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　　有媽媽發現，自己的寶寶在睡覺時候會習慣兩腿夾住一只手用勁，其實這是習慣性擦腿動作。媽媽們不要擔心，這種不良現象是可以慢慢消除的。 　　有的寶寶在睡覺時總是兩腿夾住一只手用勁，直到累得滿頭大汗，睡著為止。這種習慣性擦腿動作，多見于一兩歲以后的寶寶，多發生在躺在床上入睡或睡醒后。起因是寶寶可能偶爾因陰部發癢導致磨擦，而體會到一種快感，于是就有意識地重復這一動作。 　　對于這種現象，不必過于焦慮緊張。你首選要看看寶寶陰部有無紅腫、濕疹，男孩子是否包皮過長而有包皮炎，晚上觀察一下肛門口有無白線蟲。晚上最好讓寶寶疲倦后才上床睡覺，醒后立即起床，以避免發生這種行為的條件。睡覺時被子不要蓋得太多，褲子不要太緊。發生這種動作時應分散寶寶的注意力，避免發展成為習慣性動作。這種不良現象是可以慢慢消除的。如果實在不能糾正，就應請醫生檢查治療。  

　　父母應該根據孩子的年齡和心智成熟度，對孩子進行正確的性教育。父母是孩子性教育最好的老師，因此父母可以學習一下怎樣用平和的態度給孩子傳授性知識喔。 　　專家指出，性教育可分為幼童階段(0歲―6歲)、童年階段(7歲―10歲)和少年階段(11歲―14歲)。10歲之前的性教育，父母自然是最好的老師，每個父母都希望孩子長大后具有健康的性觀念和性行為，但自己摸索出來的東西如何傳達給孩子，對父母來說是一個難題。 　　如何進行兒童性教育呢? 　　1、父母的態度很重要 　　孩子問到一些性問題時，父母的態度最重要，應該用科學的藝術的解釋回答孩子。例如，孩子在3-5歲時，都會問“我從哪里來?”這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知，不用擔心解釋得太清楚孩子會模仿，其實孩子的思維很單純，即使模仿也是表面上的，而且是把它當作一種游戲，10歲以下的孩子沒有那種動機和能力。所以

　　受中國傳統文化的影響，很多父母都疏于對孩子進行性教育。但是社會開放程度大，孩子越來越早接觸到性知識。父母應該如何對孩子進行性教育，讓他們對性有一個正確的認識呢? 　　長期以來的性神秘、性禁忌的傳統觀念，使大多數父母缺乏必要的性知識和教育方法。對于孩子的性教育只是偶然的一兩次對話，蜻蜓點水，一觸即過;有的甚至在孩子整個成長歷程中從未涉及過這方面的話題。 　　其實，家庭教育是保障孩子性健康發育的首要環節。家長對孩子提出的性問題進行正確指導和解釋，實事求是的給予回答，使孩子解除疑慮，對性意識、性行為有正確的理解，使其身心健康(健康食品)成長。 　　根據國內外性教育學家的意見，家庭對各年齡段的孩子應進行不同的性教育內容： 　　新生兒期主要是培養正確的飲食和睡眠習慣，護理孩子的性器官。幼兒時期的性保健(保健食品)和教育十分重要。此時，除了注意性器官的清潔，減少刺激和觀察其發育是否正常外，

　　隨著社會的開放程度不斷加深，孩子性早熟的情況也越趨嚴重，導致父母的多種擔心。其實父母應該正面這個問題，以身作則，給孩子傳授正確的性知識。 　　幾個媽媽關于孩子早熟的問題頭疼不已，她們在QQ上展開這樣一段對話。 　　邀月：“前段時間我兒子問我：男生和女生睡覺就可以生寶寶，爸爸和媽媽睡生了我，為什么我和媽媽睡沒有寶寶呢? 搞得我不知道怎么回答他啊!” 　　憧憬：“我也很想找這方面的知識來看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他對我說它們在交配呢。當時我都愣住了：才9歲，就懂啊?!” 　　我為卿狂：“我家小女也是。有次說到人是怎么來的，她竟然會說是精子跟卵子的結合，弄得我都不知怎么說才好!” 　　歲月如歌：“我兒子問我怎會有BB?我說人結婚了就會生BB，他說，那肚子怎么知道要生BB啊?!&rdq

　　性教育也有性別歧視?原來很多家長都關心孩子的性心理變化，但是對女孩的關心程度高于男孩，故有“重女輕男”一說。我們應該如何對男女進行正確的性教育呢? 　　如今多數家長都關心孩子的性心理發育和變化，但他們對女孩的關心指導明顯要高于男孩。在昨天舉行的“首都人口與發展論壇”上，專家指出，青少年性教育的最佳開始時間是小學高年級。 　　海淀計劃生育協會和海淀區教委今年5月在該區小學高年級的2100位學生、家長和老師中進行了調查。 　　調查顯示，有86.6%的家長對女兒來初次月經給予指導，告訴她月經是怎么回事，教她護理方法，關注她的生理反應和情緒變化;而對男孩初次遺精，家長則關注不夠，38%的家長表示自己很少指導或是不指導男孩性生理發育變化。 　　小學五六年級學生的年齡多在11到12歲之間，他們相繼進入青春期發育。專家指出，對青少年進行以性教育

　　在中國，進行性教育的家庭可謂極為少數。其實家庭性教育相比其他方式的性教育，對孩子的作用和影響都是相當大的。我們應該如何看待呢? 　　性教育越來越受到人們的關注。然而更多的家長期望由學校來進行這方面的工作。學校是性教育的合適場所。然而學校單方面的教育是遠遠不夠的，需要學校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學校性教育還有待于完善的情況下。家庭在對孩子的性教育中有著不可替代的作用。因為孩子一出生，首先接觸的是父母、家庭。再有，兒童大部分時間是在家庭度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。所以，家庭環境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對于性問題的學習父母更是重要的教育者。例如父母通過平時對孩子的照顧;家庭成員之間所表現出來的關心和愛護;作為一個男性或一個女性如何生活為孩子所做出的榜樣;如何對待異性;對孩子提出的性問題的反應;對社會中一些問題的看法(如婚姻、懷孕、出生);對

　　有時候寶寶的言行舉止，總是出乎大人的意料。對于孩子做出或說出我們意料之外的事情，父母有必要去了解為什么孩子會這樣做的原因喔。 　　疑問一： 我的孩子會說出一些既粗魯又傷人的話。我該如何阻止他說這樣的話呢? 　　正在學習適當的社會行為的孩子，還不能夠理解和意識到他說出的話的影響度。通常，孩子脫口而出的一些話，是為了保護他們自己，或者是一種笨拙的表示真實感情的方式。知識的增加與逐漸的成長將會幫助他們改變這些。 　　1. 最好的回應是提醒孩子他做錯了。“漢麥德，我想你的話傷害到內森了。如果你不想玩這個游戲了，就告訴他你已經準備好玩點別的了。” 　　2. 對被冒犯的那個人說聲“抱歉”。將孩子帶到一旁，在私下里讓孩子明白，你對他說的話的感受。問他要怎么處理這件事情。如果他不知道該怎么做，就告訴他應該說些什么。事后，就這件事情和孩子好好談談

　　有些細心的媽媽可能發現了，自己的寶寶性格有時候會太小氣，那么家長應該如何幫孩子改正呢?寶寶小氣講來有可能成為交際的阻礙哦! 　　寶寶小氣的原因 　　自我為中心的心理特征 　　小氣是孩子發展過程中的自然現象，是自我意識的本能體現。孩子對心目中一切物品常理解為是“我”的，從未感受到別人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……” 　　父母行為的影響 　　如：鄰居來借物品，父母怕東西被弄壞而表現出的故意搪塞，無意中成了孩子的反面教材。 　　教育上的問題 　　同伴交往時，孩子看中了同伴的玩具卻遭對方拒絕，因此，當別的小伙伴向自己借玩具時也表現出小氣行為，父母見后，卻給予一些贊賞，這樣，孩子的小氣行為便愈發嚴重。還有家長的無謂的“犧牲&rd

　　4-5歲孩子的情緒進入了穩定發展時期，這個階段可以好好培養孩子良好的性格和教育孩子情緒控制的方法，有利于養成孩子健康性格心理喔。 　　一、情緒發展的特點 　　(一)情緒表現趨于主動性、穩定性、內隱性 　　主動性：隨著認知和語言的發展，4-5歲幼兒由于某種外來刺激而引發的情緒沖動逐漸減少，他們對自己情緒的控制也逐漸由被動變為主動。在成人不斷的教育下，在幼兒園集體活動及生活規范的約束下，4-5歲幼兒逐漸學會控制情緒沖動。 　　穩定性：由于神經系統結構的發展，4-5歲幼兒的情緒穩定性逐漸提高。幼兒對情緒的自我調節能力逐漸加強，他們的行為受情緒支配的比例在逐漸下降，他們在學著控制自己的情緒，情緒的情境性和受感染性也逐漸減少。當然，他們并非對所有的事都能調節好，對特別感興趣的事和物仍然受情緒支配，甚至還會出現情緒“失控”現象，遇到不順心時仍會大發脾氣。 　　內

　　你知道培養孩子健康心理的黃金年齡是兒童時期嗎?在這個時期，孩子的習慣和行為模式都開始了成型，因此家長應該注意培養孩子的健康心理喔。 　　心理學家普遍認為，兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式都在這個時期奠定基礎，如果此時忽略了孩子的心理衛生，對孩子以后的發展會造成不利的影響。為此，專家提醒，培養兒童心理健康，應注意以下幾點： 　　一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。 　　二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。 　　三、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。 　　四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。 　　五、不要對孩子太嚴厲、苛

　　有些寶寶比較獨立，且性格孤僻，跟其他寶寶總是不合群。這種情況性格原因占很大比例，但是家長也可以設法讓寶寶融合到集體去，不再孤單。 　　不合群的原因 　　已經上幼兒園小小班的原原不喜歡和小朋友玩。平時她不愿意出去，甚至不愿意走親戚、逛公園;和媽媽外出時，也從來不與別人打招呼。 　　像原原這種不論是在陌生還是熟悉的情境中表現出來的不愿意與人交往，獨自一人消磨時光，而且不向旁人表達自己的需要和觀點的孤獨行為，被稱之為兒童的社會退縮行為。 　　原因解析 　　1. 孩子先天的氣質類型造成的 　　有的孩子喜歡微笑，而有的孩子更容易哭泣;有的孩子容易害怕、害羞，而有的則不然。比較而言，先天膽小、謹慎、性格內向的孩子會自覺表現出控制、抑制自己的行為，他在與人交往時容易退縮。 　　除此之外，那些時常體驗挫折與失敗、對自己不夠自信、經常說“我不會”或“我

　　在孩子的成長過程中，有些父母總是對孩子有求必應，讓孩子認為是理所當然，造成孩子情緒病。如何讓孩子可以有效地把握和控制自己的情緒呢? 　　測測孩子的自控力 　　1、當孩子在飯桌上提出“想要一個游戲機”的要求被拒絕之后，他當下的反應是： 　　A.、耍賴，哇哇大哭 　　B、翹起嘴巴，拒絕繼續吃飯 　　C、平靜地問原因，并表示等下再談 　　2、家里來了一個陌生人，孩子正在客廳里玩玩具，他當下的反應是： 　　A、不肯叫人，自顧自玩 　　B、趕緊躲回自己房間去 　　C、叫人，并配合回答客人的問題 　　3、孩子在幼兒園里做游戲的時候輸給了別的小朋友，他當下的反應是： 　　A、亂扔東西，恨贏的人 　　B、傷心得哭了 　　C、不開心，但馬上就能恢復好心情 　　4、父母原本和孩子約好周末帶他去最喜歡的游樂園，但臨時有事，不得不延期，這時他當下的反應是：

　　很多家長抱怨自己的孩子太過有主見而固執，但是也有家長同樣為寶寶沒有主見而煩惱。如何讓孩子也有自己的想法呢?來看看小編總結的6大“改造法”吧。 　　誠然，孩子聽話、乖巧可以省卻父母許多力氣，而且不用操心他在外面和小朋友鬧矛盾。但如果孩子表現得過于順從，凡事沒有主見，總是模仿別人，這樣的孩子長大后，很可能會是一個優柔寡斷、遇事毫無主見的人。那么，在日常生活中，家長應如何注意培養一個有主見的孩子呢? 　　案例： 　　小亮5歲，無論在幼兒 園還是鄰里間，大家都夸他是個乖巧、聽話的好孩子。在家里，大人讓他做什么，他就做什么，讓他怎么做，他就怎么做，表現得十分聽話;和小朋友一起玩時，小亮也總是按別人的意愿做事，順從別人的領導，很少有自己的想法。 　　不過最近，小亮爸媽從幼兒園了解到小亮有個缺點：當老師教了一種解題的方法時，他就不再嘗試其他的方法。這讓小亮爸媽非常擔

　　家長不要以為小孩子就沒有自己的社交圈子，不需要這么早訓練寶寶的社交禮儀。其實社交禮儀是素質的一種體現，父母應該言傳身教，讓孩子做好應有的社交禮儀。 　　就像高爾基所說：“愛 孩子，是母雞也會做的事。”單純憑愛是無法教育和影響小孩的，父母的潛移默化形成了對孩子禮儀教育的根本。 　　少兒禮儀更應該從父母學起與做起。 　　父母是孩子的榜樣，但一些看似簡單的問題，就像是餐桌上如果有人問你要鹽或胡椒粉，你該如何傳遞?就餐時，你的手機和手袋應該放在何處?握手時總是女士伸手嗎?什么時間可以往別人家中打電話?無人接聽時，電話響幾聲才可以掛掉?我經常在禮儀講座時向成年人詢問，而結果是，幾乎無人全部答對。 　　英國教育家洛克曾說：“最簡明、最容易而又最有效的辦法是把孩子應做或是應該避免的事情的榜樣放在他們面前，一旦把孩子熟識的人或榜樣給他們看了，同時說明它們為什

　　良好的洗臉刷牙習慣有利于寶寶養好身體，培養愛清潔的好習慣。但是很多孩子都沒有養成這個良好的習慣，家長應該如何引導不愛洗臉刷牙的孩子呢? 　　學齡前的小孩子不明白為什么要洗臉、刷牙的道理，在他心目中只覺得模仿大人的行為好玩。孩子4歲半后才能把臉洗干凈;6歲左右才會洗澡。因此，家長應在孩子對洗臉、刷牙充滿好奇心的初期，就開始引導、幫助他洗臉、刷牙并且一定要有耐心。注意不要逼迫孩子這樣做，不然就會使孩子產生受懲罰的體驗，會對洗臉、刷牙不感興趣，慢慢就會養成不愛洗臉、刷牙的習慣。 　　矯正的方法： 　　1.孩子每天洗臉、刷牙的好習慣。當孩子第一次看到大人刷牙時先不讓他刷，一定等他特別盼望時再給他一條小毛巾、一個小牙刷讓他試著玩。這樣從小培養愛清潔的習慣，長大后就不費心了。 　　2.大人和孩子一起洗臉，刷牙。孩子觀察大人的行為后，不僅增加興趣而且能學會正確的洗臉、刷牙程序，洗漱完畢互相檢

　　家長一定曾經為寶寶不良的睡眠習慣而憂慮過，寶寶很多不良的睡眠習慣都會導致精神不足，休息不好。如何改善孩子不良的睡眠習慣，成了媽媽們的熱門話題喔。 　　種類：半夜驚醒哭泣、睡覺前和醒時哭鬧不休、要大人陪才肯入睡、拒絕睡覺 　　原因： 　　⒈ 生病，如發燒、腹痛所引起的睡眠障礙。 　　⒉ 房間環境不佳，如太冷、太熱或太亮導致孩子哭醒。 　　⒊ 對睡眠產生恐懼。 　　⒋ 睡前活動太激烈或吃太多東西。 　　⒌ 午睡睡太多。 　　⒍ 家長本身有晚睡習慣，也造成孩子睡眠時間不固定。 　　對孩子人格影響： 　　⒈ 拖延、不守時 　　⒉ 精神不佳、情緒不穩定、愛鬧脾氣 　　⒊ 依賴心、沒安全感 　　解決方法： 　　⒈ 睡前做一次檢查，可摸摸孩子額頭、手腳、尿布，確定孩子身體狀況。 　　⒉ 改善房內環境，夏季房間內，一般維持在25℃～27℃，在睡前就調節好室溫。平日保持房內

　　從小培養寶寶的閱讀興趣，可開闊寶寶視野，增進寶寶學識。那么父母應該從何時開始培養寶寶閱讀的習慣，怎樣讓寶寶養成良好的閱讀習慣呢? 　　在我們的生活周遭，無時無刻都與文字、符號做最直接的接觸，例如每天會閱讀報紙或雜志，走在路上會看到各種各樣的招牌、宣傳廣告，進入餐廳會按著菜單點菜、打開信箱會收到郵件或廣告單，看公車站牌知道到哪兒去該搭幾路車及在哪一站下車等。這些都在告訴我們發生了什么事，別人在傳達什么訊息，我們可以怎么做等。這些只是閱讀、識字在生活中應用的實例，也是每個人應具備的基本能力，否則會生活的很辛苦，跟不上社會的脈動。然而，這種能力并不是與生俱來的，是要經過學習、練習才會的。但閱讀能力并不需要等到入學之后才開始培養，學前階段在家中就可以開始進行，使孩子從小就有一個閱讀的環境，養成閱讀的習慣。 多年前賣樂器的一句廣告詞告訴我們：「學琴的孩子不會變壞!」同樣的，我們也可以說：「喜

　　從小培養寶寶行為的良好習慣，有利于促進寶寶的良好性格的形成喔。父母應該從細節開始培養幼兒的生活行為習慣，應該從何做起，一起看看吧。 　　孩子會說話，會走路了，父母便會想到早期教育的問題，現在多才多藝的孩子很多，父母很重視孩子的智力開發與藝術素質的培養。送孩子學琴，學畫畫，學英語等。但對孩子的教養方面，即(生活習慣，道德素質)等卻不是十分關注。我認為，成才必先成人。對人有禮貌，愛勞動，守紀律，孝敬父母等優良品質在幼年時就要注重培養，這些性格往往影響人的一生。 　　著名教育學家馬卡連科曾經說過:教育孩子，首先要對孩子提出盡可能高的要求，對孩子要表現出盡可能出自內心的尊重。"孩子智力開發與藝術素質從小培養固然重要，但生活習慣的教養也絕不能忽視，且教育必須從細節開始。 　　記得圓圓2歲時，對家里的電話機特別感興趣，只要電話鈴一響，她就會靠近電話并且擺弄電話。當時的圓圓還只是個呀

　　爸爸媽媽應該怎樣和孩子解釋性別的問題呢?有些家長選擇告訴孩子的真相，有些家長就覺得該適可而止，那么正確的方法應該是怎樣呢，怎么樣才能讓孩子更容易接受? 　　有一天，Leo突然跑過來問我：“為什么我是男孩?” 　　我愣了一下，想了想：“因為媽媽生你的時候你就是男的。” 　　“為什么呢?”他問。 　　我不再裝傻充愣：“因為你有小羅力(德語：小雞雞)。” 　　他樂了，沒錯，這個他知道。“約瑟芬是不是沒有小羅力?所以她是女孩?”他說。 　　“對了，對了。”我趕緊說。 　　約瑟芬是Leo喜歡的小女朋友，她比Leo大一歲，Leo覺得她長得極端的好看。等約瑟芬到我們家玩時，Leo跟她到廁所里去了，目的是看她到底有沒有小羅力。 　　&ldqu

　　家長們可能發現，自己的小孩有咬手指的習慣，那么家長應該如何糾正孩子咬手指的習慣呢，下面親親寶貝小編向你推薦一些方法，助你糾正寶寶的壞習慣。 　　生活中，家長為了糾正兒童在看電視，做功課時喜歡咬指甲而此訓斥孩子，有的甚至采取懲罰措施。然而事與愿違，訓斥不能改變孩子的壞習慣，相反還會越來越嚴重，這些令家長非常頭痛。其實，大多數小孩會很快矯正，只要了解到兒童咬指甲有其發病原因，我們要對癥下藥，采取綜合措施。 　　寶寶咬指甲的病癥其實稱咬指甲癖，其主要和緊張、憂慮有關。這是兒童和青少年時期一種常見的口癮，具體來說是一種不能自控、經常、的動作。這種病癥的臨床表現就是寶寶無選擇的咬指甲，被咬過的指甲常變得參差不齊而且非常短。多次地咬指甲，會使指甲游離緣變得粗糙，損傷手指的表皮，還會使指甲畸形，指甲緣的四周出血和，甚至發生甲周炎、甲溝炎等。咬指甲癖是個非常不好的習慣，不僅使孩子受到別人的異樣眼光