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　　隨著社會的開放程度越來越高，性教育的普及年齡也越來越低。正確的性教育有利于孩子的健康成長，而家庭性教育占據了性教育的重要位置。 　　性教育越來越受到人們的關注。然而更多的家長期望由學校來進行這方面的工作。學校是性教育的合適場所。然而學校單方面的教育是遠遠不夠的，需要學校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學校性教育還有待于完善的情況下。家庭在對孩子的性教育中有著不可替代的作用。因為孩子一出生，首先接觸的是父母、家庭。再有，兒童大部分時間是在家庭度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。所以，家庭環境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對于性問題的學習父母更是重要的教育者。例如父母通過平時對孩子的照顧;家庭成員之間所表現出來的關心和愛護;作為一個男性或一個女性如何生活為孩子所做出的榜樣;如何對待異性;對孩子提出的性問題的反應;對社會中一些問題的看法(如婚姻、懷孕、出生);對

　　面對孩子提出的性問題，很多家長都啞口無言或者避而不談。你知道嗎?父母是孩子性教育最好的老師。父母應該學習如何跟孩子交談性問題及趁機教育孩子喔。 　　每個父母都希望孩子長大后具有健康的性觀念和性行為，但每個父母都不知道該怎樣去教。“怎么說得出口呢?”他們想，“要是有一個這方面的好老師就好了!” 　　其實，這些家長沒有認識到—你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老師。 　　別擔心自己沒有經過專門訓練，知之不多，不能很好地教孩子，因為比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。孩子可以了解到許多有關性方面的知識，但他日后照樣可以成為一個態度冷漠、情緒憂郁、膽小怕事、有性功能障礙的人。 　　而如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互贊賞，無疑就是對孩子最好的教育。因為孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。擅長察言觀色的他

　　在很多父母的眼中，性教育是個比較敏感的話題，很少家長會對孩子主動提起。其實性教育應該普及，且父母應作為性教育的第一人，很多方法都有利于促進兒童性教育喔。 　　兒童性教育的方法 　　1、父母的態度很重要 　　孩子問到一些性問題時，父母的態度最重要，應該用科學的藝術的解釋回答孩子。例如，孩子在3-5歲時，都會問“我從哪里來?”這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知，不用擔心解釋得太清楚孩子會模仿，其實孩子的思維很單純，即使模仿也是表面上的，而且是把它當作一種游戲，10歲以下的孩子沒有那種動機和能力。所以，小孩子對性感興趣很正常，就像她對任何自己沒見過，沒玩過的東西一樣，大人不必大驚小怪，在最自然、最真實的場合下讓孩子輕松地認識最自然的東西，就像在麥地里認識小麥，在果園里認識蘋果，對他們的健康成長會大有好處。 　　對于孩子的這種問題，可以直接告訴他，爸爸

　　學齡前兒童對于學校生活既向往又緊張，如何才能自然地面對不同于家庭或者幼兒園的陌生環境呢?家長幫助孩子培養良好的個性品質有利于他們在陌生的環境獲得友好的信任喔。 　　學校的常規往往不同于幼兒園，大多數5歲的孩子入學時還沒有良好的與人交往的能力或較穩定的情緒，形成這一切需要時間和訓練。如果他們在幼兒園階段就有機會培養相關的個性品質的話，對學校生活的適應能力就會大大增強。教育工作者總結了學前兒童需要培養的個性品質。 　　自信──孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。 　　獨立──孩子應該學會做自己力所能及的事情。 　　動力──要培養學習動力，增強孩子的求知欲。 　　好奇心──必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學習機會中獲得樂趣。 　　毅力──使孩子學會做事善始善終。 　　合作──孩子一定要能夠與他人

　　父母在與寶寶行處的過程中，了解孩子喜歡什么，明白孩子的想法嗎?如何才能更好地了解孩子的心理呢?我們一起看看下文吧。 　　如果你細心觀察就會發現：有一個時期寶寶會把一切東西都視為有生命、有思想感情和活動能力的。因此，我們常看到這個時期的孩子與枕頭“談心”，與布娃娃、布熊等玩偶“講話”。 　　孩子的這種泛靈心理，對我們的家庭教育既有積極作用，也有消極作用。年輕父母該采取什么樣的對策呢? 　　對策一：用擬人化的方法來回答孩子所提出的“棘手問題” 　　孩子是好奇的。從2歲末期開始，寶寶就會對我們提出各種各樣的問題，有些問題的答案是這個時期的寶寶心理水平難以理解的，但是對孩子的提問我們又不能不回答，否則寶寶提問的次數就會減少，甚至會使他對事物失去應有的好奇心。 　　對于孩子的提問，我們可以根據他的心理特點，采用擬人

　　寶寶跟我們一樣，都會有自己的情緒。在親子間的相處當中，父母要學會接納孩子的情緒，并陪伴孩子處理情緒，從而成長。 　　1、忽略型的父母：對孩子的情緒是以芝麻綠豆、過一會就好的的方式來處理，那么你將失去和孩子一起學習、體會情緒的機會。 　　2、放任型的父母：放任孩子自行處理情緒，當孩子有負面情緒反應時，沒有想要更進一步去教導、引導他，做適當的情緒處理。 　　3、權威型的父母：對孩子絕對的權威和??，不尊重孩子的感受及想法，這樣的父母到最后可能會遇到孩子在外使壞、作怪等情形發生，甚至到無法收拾的地步。 　　如果自己的小孩的情緒本質較為負向，該如何去協助、引導他們，降低此天生氣質對生活的影響呢? 　　(1)了解孩子情緒背后的意義，是什么原因和動機，讓他有如此的情緒反應。 　　(2)接納孩子的情緒反應，并花些時間溝通;而當他表現出正向情緒時給予贊揚，鼓勵他加強這種情緒的表達。 　　

　　習慣在家里的寶寶，外出就會膽怯，這是很正常。如何讓膽子小的寶寶學會在社會交往，變得勇敢表現自我呢?父母在其中扮演的角色非常重要。 　　孩子在生活中與人交往的時候，一見到陌生人就緊張，一說話就面紅耳赤，在人多的公共場合特別拘束，坐立難安，不敢與人對視，不敢說話，也不愿意說話，說起話來則前言不搭后語，缺乏相應的邏輯性、連貫性。孩子常常不愿意去公共場合，哪怕是去親朋好友家也難以接受。 　　這就是孩子的膽怯表現。 　　膽怯，其實質是人們對某種事物或者特定對象的膽小、害怕、畏縮，伴有相應的生理上的變化甚或出現逃避行為表現。膽怯是現實生活中許多人都曾有過 的一種在日常生活、學習、社會交往過程中產生的情緒狀態，只是表現出程度上的差別不同而已。過于膽怯者，往往防礙人們更好地適應社會生活，影響社會交往、 人際關系。 　　膽怯的孩子，應該注重并加強獨立自主能力的培養，鼓勵孩子獨立完成力所能及的任務

　　很多父母對寶寶說謊的反應特別的大，他們認為寶寶說謊會導致日后寶寶心理的歪曲。其實，孩子開始會說謊，未必是品格不好喔。 　　其實不然!事實上，說謊是孩子們成長過程中的一個正常現象。其實，5歲以下的孩子常常說大話，因為他們不能把事實和幻想區分開來，說大話完全不同于說謊;5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，他們會因為種種原因而說謊。 　　2—4歲：愛說大話 　　孩子為什么說謊：這個年齡段的孩子有著豐富的想象力，生活在一個幻想的世界里，所以他們常常說一些不著邊際的話。當你帶孩子從公園回家的時候，他告訴你他在公園里看見了獨角獸。他并不是在有意欺騙你。換個角度想，這說明他的智力還在處于不斷發育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實的，什么是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實生活區分開。 　　也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責備和懲罰。他們會指責那些自己想象出來的朋友，告訴父母

　　有些孩子特別調皮，會弄些惡作劇。雖然惡作劇給別人造成了不良影響，但是從另一方面就證明了孩子動腦筋了。父母應該如何對待孩子的惡作劇呢? 　　假如孩子在你的鋼琴鍵上撒下糕點，或將一只毛毛蟲放到你的枕頭上，面對諸如此類的惡作劇行為，你會怎樣呢? 　　德國兒童心理學家托馬斯·卡爾松為此向你道喜，說明你的孩子智商較高。他的觀察資料顯示，愛搞點惡作劇的孩子富有創造性和想像力，日后成才的可能性較循規蹈矩的孩子更大。 　　他給出的解釋是：惡作劇行為并非從天而降;要設計出一個有新奇感的方案來，需要動腦筋，而且動腦筋的強度相當高，決不遜于甚至超過做家庭作業，這對孩子的創造力發育無疑是一次催化。 　　同時，惡作劇可增強兒童的獨立性。因為此種行為的特點就是孩子以此來超越父母為其所規范的界限，而獨立性的形成恰恰需要這種超越。否則，依賴性難以隨年齡增長而減少。 　　總之，搞點惡作劇對孩子有

　　寶寶在成長的過程中，難免會有一些壞習慣，有些壞習慣父母要及時給孩子改正過來，否則會對孩子的身心都造成影響喔。 　　1、撿臟東西吃 　　幾乎所有的寶寶都曾經有過撿東西吃的行為，但不是所有的孩子都因此形成了壞的習慣。 　　在寶寶還很小的時候，父母就應當在日常生活中給他灌輸東西掉在地上就臟了，不能再撿起來吃的正確觀念。日常生活中難免會有食物掉到地上的情況，這時父母應該對孩子說：“喲，東西臟了，我們需要洗一下。”并立即去清洗;或者告訴孩子食物已經臟了，不能要了，并立即將地上的臟東西打掃到垃圾桶里。而千萬不要因為害怕浪費食物而將其揀起直接放入自己嘴中。 　　有統計顯示，有撿臟東西吃壞毛病的寶寶，其父母大多有那些食物掉在地上覺得扔了可惜，撿起來塞自己嘴里的做法。記住：當你告訴寶寶“掉地上太臟了，媽媽吃了，給你新的。”的時候，寶寶根本理解不了這

　　有些孩子只習慣了家里常見的人，見到陌生人就哭鬧，很多媽媽都無法解決孩子膽小怕生的性格。如何可以消除媽媽們的困擾呢? 　　洋洋最近特別認生，只要出去見了陌生人就躲得遠遠的。如果有人跟他打招呼，她就毫不領情地大哭起來，哭得人家不知所措。有人來家，洋洋一定哭鬧不休，直到把人哭走，就算把人哭走了，洋洋還能傷心地哭上十多分鐘。為這事，媽媽煩惱不已。 　　專家點評 　　“怕生”是寶寶社會性發展到一定程度的體現。它是寶寶感知、辨別和記憶能力、情緒和人際關系獲得發展的體現。 　　細心的媽媽會發現，寶寶在3-4個月時已能對媽媽做出反應，只要媽媽走近寶寶，他就會沖媽媽樂，以此表達自己快樂的情緒。當媽媽在屋里走動時，寶寶的目光就會追隨媽媽的身影移動，并表現出明顯的想要得到媽媽關注的表情。一旦媽媽不予理睬，寶寶就會哭鬧。如果發現媽媽不在視線內，寶寶也會以大聲哭鬧來表達自己的不

　　嬰兒做的每個動作都他們自己的想法和表達的意思，我們一起來研究一下嬰兒的動作和表情，探討他們的心理活動意義吧。 　　美國加利福尼亞州研究嬰兒心理學的斯克佛教授所著的《嬰兒面部表情與心理活動》一書中，分析了嬰兒的面部表情語言，大致歸納為以下幾種。 　　6個月時，嬰兒會張開雙臂，身體撲向親人，要求摟抱，親熱，若陌生人想要抱他，則轉頭將臉避開，表示不愿與陌生人交往。 　　7-8個月時，嬰兒會以“拍手”和笑臉表示高興，在父母教導下會以“點頭”表示謝謝，對不愛吃的食物避開，并以“搖頭”表示拒絕。 　　9-10個月時，嬰兒會用小手指向去哪里，或用小手拍拍頭，表示要戴帽子帶他出去。 　　11-12個月時，嬰兒除了以面部表情和動作來表示體語外，還會伴以各種聲音，比如嘟嘟聲(表示汽車)，嘎嘎聲(表示小鴨)，以及用簡單的單詞音

　　孩子在成長的過程中，難免會出現一些不良的行為習慣。家長應該及時糾正，不要忽略這小小的習慣，哪些壞習慣孩子必須糾正呢? 　　孩子12種必須糾正的壞習慣 　　1、打斷談話 　　為何不容忽視：你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什么或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助于教會孩子為他人著想，更不會讓他學會在你忙碌的時候如何自己打發時光。結果將會是他認為自己有權吸引別人的注意，并不能忍受任何挫敗。 　　制止方法：下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你。給他安排點活動或者讓他玩一個他平時沒玩過的玩具。如果你在談話時，他纏著你，你可以指指椅子讓他安靜地坐在那，耐心等你談完。之后告訴他干擾別人并不會得到他想要的。 　　2、攻擊性行為 　　為何不容忽視：孩子和小伙伴有小沖突的時候，你可能不一定會去管教，但是你不該忽視那些小小的攻擊性行為，比如推倒

　　不少爸爸媽媽還是有“重男輕女”的觀念，因此對于自己的女寶寶難免會做出男孩子的打扮。而有些媽媽就希望自己有個女兒，就把男寶寶弄成小女生的樣子!其實這樣的異性打扮會造成寶寶的性別混亂，爸爸媽媽們要盡早避免! 　　受到傳統“重男輕女”及“不孝有三，無后為大”的觀念影響，還是有部分的家庭會非常希望有個男孩傳宗接代，尤其是家中有上一代爸媽的家庭，對于下一代生男生女的事情更是十分在意，而一旦與期望不符，便很容易地給予了子女無形的壓力，嚴重者更會帶給子女教導孩子時的不良影響，而“異性打扮”便是可能表現出的一種偏差教養方式。 　　除了女孩被打扮成男孩的裝扮，有些家庭也會因為渴望生個女孩，而把男孩打扮成女孩的樣子，中國臺灣林口長庚醫院兒童心智科黃雅芬醫師表示，如果爸媽只是偶爾給小孩作“異性打

　　孩子在不斷的長大，會有越來越多的性困惑，那么孩子會有哪些性困惑呢，父母又該如何解答呢?親親寶貝小編告訴你困擾孩子的10大性困惑! 　　從呱呱墜地到長大成人，每個孩子都會遇到不少的困惑，除去學業的壓力，種種這樣那樣的“小問題”也會始終纏繞在他們的心頭，由于這些問題總是那樣的難以啟齒，孩子們往往不知所措，于是自己看書、私底下問同學等便開始悄然蔓延…… 　　專家指出性教育可分為幼童階段(0—6歲)、童年階段(7—10歲)和少年階段(11—14歲)。應該來說，孩子到了3歲時應該對自己的性別有明確的認識，能清楚地認識到自己是男孩還是女孩。3—7歲是性角色意識的重要培養階段，孩子會從日常的家庭生活中進一步加深對性別、性角色的認識。7歲之前的性教育，父母的作用無疑是最重要的，父母是孩子性教育的啟

　　有些寶寶的吃飯時間很長，不是因為寶寶吃得慢，是因為寶寶總有各種各樣的小動作，在飯桌上靜不下心來，以下親親寶貝小編教你如何控制好寶寶的吃飯時間! 　　●吃飯時間不做其他事情。避免邊吃飯邊看電視、邊吃飯邊教育寶寶、邊吃飯邊對寶寶進行營養指導、邊吃飯邊游戲等等。 　　●不讓寶寶吃飯時離開飯桌。讓寶寶坐在餐椅里，可避免寶寶到處跑。寶寶還沒吃完飯就離開飯桌，媽媽不要追著寶寶喂飯，也不要呵斥寶寶，只需把寶寶抱回飯桌，繼續讓寶寶吃飯。可以讓寶寶圍著飯桌轉悠兩圈，因為這么大的寶寶不能老老實實地坐在那里，但不要讓寶寶離開飯桌。 　　●控制吃飯時間。最好在半小時內完成吃飯，如果寶寶沒有在半小時內完成吃飯，就視為寶寶不餓，不要無限延長吃飯時間。媽媽可能要問了，寶寶沒吃飽怎么辦?媽媽的心情可以理解，但建立好習慣畢竟需要一定章法。就算半個小時內寶寶沒吃幾口飯菜，也不要一直把飯菜擺在飯桌上，等寶寶餓了隨時吃

　　別看寶寶無憂無慮的樣子，其實寶寶有比大人更復雜的心理狀況，以下親親寶貝小編為你總結0-3歲寶寶心理常見問題的問答，讓你更了解寶寶的心理! 　　0?1歲 　　Q 孩子哭到底要不要抱? 　　從孩子出生沒多久開始，家里的老人就教育我們：“孩子哭時，別去抱他，否則以后會一直要你們抱。”可是聽到孩子的哭聲，我實在受不了!老人的說法到底有沒有道理? 　　A 不抱，孩子確實以后不太需要抱，但是孩子將來的整個人格會比較冷漠—獨立，但是冷漠。 　　這么小的孩子哭 ，就表示他有需求，不一定是餓了、尿了，而可能是你看不見的不舒服，或者只是想讓你抱抱，這時候我們就應該去抱他。這樣，孩子整個人以后會比較溫暖和有愛心，因為“我有需要時，別人會來照顧我，那么將來別人有需要的時候，我也懂得去照顧別人”。相反，當我哭，我有需要時沒人來照顧我，他會得

　　男孩子難免對自己的小雞雞會好奇，那么媽媽們應該如何應對小孩子的性問題呢，如何想能讓孩子正常對待自己的小雞雞呢? 　　1-2歲的小兒，在發現自己的手指和腳趾的同時，也會發現自己的生殖器部分，并會象玩弄手指和腳趾一樣玩弄它。這并不會發展成什么壞事，但對孩子的性教育卻可由此開始了。父母在教孩子“這是耳朵，這是鼻子”的同時，很自然地把“陰莖”、“乳房”等名詞教給他，這樣孩子對這些身體部位就不會有異樣感情了。 　　相反，在孩子玩弄性器官時，父母若呵斥他或打他手，就會使他認為自己壞，或是對自己這一部位感到害怕。也許這個部位反而會特別吸引他的注意，甚至使他把生殖器官與羞恥和罪惡的“忌諱”聯系在一起，而不利于孩子日后正常的性成長。 　　幫助孩子理解自己的性別，并且使他不感到拘束，是性教育的另一個重要

　　別以為大人才有抑郁癥，其實孩子可能比大人更抑郁。而且小孩得抑郁癥的機率正在變大，這或多或許與父母的期許有關，那么家長又該如何防止小孩子抑郁呢? 　　孩子抑郁與大人有很大區別 　　一般來說，患抑郁癥的兒童主要是由于家長給予的壓力太重，家長對孩子的期望太高，由于孩子的心理承受能力較弱，孩子在承受學校和家庭的雙重學習壓力的同時，在學習成績問題上，只要家長感到不滿意，孩子就會時常遭到指責和責罵。 　　所以，處在這樣家庭環境下的兒童是很容易受到心理傷害的。其次，家庭環境不良、父母之間過多的爭吵，家庭缺少溫暖，同樣可以給孩子造成一定的心理傷害。還有父母離異、親人喪失、突發的意外事件、師生和同學關系問題等，也均可對兒童的弱小心靈構成傷害，導致兒童發生不同程度的情緒障礙。 　　兒童抑郁癥和成年人有較大的不同，容易被家長和老師忽視，因此，重視兒童抑郁癥的早期識別和防治，就顯得非常重要了。兒童抑

　　你的寶寶是否會打斷爸爸媽媽的講話呢?孩子為什么總會想插話呢?下面讓親親寶貝小編告訴你寶寶愛插話的原因。 　　原因1 原來的計劃被打亂了 　　家長常常會犯這樣的“錯誤”：和孩子約定好的計劃，由于客人的到訪而臨時取消，卻不給孩子一個很好的解釋。如本來答應陪孩子一起讀故事書，可家里來了人，家長就與客人聊起來沒完沒了。這時孩子在大人說話時插話，就是想引起大人的注意，提醒他“我們的約定還沒完成呢!” 　　對策 對孩子說聲抱歉 　　遇到這種情況，家長可不能忽略了孩子的感受。其實大人在與客人談話前給孩子的一個解釋，一句道歉，就能把孩子安撫好。“媽媽現在有正事要談，我們的計劃沒變，只是會推遲一點，你在一旁先玩會兒積木好嗎?”告訴孩子等待的大概時間，讓孩子知道你與客人談完話后就會履行諾言。 　　原因2 感到自己被忽視了