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　　從小培養孩子自我控制的能力，有利于孩子日后的教育。小編認為，自控力的培養應該從學齡前開始，通過游戲也可以培養孩子的自控力喔。 　　加拿大英屬哥倫比亞大學心理學教授戴蒙德說，像兒童經常出現的搶奪別人玩具的沖動性行為，就屬于自控力缺乏。這類問題通常在進行有針對性的訓練后即可避免，而某些游戲就是不錯的訓練方式，比如“西蒙說”游戲。首先，用“石頭、剪子、布”的方法選出一人扮演西蒙;然后，“西蒙”給其他人下命令;當他說“西蒙說，摸摸膝蓋”時，小朋友們就必須照指令摸膝蓋;當他只說“摸摸膝蓋”，而沒說“西蒙說”時，就不能照做，做錯的淘汰出局。最后的得勝者可以扮演下一輪的“西蒙”。 　　此外，美國明尼蘇達州大學兒童發展研究所教授戴維

　　在8-12歲這個階段，是男孩的性潛伏期。這個時期的男孩對于自己的性別特別明確，尤其是想著證明自己是個男子漢。這個階段男孩的性潛伏期究竟是怎樣的呢? 　　不過，在這一階段，男孩仍然會對自己的身體產生疑惑。例如，某天醒來后，他們會發現自己的*濕了，床單也濕了很大一片，回想晚上的情況時，他們隱約會記得，自己做了一個很奇怪的夢。如果這個問題弄不明白，男孩很有可能會誤以為自己病了，或者認為自己的思想很邪惡。 　　因此，當男孩10歲左右時，家長就應該向孩子傳達“夢遺”的信息了。當然，為了避免男孩尷尬，家長還應該告訴孩子：“夢遺”會把床單弄臟，但這不重要，你可以把床單換掉，直接把臟床單放到洗衣機里就可以了。 　　另外，在這一時期，值得家長注意的還有一點，那就是“*”。男孩子常常會用手摩擦*，以獲得*，這是身體的一種正常生理

　　孩子們到了一定的年紀，就要進入幼兒園。入園后，能否和其他孩子融入集體生活，體現了孩子的人際交往能力。為什么有些孩子會比較孤僻，有些孩子又很受小朋友歡迎呢?我們一起來探個究竟吧。 　　幼兒在拒絕他人時，常間接表達出負面的情感判斷，有時甚至坦白得有些殘忍。“我們討厭你”，是所有孩子都害怕聽到的一句話。因此，他們在加入一個新的團體時都會格外謹慎。這種焦慮和成人并沒有什么太大的不同。通常新加入的人會先旁觀一會兒，然后嘗試性加入，謹慎地慢慢采取主動。 　　有兩大禁忌幾乎一定導致被排拒;太急于取得領導地位及與其他人顯得不搭調。人緣差的孩子常常會犯大忌，比如以蠻橫姿態加入，突然改變話題，急于表達自己的意見，直截了當地反對別人的意見等等，目的顯然都是要引起別人的注意。 　　只可惜效果往往適得其反，不是被忽略就是遭排斥。相反的，人緣佳的孩子會觀察一段時間再加入，并表現出接受

　　孩子漸漸的長大，有一些有關于“性”的話題還是要跟孩子溝通的，但是這些如此私密的話題應該怎么跟孩子說呢?爸爸媽媽們可千萬別因為難為情放棄對孩子的性教育，當孩子越來越大的時候你就不得不嚴肅對待了! 　　這種轉變，在英文的表達方式中體現得更為明顯——在英美語系的國家和地區中，人們在語言交流中使用不含性別色彩的“it”，來指代搖籃里的嬰兒。等到孩子直立行走、掌握了一定的生活技能(比如喝水、吃飯、大小便)之后，就開始使用“he”和“she”來分別稱呼女童和男童。也就意味著從這個時期起，大家就開始把孩子當作一個有性別的“準成年人”來對待了。 　　父母的教養方式，呈現給孩子身為一個“男人”或“女人”符合社

　　怎么讓孩子變得講衛生愛干凈呢?四歲以前的孩子或許還沒有形成秩序的概念，很難自覺整理收拾東西的習慣，那么對于四歲左右的孩子就只能放任自流嗎，下面為你介紹一下方法。 　　一般說來，四歲以前的孩子是很難養成自覺整理收拾東西的習慣的。因為，這時孩子的腦子里還役形成“秩序”的概念。對于成年人來說，井井有條的環境能給生活帶來舒適。但對四歲左右的孩子來講，越是亂糟糟的環境，他們越是感到高興和痛快。所以，對四歲以前的孩子，父母如不注意方式方法，簡單地采用強制性的手段去要求孩子懂秩序，會“管理”，不僅與事無補，還會扭曲兒童的天性。按照心理學家的說法，這樣會使兒童產生一種“強迫性神經質”，要么變得少年老成，喪失了兒童的天真活潑，要么變得犟頭倔腦，對一切“指令”都表示抵觸。 　　當然，這并不是說。對四歲左右的

　　暑假逐漸臨近尾聲，許多家長打來本報熱線反映孩子對即將到來的學習生活缺乏必要的心理準備，產生了焦慮、恐懼的情緒。假期無憂無慮的生活與開學后緊張的學習生活，形成了鮮明反差，因這一反差而導致的心理問題，稱為“開學恐懼癥”。 　　要上學了可我情緒很低落 　　“開學恐懼癥”是一種情緒障礙，主要特點是對學校產生恐懼。它的主要癥狀是情緒低落、心慌意亂、無緣無故發脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀。 　　開學恐懼癥的主要誘因是“開學”，它會導致學生對學校生活產生焦慮和恐懼，或“喚醒”分離性焦慮、學習適應不良、人際交往困難等不良情緒和行為。前者是由于自己的人格缺陷或對學校和學習過于緊張所致;后者往往是在學校學習或在其他活動上有過挫折和遭受委屈、羞辱的經歷

　　寶寶兩歲了，還不懂怎么去廁所怎么辦呢?那么父母如何訓練寶寶上廁所呢?下面親親寶貝小編告訴你要注意的7個事項。 　　有媽媽說：寶寶已經快2歲了，還離不開紙尿褲，真是心焦和無奈!在這里我要提醒媽媽們：訓練寶寶自己“方便”，是寶寶人生中的一個重要階段和學習過程，這個過程不僅可以讓寶寶養成良好的衛生習慣，更重要的是讓寶寶建立自信心和增強自尊心，對寶寶以后的心理發育和成長有很大的影響。而這個過程也意味著要付出足夠的時間和耐心，大概要3個月的時間。 　　⊙找準訓練時機 　　對剛出生的嬰兒來說，排便通常是一種下意識的條件反射，只要膀胱充盈了、有便意了，自然就會排出。當寶寶能聽懂你說的話，自己會走路，這時的寶寶大腦神經系統已經發育成熟，對充盈的膀胱、直腸也開始有感覺，有便意也能夠控制。 　　如果寶寶兩次尿尿的時間間隔達到2-3小時，他自己可以分辨尿布有沒有濕，或者主動想

　　其實，小孩子淘氣是正常的，那么家長們該如何治理孩子淘氣的現象呢?下面親親寶貝小編來介紹以下家長們治理孩子淘氣的方法吧! 　　貪玩淘氣的孩子有好處也有不好處。在唐代大詩人杜甫有這樣一首詩：“憶年十五心尚孩，健如英犢去復來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。”十五歲的杜甫，還象小牛犢一樣跑來跑去，爬樹采梨摘棗，真夠淘氣的了。魯迅小時候是比較斯文的，但也要舉著木匠師傅給他做的大刀到處向人“示威”。愛迪生、達爾文小時候也都很調皮。 　　但是，貪玩、淘氣的孩子卻使不少家長十分頭疼，他們看到孩子放學，把書包往家里一丟就玩個沒完沒了。家長不叫，作業也不做，家長不催，飯也不吃，有的孩子還搞惡作劇，惹事生非，給家長添了好多麻煩，于是，有的家長認為，孩子小時候貪玩、淘氣，長大了也不會有出息、有的家長恨鐵不成鋼，對貪玩、淘氣的孩子動輒訓斥、體罰，卻收效甚微。

　　安徒生的童話總是如此的美好，丑小鴨最終也變成了白天鵝，但是《一只丑小鴨的悲劇》這個故事最近在網上走紅，究竟這樣的“黑暗童話”是兒童不宜還是對孩子的現實教育? 　　“黑暗童話”：兒童不宜還是現實教育? 　　在安徒生的童話中，丑小鴨最終變成了白天鵝，然而，近日，微博網友“lemurben”披露的一則丑小鴨故事，卻并非如此。 　　這個名為《一只丑小鴨的悲劇》的故事，主要內容為：小鴨子聽完鴨博士講述的丑小鴨變白天鵝的童話后，堅信自己是天鵝，然而媽媽卻告訴它只是一只鴨子。小鴨于是離家出走，不料被一名婦人捉到，被做成一盤烤鴨。 　　“小鴨瘋一樣地掙扎，還狂喊著自己是天鵝。婦人什么也聽不懂，只是用力按住它，終于把它宰了。”童話結尾，如此殘忍地描述。 　　短短幾天，這則故事在微博上被轉發1.5萬

　　兒童性侵犯的事情近年來發生了不少，值得讓人注意的是除了對女童的性侵犯外，男童遭到性侵犯的次數也多了起來，而且性教育專家提醒，男童被性侵的創傷不亞于女童! 　　近年來，兒童遭受性侵的事件屢遭曝光，這暴露出對于未成年人性教育的缺失。有人認為：對于男童的性侵遠沒有對于女童的性侵犯給當事人帶來的傷害那么深。性教育專家、北京林業大學性與性別研究所所長方剛近日做客人民網強國論壇時“更正”了這個觀點：“性侵犯的受害者無論何種性別，他們所受的創傷都是一樣的。” 　　談及近期媒體報道的“7歲男童遭老師性侵半年染性病”事件，方剛說，針對未成年的性侵犯，并不僅僅是男性針對女性的，也可以是男性針對男性的，甚至有的時候也可能是女性針對女性，或者女性針對男性的。有一些人的性欲望是指向未成年人甚至孩童的，這個老師可能就屬于這種情況，這顯然是

　　現在不少的小孩都喜歡玩ipad，所造成的后果就是孩子都喜歡宅在家里玩ipad不愿出去玩。這可讓不少媽媽煩惱了，那么什么玩具能夠pk掉ipad呢? 　　“什么玩具能讓孩子玩得久一點?能PK掉iPad。”暑期過半，在QQ群中，卡卡媽的問題難倒一片。馬上4歲的卡卡眼下iPad這個大手機樂此不疲。作為手握鼠標出生的一代，我們無法避免孩子接觸電子產品，“比起電視機、電腦、手機這些，什么樂高、布書、繪本簡直都弱爆了，下個月我們打算送她到農村老家玩一段時間了。” 　　低齡化的“畢加索”、“居里夫人” 　　“我家孩子可以說是‘居里夫人’，一到周末我就犯愁，絞盡腦汁該怎么樣引誘她出門。”錢報童玩會的卡卡媽說，每周末都盡量給孩子安排不同的“節目

　　2歲多的豪豪喜歡不時的玩弄自己的生殖器，很多家長可能一開始并不在意，但是豪豪上幼兒園之后老師便發現了這個問題，那么孩子愛玩小雞雞怎么辦呢?父母應該如何糾正? 　　2歲多時，豪豪開始時不時地玩弄自己的生殖器，從小帶大他的爺爺奶奶認為，男孩子嘛，都是這樣，長大自然就好了。有時爺爺甚至還以此當眾逗樂。 3歲多上幼兒園后，老師漸漸地發現了他的問題，這才引起父母的重視，但似乎已經來不及了，耐心說服、批評教育、甚至巴掌“伺侯”，軟的硬的都用過了，豪豪卻只不過將原來的公開行為轉為地下。白天躲在沒人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒來后躲在被窩里玩。更糟糕的是爺爺此時仍不以為然，有時父母教育豪豪，爺爺還充當其保護傘。 　　孩子成長的過程是一個不斷探索外部世界和自身世界的過程，所以，孩子對性的探索是他們探索未知世界的一部分。理論上講，七八個月時，豪豪的小手就應該偶爾摸到過自己的生

　　很多家長都會對孩子的性教育避而不談，其實兒童性教育是不可缺少的，父母可以一步步來，先給孩子做性別教育，對日后性教育的學習有很大幫助喔。 　　做好幼兒性別教育之家庭篇： 　　孩子的性別角色意識從3歲以后就開始建立了，從小就要對孩子進行性別教育有利于孩子形成健康的人格，為他們進入青春期后正確處理兩性關系打下牢固的人格基礎。心理學家研究發現，幼兒階段所受的影響要比青春期孩子所受的影響大得多，大部分有同性戀傾向的人，都會追溯到幼兒階段的經歷。但是現在很多父母對孩子從出生就應開始的性別教育的重要性認識還是不夠，為此，教育專家們給學齡前父母提出了如下建議： 　　1、以積極的情緒帶動幼兒的情緒向積極的方向發展。 　　由于幼兒的年齡小，他們的情緒很容易受到別人情緒的影響。幼兒有時會問到有關于性的問題時，應該以積極的、樂觀的引導幼兒對性的認識，因為知性的孩子更健康。 　　2、認識和滿足幼兒的合

　　每個人遇到事情都會有自己的表達方式，孩子也有自己發泄情緒的方法。但是如何發泄情緒才是健康又有效呢?孩子遇到重大的事件，父母應該如何引導孩子面對呢? 　　用傾聽讓孩子表達自己情緒 　　當然，災難等意外傷害會讓孩子覺得一切都失去了控制，他也可能因此變得肆意妄為，故意去做一些平時不允許做的違反原則的事情。孩子之所以這樣，只不過是想通過這樣的行為來驗證，事情是否真的像成人所解釋的那樣恢復了正常。因此，一些原則性的問題，我們還是要堅持，不能因為孩子受到傷害就放棄，畢竟，這些規矩也是他在日常生活中確定可以倚靠的一部份，他藉由破壞來測試父母的反應，以確定并不是所有的一切都會因為意外事件而改變。如果我們堅持原則，就會有助于幫助他回到現實生活中，帶給他更多的安全感。 　　對于比較年幼的孩子，他可能會突然變得很依賴他喜歡的某個物品，比如他的某個毛絨玩具、小毛巾、小毯子、小手絹或其他特定的物品等，此時

　　父母的教育方式，往往影響著孩子的成長。即使是簡單的寬廣胸懷和容人氣量，也不是所有家長可以培養孩子的。如何才能培養孩子擁有豁達的胸懷呢? 　　建議家長們多給那些心胸狹窄的孩子們講講安徽桐城“六尺巷”的故事。 　　在安徽桐城市的西南角，有一條全長約100米、寬2米的巷道，當地人稱為“六尺巷”，也有人稱“仁義巷”。它的得名有一段啟人思考的故事。 　　張英是清代文學家，安徽桐城人，歷任兵部侍郎、工部尚書、翰林院學士、禮部尚書等職。張英老家的宅子旁有一條三尺寬的巷道，鄰居吳家蓋房時占用了。家人氣憤不過，就托人給張英捎去一封信，請他出面解決此事。張英接到信后給家人寫了一封回信： 　　千里托書為一墻，讓他三尺又何妨? 　　萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。 　　家人看了回信后，覺得張英的話有道理，于是主動把院墻向后撤了

　　有些家長會發現，孩子在家老是打人，孩子打人的原因還不清楚，使家長氣憤，往往以暴制暴。怎么樣才能調教出一個溫順乖巧的孩子呢?家長要學習正確的教育方式咯。 　　寶寶打人，你會怎么做?跟他講講道理，但是他不聽;以暴制暴，收不到效果，反而又傷害了孩子心靈。怎樣做到堅持原則，又不傷害到孩子?教育講求方法，愛與規矩并不沖突，一起來看看今期的成長說吧! 　　寶寶是男寶，最近段時間很喜歡說我打死你 我要打爺爺 我要打爸爸 等等，稍有不順他意就揚手打人，教育好多次都沒用，老師也說在幼兒園也打同學，平時家里不怎么打他的，基本都以教育為主，所以不知道他為什么會這樣，而且屢教不改，真想不出要用什么方法了。 　　寶寶1歲8個月，可能因為家長平時脾氣也較暴躁，寶寶很喜歡打人。稍不順從就會哭鬧，打人。經常是在以暴制暴的情況下結束。我知道這樣很不好，但苦于沒有好的育兒方法，求分享經驗!謝謝! 　　Q網友來信：

　　很多孩子做錯事，都不愿意或者說是不敢承認錯誤。即使知道是自己的錯，卻怎樣都不到錢。這是什么原因呢?父母不應該指責孩子，反而要想想自己的教育方式是否正確喔。 　　孩子做錯事后，作為家長的我們苦口婆心地提出建議或者給他一個小批評，但孩子聽了還是無動于衷，一次又一次地犯著同樣的錯誤。有時候我們很納悶，孩子總是不買賬，是我們的教育方法出了問題嗎? 　　1、“我不知道我哪里錯了!” 　　孩子年齡小，其生理機能的發育和心理發展還不成熟，常會說錯話、做錯事，這是難免的。比如3歲左右的小孩，他們常常把衣服紐扣扣錯位，將襪底穿到腳面上，把兩只鞋子穿反等;大一點的男孩子特別頑皮，將玩具拆散了，跟別人搶玩具打架……這些都是孩子生理心理特點造成的，他全然不知道自己哪里做錯了。 　　錯誤的教育方法：不考慮孩子的理解能力 　　家長一次又一次地批評孩子&

　　當下的電子產品盛行，暑假又到了，很多父母沒有時間陪伴孩子玩耍，孩子就只能與IPAD等游戲機做伴了。但是IPad等游戲機對孩子影響大，很可能讓孩子變成宅童喔。 　　很快孩子們將要迎來期待已久的歡樂暑假，相對于以前捉迷藏、玻璃彈珠、跳皮筋等傳統的游戲活動，Ipad等電子產品成為小朋友們的新寵。隨著電子產品的發展，憑借著功能多樣、操作簡單、攜帶方便等優點迅速占領著市場，其中市場上針對兒童的電子產品種類也日趨多樣，致使很多孩子成為被電子產品所“綁架”的“宅童”。 　　情景再現：小宇今年3歲多，自從在幼兒園看見別的小朋友用Ipad玩游戲很歡樂，回家后非要買不可。在他生日送他一臺作為禮物，一拿到手拿他就迫不及待地低頭玩游戲，連我們精心準備的生日派對都進行不下去了。平日家庭聚會，以前就像人來瘋的幾個小朋友都安安靜靜的，因為他們都沉浸在電子游戲中!

　　電視已經常為家庭中不可缺少的電器，很多家長更是電視劇迷。因而很多寶寶也自然而然的被電視劇中的各種千姿百態所吸引。有些吵鬧的寶寶只要打開電視劇便會安靜下來。但是有專家提醒，兩歲以內的寶寶還是少看電視劇為好，因為看電視會影響到寶寶注意力的發展。 　　沒錯，美國兒科協會曾做過大量調查表示，過早的看電視對寶寶有阻礙發展的影響。兩歲一下的寶寶主要是靠著自己的聽力、眼睛、觸覺等感受來慢慢感覺和認識這個世界，并且有選擇的進行學習。但是對于兩歲的寶寶來說，電視上展現的只是一個個飛快而過的畫面，他們無法理解這些畫面的含義和邏輯。并且，由于寶寶的記憶力、理解能力不足，電視上的畫面只是一些雜亂無章的信息而已。大量的這些信息會造成他們的集中力和思維能力的困擾。 　　因此，過早的看電視，只會讓寶寶的注意力無法長時間集中。有數據顯示，三歲以內的寶寶，每天多看一個小時的電視，七歲時它的注意力阻礙問題會增加10%

　　寶寶由于長時間由爸爸媽媽照顧，使他們養成了即使能做的事也不愿意多做，例如能四歲的寶寶可以自己尿尿，卻還是讓大人把著尿;能自己用勺子吃飯，但是卻還要媽媽們追著趕著吃;他碰掉的筷子，卻理直氣壯的讓媽媽拾起來，如果你的寶寶總是這樣，你應該怎么辦? 　　下面小編就來教你如何培養寶寶的獨立能力，改掉這一系列的壞習慣。 　　辦法一：為寶寶制定時間表。根據寶寶的平時生活習慣，為寶寶制定合理的生活作息表，并要求寶寶按照此時間表來活動。例如四五歲需要上幼兒園的寶寶，可以給制定一個七點起床，七點半吃飯，八點送去上學··· 　　辦法二：如果你家寶寶已經會寫了十個數字，那么讓寶寶學會看時間非常重要。將鬧鐘定好點后，告訴寶寶如果鬧鈴響了，寶寶就得起床啦。并且告訴他時針過去多長時間，他必須把衣服穿好等等。早點學會認表，養成守時的好習慣，對寶寶的現在及將來都非常重要。