孩子喜歡打斷別人說話、插話，父母不能對孩子的這一行為放任，但是在教育的過程中又要注意尺度，不能傷害到孩子的自尊心，不能打擊到孩子的語言能力。

　　1、因事制宜

　　就是針對不同的情況，采取相應適當的方式和方法加以引導。當孩子對大人談話內容提出疑問，或遇到困難求助時，千萬不要因一時惱火而當別人的面訓斥孩子，否則就傷害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。父母可以跟孩子講明，談話結束后再解答，還可以再夸獎他一句：“你真愛動腦筋!”這樣孩子是會諒解的。但事后一定要實行諾言，并教育孩子在別人談話時不要隨便地打斷，告訴他這樣做是不禮貌的。

　　如果大人在閑聊時所談及的內容使孩子產生“共鳴”，孩子因急于想表達自己的意見打斷別人的談話，父母不妨給孩子一個“表現”的機會，先征求與你交談的對方的意見，然后讓孩子參與進來。不過，談完話后應很委婉地指出孩子剛才隨便插話是不對的。這樣孩子是比較容易接受你的批評的，因為孩子的“表現欲”得到了滿足。

　　2、相機誘導

　　父母要利用一切可以用來對孩子進行教育的機會，對孩子加以啟發和誘導，特別要注意運用發生在孩子身邊的事情來教育孩子，使孩子受到啟迪和提高。例如，爸爸媽媽帶孩子上街玩，看到了別的孩子在其父母和別人講話時插在中間吵個不休而受到批評，就可以問自己的孩子：“剛才那個孩子做得對不對?為什么?你喜歡他嗎?”讓孩子從中受到教育。

　　3、言傳身教

　　做父母的要注意自己的言行，特別是“行”，這給孩子的影響是很重要的。孩子的模仿性較強，且又缺乏一定的辨別能力，因此父母應樹立起一個禮貌地與人交往的榜樣。

　　4、及時表揚

　　如果大人在談話的時候，孩子有一次沒有打擾大人，那么待大人談話結束后，一定要及時地表揚孩子的這種行為，使孩子這種不隨意打斷別人說話的行為得到好的強化。這樣，孩子就會逐步養成不隨意打斷別人說話的良好習慣。

　　5、學會等待

　　父母要想辦法讓孩子知道，需要等別人講完了，我們才能接下去講。試著引導孩子換個角度去思考問題，體會別人的感受，讓孩子了解插嘴帶給別人的不良感受。

　　家里有一個愛插話的孩子，是會讓父母感到頭疼，也容易讓人認為孩子沒禮貌，但這其中是有原因的，父母只要找準原因，進行具體的引導，孩子會改掉這一習慣的。