體驗成功;7、喜歡贊揚。 　　父母、家長在教育孩子的時候，應當首先了解孩子的這些特點，堅持正確的原則和方法施教。 　　1、要給幼兒提供良好的學習生活和成長環境。為孩子創造一個安全和諧、融洽溫暖、公正民主、互相尊重、輕松愉快、沒有壓迫感和恐怖感的環境，讓孩子有良好的心理氛圍。有條件的家庭可單獨給孩子提供一個書房或書房兼臥室。書房內應有孩子喜歡玩的玩具、學習用具，適合幼兒看的各種圖書以及桌椅等。 　　2、以身作則，言傳身教。家庭教育滲透在家庭生活的方方面面，潛移默化

  　　自信心是對自己力量的充分認識和評價。有個別幼兒往往表現在活動中不敢在眾人面前大膽地表現自己;面對新事物、新活動常常害怕、退縮等。為了幼兒的健康成長，我們要注意采取積極、適宜的教育方法，培養幼兒樂觀向上、幫助他們樹立自信心。那么，該如何培養幼兒的自信心呢? 　　1、了解幼兒心理特點，尊重、信任幼兒。應采取少批評多鼓勵的方法，傾聽他們的心聲，滿足他們的好奇心，多給他們想象的空間。 　　2、為孩子創設一個自由、寬松、和諧的環境。尊重幼兒的一些決定，肯定幼兒的一些做法，平等地對待幼兒;為他們創設自由、寬松、和諧的環境，是培養其自信心的重要條件。 　　3、在日常生活中，我們應根據幼兒的年齡特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。應相信幼兒有解決問題的能力，放手讓幼兒在活動中獨立的完成任務。 　　4、在教育過程中要正確分析幼兒

  　　“孩子已經7歲了，卻只有98厘米，比同齡的孩子整整矮了一大截，以前總以為小孩營養不夠，這一查才知道，原來是孩子生長激素缺乏，患上了矮小癥。”鄭州市兒童醫院內分泌科副主任醫師李春枝說，在近期篩查的200余名小學生中，有11名孩子被確診患有矮小癥。 　　現狀??篩查200名孩子 10多個有矮小癥 　　3月27日，鄭州市兒童醫院內分泌科10余名醫務人員到中牟縣幾所小學義診，為矮小身材的兒童進行了一次免費篩查體檢。在篩查的200余名小學生中，有11名孩子被確診患有矮小癥。被確診后的患兒家長深感意外和自責。 　　鄭州市兒童醫院內分泌科副主任醫師李春枝介紹說，全國兒童矮小癥的發病率達3%，矮小癥患者常受到嘲笑、捉弄，因而使他們變得內向、自閉甚至抑郁。矮小不僅是生理問題，近六成患兒出現心理隱患，如情緒較不穩定，存在社交退縮等現象。目前，有四分之一的家

  　　《三字經》全文及解釋 　　《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基于歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。 　　古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。” 《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。《三字經》早就不僅僅屬于漢民族了，它有滿文、蒙文譯本。《三字經》也不再僅僅屬于中國，它的英

　　提到批評，很多人會想到大聲的斥責聲，粗暴的責罵聲。甚至更嚴重的批評：體罰。其實批評并不只是要這么大張聲勢的進行才能對孩子起到教育作用。批評的方式采用不當，只會傷害孩子幼小的心靈。那么父母應該如何正確批評犯錯的孩子呢？ 　　一是暗示 　　孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。 　　二是適時適度 　　幼兒的時間觀念比較差，昨天發生的事，仿佛已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，事半功倍。 　　三是低聲 　　父母應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。

興趣是最好的老師 “思維游戲特色課程”不同于幼兒園的自由游戲，它是以操作材料為依托的探索性、操作性智力游戲。幼兒按照游戲中不斷提出的問題和任務，通過操作材料，不斷探索和嘗試解決問題，進行游戲。游戲的整個過程是幼兒不斷解決問題的過程，通過這個過程，幼兒主動建構自己的經驗和知識，逐漸形成自己的認知結構和思維系統。 課程的每套操作材料，不僅色彩艷麗而且操作性極強。這些材料既能很快吸引幼兒的注意力，幼兒在動手操作的過程中，認知水平也在不斷調整、提高，通過各階段的游戲課程，幼兒能體會成就感，學習積極性得到充分調動，從而產生濃厚的學習興趣和探索欲望。 在教學過程中，我感到首先要讓孩子們感興趣。我注意激發孩子們參與思維游戲的興趣，根據孩子的喜好，編制了讓孩子朗朗上口的兒歌：“啦啦啦，啦啦啦,我是思維游戲的小行家，思維游戲伴我成長，我是思維游戲的小行家”，孩子們和

  　　有些父母為了讓自己的孩子打下一個好的學習基礎，在孩子入學前就教孩子讀書、寫字、做算術等。更有些幼兒園己經開始開始學小學一年級的課程了。 　　表面上看起來這仿佛是教育的提升，但骨子里卻是一種升學主義在作祟，它迫使兒童扛起不適于自己學齡的負擔，這會摧殘幼苗學習的興趣，危害兒童心理和創造能力的自由發展。 　　對于幼齡的孩子來說，歌唱、舞蹈、繪畫、講故事等課程，比背書或寫字等，更能啟發幼兒深厚的潛能，培養他們學習的興趣和能力。一個受過適當的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學的文字課程，但進入小學后，他在讀書、寫字和其他方面的能力，都可能比較強。 　　相反，據小學一年級的老師們反映，幼兒園教寫字，會帶來很多困擾。最常見的是兒童執筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費更多的時間指導糾正。另外，也會造成不良的學習習慣，老師教的生字，他已經會寫了，引不起學習興趣，上課無事可做，

　　5歲的宇萌每天下午從幼兒園回到家，必須拿起筆寫作業：10個生字帶拼音抄寫8遍、做10道數學題、背2個英語單詞。翻開宇萌的語文課本，瓜果、蔬菜都是必會寫的字;數學課本里不僅有12+4-6=?的連加減法，還有30兩+10兩=?斤的度量單位換算;小小的書包里還裝著英語書、美術書，掂一掂分量不輕。 　　宇萌不喜歡做作業，一寫字就要喝水、吃東西，媽媽只好常常板起臉來：寫不完作業，周末不帶你出去玩。于是，小姑娘咬著鉛筆頭，極不情愿地寫起了作業。 　　小姑娘宇萌的煩惱并非個案。 　　據湖南省郴州市童星幼兒園園長稱，現在的父母早已習慣以孩子能認多少字、背多少詩、做幾道數學題來衡量幼兒園的教學水平。 　　說起幼兒教育，人們似乎并不陌生。隨著所謂早期教育觀念的興起，各類書籍數不勝數，各種機構層出不窮。一節早教課的價格也從當初的幾十元上升到如今的上百元。什么親子游戲、思維訓練、音樂活動、智力開發等等

　　每個家長都愛自己的寶寶，但是愛的不得法，會把孩子純樸天真的本性收到傷害。影響孩子的一生。讓我們來看看下面這10大家庭教育和家庭氛圍，最不適合寶寶成長。 　　第一宗罪：家長專制 　　在傳統的中國式家庭里，家長說一不二，強行決定孩子應該怎么樣，不能怎么樣。現在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我們有沒有做到最基本的民主呢?比方說涉及孩子利益的事情，家長有沒有征求過孩子的意見?當家庭內部出現爭執的時候，無論有沒有道理，家長總是習慣于用簡單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來代替孩子做出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識，而讓他覺得強權就能戰勝一切。 　　第二宗罪：事不關己高高掛起 　　當你為如何撫養年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮，為分父母的那點遺產與你的姐妹大打出手的時候，有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演? 　　當你看到小偷在

寶寶在幼兒園受欺負怎么辦? 幼兒園是孩子學習的樂園，也是小朋友們共同成長的大集體。在集體學習生活中，矛盾與磨擦難免會時有發生，一些小朋友被欺負或欺負別人的現象自然也時有發生。 在常人眼里，幼兒間的沖突是很稀松平常的小事。但在家長眼里，看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。更為重要的是，教育幼兒在被他人欺負時的一些應對之策可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養。 近日羊城晚報上刊文稱，“幼兒園孩子被小朋友打了咋辦?專家鼓勵‘干一架’”，這種觀點在好育園論壇上引起了共鳴。一些家長表示，應該培養孩子強硬的性格，要教育他們當遇到別的孩子欺負時要強硬反擊。另一些家長則認為，不能“以暴制暴”，要讓孩子擁有一顆善良的心和友善的性格。 父母該怎么做? 專家建議：幼兒園如同一個小社會，學會同別人打

先熟悉托兒所的環境 在準備送孩子去托兒所之前，帶孩子到托兒所去玩，熟悉小朋友及她未來的班級教師，盡量使孩子對一切有好感。 班級教師進行家庭訪問 父母邀請教師到家來作客，彼此了解，使孩子感覺到教師是她們家的好朋友，消除陌生感，增加安全感。教師可以介紹托兒所的情況，家長應主動介紹孩子的性格、興趣、愛好及生活習慣，使教師了解，便于孩子入托兒所后穩定她的情緒，讓她早日從家庭生活過渡到適應托兒所新的生活環境。  入托兒所的時間要逐步延長 剛入托兒所時，孩子可以在托兒所時間短一些，做到遲送早接，使孩子和父母分離的時間短些 堅持天天送托兒所不動搖 有些父母對孩子入托兒所不放心依戀不舍;還有的父母等孩子入班級后，偷地去窺探;遇到孩子情緒不穩，就讓孩子休息在家幾天再送，這樣斷斷續續地時而送時而不送，只會增長孩

　　如今是個競爭的社會，當然孩子也不列外，家長為啦不讓孩子輸在起跑線上，在很多剛剛才滿2歲甚至連基本表達能力都不足的孩子都被送進了幼兒園的小小班。這樣一來，家長認為就會比其他孩子跑的快，其實這樣會讓寶寶的身心受到很大的危害。 　　■2歲童心理承受力差 較難適應入園轉變 　　從幼兒教育專家的角度來看，判斷孩子何時入園合適，最科學的辦法是根據孩子的心理發展狀況具體細分。但就現實情況而言，“家長們都希望把孩子早早送來幼兒園，又有誰愿意自己的孩子比其他人上學晚呢?所以要細分孩子的入園年齡是不可能的事。”華南師范大學幼兒園副園長吳冬梅說。 　　她表示，絕大部分家長都只想讓孩子早入園，早受教育，很少考慮孩子是不是能適應，心理承受能力夠不夠強。“現在多是獨生子女，在家備受寵愛，到幼兒園以后受關注和照顧少了，常常會覺得不安和痛苦。而2歲的幼兒心理發育不成熟，語言發

　　孩子的天性就是活潑好動的，和小朋友一起玩的很開心，但是現在大部分城里人鄰里之間都不相往來，這讓很多孩子習慣一個人的玩耍，一旦接觸到其他孩子，卻變得呆若木雞，不知如何和其他小朋友玩，這可令一些父母著急上火。 　　網友xing0924：我小孩四歲上中班了，以前是在家里上的，現帶到南京上了一個月了，可老師反映他在學校不愿意和其他小朋友交談，還有點喜歡打小報告，比如某某小朋友掉飯粒了什么的，怎么辦呀? 　　網友famami：本想讓寶寶和小伙伴一起開開心心地玩，可是寶寶卻不愿加入到玩耍著的小朋友們中間去，只想自己在旁邊一個人安安靜靜地玩，或者是只粘著爸媽玩，爸媽感到很無奈， 　　【原因解析】 　　1.氣質使然or一次創傷 　　先天膽小、謹慎、性格內向的寶寶會自覺表現出控制、抑制自己的行為，他在與人交往時容易退縮。這點氣質決定，實在難以從根本上改變，但是如果是一段時間對自己不夠自信、經常

　　1、教孩子記住自己的居住地 　　教孩子不僅要記住自己和父母的名字，讓孩子記住自己住的城市名字以及小區名字和門牌號。 　　2、教孩子如何撥打電話 　　讓孩子熟記親人的聯系方式，尤其是爸爸媽媽和家里的電話，對于三四歲以上的孩子記這些并不難，同時還要教會孩子如何撥打電話。 　　3、培養智慧寶貝 　　培養一個聰明睿智的孩子很重要。增強孩子意志力，遇到事情不慌亂，讓自己臨危不懼，用自己的智慧來解救自己更重要。柳宗元《童區寄傳》中的那個聰明的孩子大家肯定還記得吧。 　　4、教孩子撥打緊急電話號碼 　　應該教會孩子撥打110求助電話，119火警電話120救護電話。緊急情況，父母電話長容易忘記，也許這些電話在必要的時候能用上。不過一定要記住告訴孩子緊急的時候才能撥打，平時不能亂撥，給人家添亂也不好。 　　5、教孩子識別好壞人群 　　在孩子最無助的時候，以下5類人可以信任： 　　一是