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　　不少媽媽對寶寶筋疲力盡的時候，可能會對孩子說了不少的牢騷話。雖然媽媽可能只是為了緩解壓力隨意說說，只是不知道寶寶卻會因此造成傷痕。 　　在日常生活中，媽媽要避免以下最常見的牢騷： 　　一、否定寶寶人格 　　“煩死了，自己去玩!”“笨!”“你怎么這么笨!”媽媽往往以大孩子的標準來衡量寶寶的行為。 　　媽媽帶著寶寶到親戚或鄰居家玩，寶寶不愿叫“阿姨”，媽媽就會責怪說：“這孩子怎么這么沒用，叫一聲阿姨都不會。”雖然是對別人說的，可是寶寶都聽在心里。 　　正確方法： 　　如果寶寶有能力而沒有做好，媽媽也須耐心指導，而不是責罵。 　　二、影響孩子對媽媽的信賴 　　“我才不要你!”“把你送給別人!”“再不

　　很多父母不愿意提早給孩子進行性教育，是害怕孩子的好奇心理導致孩子的性早熟。那么，性早熟的特征是什么呢?我們該如何預防呢? 　　性早熟是指在性發育年齡以前出現了第二性征，即乳房發育，陰毛、腋毛出現，身高、體重迅速增長，外生殖器發育。性早熟以女孩多見。 　　目前一般認為，女孩在8歲前第二性征發育或10歲前月經來潮，男孩在10歲前開始性發育，可診斷為性早熟。由于性發育與多種因素有關，而且人的生長發育是一個連續的過程，因此并沒有一個十分精確的界限。有些學者認為，女孩在7歲前乳房明顯發育或在9歲前月經來潮，男孩在9歲前開始性發育，才稱性早熟，需全面檢查。 　　近年來性早熟有增多趨勢。性早熟常影響青少年的身心健康，而他們的智力發育一般正常。女性性早熟很容易成為性攻擊的對象，甚至發生妊娠。個別性早熟也不排除腫瘤因素。

　　父母不要以為寶寶年齡小，就沒有社交圈子。其實從寶寶出生后，周圍的人與事就成為寶寶的社交圈了。因此，父母應該努力培養寶寶人際交往的能力喔。 　　寶寶社交從多大開始 　　寶寶社交可以追溯到媽媽的孕中期、孕晚期，寶寶出生后應該從身邊做起，從日常生活做起，有意識默默的進行。家長要有一些新的育兒理念與孩子進行溝通，比如我們現在主張堅持母乳喂養，提倡生后30分鐘內開始哺乳，在哺乳的過程中，寶寶如何含接媽媽的乳頭，如何開始吸吮第一口母乳，這些對母子雙方都是一個"社交"的起步。寶寶0歲社交，首先從跟家人的互動中做起。 　　寶寶社交能力分析 　　寶寶的社交能力，很小的時候就已經嶄露頭角了，作為家長，就應該抓住這一時機，培養寶寶的社交能力。畢竟，寶寶總是要進入社會的，總是要和別人相處的! 　　當寶寶剛剛出生，就開始觀察身邊的事物了。我們不能把他當成什么也不懂的寶寶，而是要多

　　父母最喜歡做對比，看見自己的孩子學習進步慢，好動，不聽話，就覺得自己的孩子不如人，以為腦部發育有問題。其實，“慢孩子”不一定等于“笨孩子”喔。 　　如何建立三歲寶寶的責任感? 　　案例：3歲寶寶說話慢急壞爸媽 　　小鉦，3歲了，在說話、行動、數數等許多方面與同齡寶寶相比似乎顯得慢一些，比如小鉦現在說話還只能停留在兩個字，3個字以上就很難連貫，而他們鄰居家的比小鉦大兩個月的京京已經可以流利背兒歌。看到孩子與小朋友的差距，他媽媽相當著急，甚至還質疑自己的孩子智力發育有問題。 　　專家：孩子學習能力有別很正常 　　佛山市汾江路一家幼兒教育機構的孫老師認為，3歲之前培養孩子學習能力相當重要，但是不同孩子的學習接受能力不一樣，身為父母不能因為孩子學習慢而責怪孩子笨。從事幼兒教育多年的孫老師介紹說，實際上，孩子學習進度不一樣是很正常的現象，

　　暑假又到了，很多父母都沒有暑假，但是孩子卻要在家獨自過暑假。他們被外界稱為“留守兒童”。對于這些留守兒童，我們應該怎樣看待他們的安全和心理問題呢? 　　在一個個沒有爸爸媽媽陪伴的的深夜里，你知道他們幼小的心靈正在承受著怎么樣的孤單?在看到其他孩子和父母快樂玩耍的時候，你知道他們正在忍受著怎樣的酸楚?看看這些發自他們內心深處的話語，是不是也觸動了你心里那一塊柔軟的部分…… 　　留守兒童的心里話 　　父母出外打工又一年了。 　　從我記事起，就很少與他們見面，每當看到別的孩子在父母懷里撒嬌時，我鼻子總是酸酸的。我多希望父母能陪在我的身邊，哪怕是我犯錯了，我都情愿他們罵我，甚至拿著棍棒來“修理”我。我不愿意一個人躲在被子里偷偷哭泣，也不愿呆在那空蕩蕩的家里。 　　我總是問爺爺，爸爸媽媽什么時候回來。爺爺總是

　　孩子在成長的過程中，會遇到各種各樣的問題，在家庭教育和外界接觸的條件下，兒童會養成不同的性格心理。當然，會存在一些問題性心理的兒童，看看小編總結的這幾類兒童心理問題吧。 　　一般性的問題 　　如：口吃、尿床、逃學、不吃飯、說謊、好動等; 　　特殊性的問題 　　如：自閉癥、適應障礙、癲癇、兒童期精神分裂癥等。 　　兒童疾病類問題 　　如：自閉癥典型自閉癥的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界里，而且脾氣異常強烈，他們同時會固執的愛聽某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動作及想法。 　　日常生活中，他對物的興趣比對人來得高，有時甚至會把人的肢體當成物體來玩;玩的時候，常常會有一些重覆且節奏性的動作;對於喜歡的東西相當執著且一成不變。活動量過大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話多、手勢多、父母或老師往往非常討厭這種孩子，他們有時會認為這些孩子是故意搗

　　不是每個孩子都這么幸運，擁有一個幸福的家庭。單親家庭對于孩子的心理承受力和性格養成都有一定的影響。作為外界的我們，應該多關心單親家庭的孩子，給予他們幫助。 　　自閉 　　家庭的破裂，仿佛是“天降橫禍”，對年幼的孩子來說，他們缺乏必要的心理準備，因而他們遭受的打擊比父母更大，而且孩子比大人敏感、脆弱，他們還不具備自我調整心理的能力，一時還難以面對家庭破損的嚴酷現實，因而會感到無所適從、悶悶不樂。孩子也懂得比較，他們會拿自己的現在與過去比，感到自己處境已大不如前，拿自己與健全家庭的孩子比，自感不加別人家的孩子，因而滋生出自卑的心理，做事變得膽怯，缺乏自信，缺乏進取和積極向上的精神，而且因為覺得自己不如別人家的孩子。 　　這些孩子由于被父母所疏遠而產生抑郁，不愿與人接觸，對周圍的人常有戒備、厭煩的心理表現出神經過敏的癥狀。他們總懷疑別人會在背后議論自己家庭的缺

　　兒童性教育的第一人，應該是父母。但是很多父母羞于啟齒，導致兒童對性問題的好奇和出現疑惑。父母應該及早對兒童進行性教育，讓孩子對性有一個正確的認識。 　　兒童性教育的定義 　　兒童性教育就是對兒童受教育者進行有關性科學、性道德和性文明教育培養的社會化過程。它是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷發展的再社會化過程。 　　兒童性教育的意義 　　兒童性教育就是對受教育者進行有關性科學、性道德和性文明教育培養的社會化過程。 　　性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄像，而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷發展的再社會化過程。 　　幫助孩子認同自己的性別，依性別規定他(她)的性別角色行為和動情反應，對孩子展示裸體和生殖器不采取簡單斥責或欺騙的態度，既要教之以丑恥感，又不民為怪和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和&l

　　父母的說話和做事在寶寶的眼中是模范，特別是在對嬰幼兒性教育的過程中，語言的定位非常重要，有些言語會對孩子造成不良影響，或者成為寶寶的模仿對象喔。 　　對嬰幼兒的性教育中，語言的定位非常關鍵。因為嬰幼兒的周圍有同齡人，也有長者和老者。他們在與所有的人進行溝通，他們就像一臺新的計算機，容量很大，但存進去的內容尚不多，因此他們在拼命地“吃”知識。 　　記得小時候(大約3歲多)，有一次在公共廁所發現一位阿姨小便處向下滴血(來月經了)，我十分恐懼，以為她病了，并想像著她可能昏倒，于是不肯從廁所離去，并一直盯著她看。姥姥把我拉了出來。我問姥姥：“那個阿姨怎么了?”姥姥說：“她做了壞事，所以流血了。” 　　“她做了壞事?”我悶悶地想呀想，“為什么做了壞事就要那個地方流血呢?”

　　在游戲中學習和模仿，讓孩子學到更多的東西。很多孩子都會玩一個叫做“過家家”的游戲，在游戲中扮演了家庭的每個角色。原來，過家家游戲跟性教育也是有關系的。 　　在這種游戲中由男孩和女孩飾演家庭中的不同成員，在“過家家”過程中，他們在用自己的眼光評判父母的對錯，表達自己的觀點。 　　那么，游戲與性教育有什么關系呢? 　　用“過家家”游戲來舉例： 　　1、“過家家”與性別角色的教育有關 　　給孩子安排在游戲中正確的位置上，讓孩子充分地表演。在這一過程中，家長可以了解孩子對自己(爸爸或媽媽)的感受(正確的或錯誤的)，及時地給予指導，即告訴他：做爸爸應該如何、如何……做媽媽應該如何、如何…… 　　2、“過家家”

　　作為孩子人生的第一導師，父母應該在家庭教育尤其是性教育方面扮演什么角色呢?如何才能正確地教育孩子性問題呢?失敗的性教育會對孩子造成巨大的影響。 　　現象A 　　我女兒在幼兒園就是不愿意大便，一直憋著，到家里就很正常，有時由于某些原因，憋不住了，拉在褲子上。如果我在她身邊，她也能入廁。但孩子就是不愿意在幼兒園大便，真是讓人頭疼。 　　現象B 　　我兒子也是一樣的，寧愿在外面的公廁大便，也不愿在幼兒園大便，要不就忍著回到家里再大便。很奇怪的是，周末孩子在家的入廁時間就很正常，也不會憋著。 　　美國心理學家海德(F.Heider)于1958 年提出歸因理論(AttributionTheory)，他指出人的行為的原因可分為內部原因和外部原因兩種。內部原因是指存在于行為者本身的因素，如需要、情緒、興趣、態度、信念、努力程度等等;外部原因是指行為者周圍環境中的因素，如他人的期望、獎勵、懲

　　有些孩子在家里和外面的表現情況相差甚遠，在家里言行大膽活潑，在外拘謹膽怯。這是什么原因導致這樣的情況出現呢?很大程度上是性格的缺失，依懶性過大而缺乏獨立性。 　　一般來說，性格孤僻的孩子大多具有以下表現特征：性格比較內向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜歡交際;喜歡單獨的游戲、安靜的游戲和沒有競爭的游戲;眼神穩定、動作沉穩，較難適應環境的變化。 　　一、孩子家里家外表現不一樣怎么辦? 　　1、為孩子創設一個良好的家庭氛圍：如果父母不和，經常爭吵，孩子就得不到應有的關懷和培養，使孩子的心靈受到創傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養成了孤僻。因此，家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。 　　2、擴大孩子的生活空間：當前，由于家居條件、家庭結構等原因，家長常常把孩子關在家里，久而久之，孩子就會變

　　很多孩子做錯了事情，不管是有意的還是無心的，都不敢在父母面前承認錯誤。為什么多數寶寶會有這樣的情況發生呢?這跟什么有關系呢?父母應該如何解決這個問題呢? 　　四五歲的孩子不愿意爽快地承認自己犯的那些小過失，同時還能幫自己編造出各種理由和借口。面對這些小謊言和狡辯，很多父母都是難以容忍的，甚至還會給孩子扣上一些“帽子”――不誠實、不坦蕩、愛說謊!其實，你也不必太緊張，不要覺得自己養了一個愛說謊的孩子。要知道，孩子說謊是有原因的，本文就為你揭開“孩子為什么不肯認錯”的秘密。 　　心理1：“如果我承認了，媽媽一定會大發雷霆的!所以我可不能說是我!” 　　他害怕的不只是來自你口中的責備或手下的懲罰，而是你的憤怒、你的不滿，你對他――你的孩子的失望的情緒，讓孩子真正心生膽怯。很多時候我們低估了孩子，以為這些小家伙只是

　　孩子雖然年齡比較小，但是他們也是有自己的想法，興趣和愛好的。父母不能強加意愿在孩子身上，或者怒斥孩子，否則會傷害到孩子的自尊心。如何培養孩子自尊心呢? 　　現在，孩子的學習、生活條件好了，但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了，因為各種各樣的興趣班、培訓班都被父母排得滿滿的。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”，從早到晚在作業和興趣班中周旋，這些都不利于兒童個性健康成長。當孩子有一點一滴的進步時，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。以下是“培養孩子自尊心的6個小妙招”，供您參考。 　　第1招：在日常生活中尋找可贊賞的事情 　　孩子“壞”時希望受到注意，“好”時希望得到贊賞，這不僅能增強孩子的自尊心，而且承認他所做的事情，會提高他的自我價值觀念。即使日常生活的一些小

　　跟孩子玩游戲時，要讓孩子遵守游戲規則，使他學習一些該有的習慣。小編推薦一些有利于建立孩子規則感的游戲，讓孩子鍛煉成一個講究原則的人吧。 　　孩子到了三四歲，活蹦亂跳，開始懂事了哦!可是，這時候，媽媽會發現孩子好調皮搗蛋，有些時候還很過分，可是孩子自己是不知道做得不對的。怎么回事?你需要幫助孩子建立秩序感和認識規則了! 　　1、如果他老是無視你的“不” 　　當淘氣的寶貝直沖向大街，而你在后面喊破了嗓子“停停停”，他也毫不理會，當好奇的寶貝拿起拿案板上鋒利的尖刀，盡管你在一旁快要嚇死了地“不不不”，對他來說卻只能激起更大的“挑戰”欲望……必須承認，當“不行”用得太多了的時候，它們便無異于一堆白色噪音了! 　　不妨試試這個游戲&mdas

　　很多孩子都喜歡懶床，特別是冬天。父母總是焦急，卻拿孩子沒辦法，只好狠心掀開孩子的被子。家長應該如何叫孩子起床，才能讓孩子養成自覺起床的好習慣呢? 　　一、叫醒孩子的這些做法不可取 　　1、憤怒地沖房間，大喝一聲“七點了，還不快起!”——要知道，留戀被窩，留戀潛意識夢境，是人的共性，帶有“到點還睡是錯誤的”這種指責性的叫醒行為、語言，很容易把孩子的睡眠安全感奪走，加上大噪音的驚醒，足以摧毀所有人幸福的早晨。 　　2、一把拉開孩子的被子——這種方式不僅嚴重摧毀孩子的睡眠安全，而且溫度的變化，會突然襲擊神經系統，就算對方“嗖”地坐起來，四肢也是僵硬的。所以不建議去移動孩子睡眠中曾經拿著的、抱著的、蓋著的任何東西，那是他感覺安全的環境，不要碰! 　　3、一點都不溫柔

　　很多孩子都不愿意自己主動照顧自己，沒有媽媽在身邊就不肯吃飯，穿衣服，起床動作緩慢。這樣的情況大多與家庭環境，寶寶的個性培養有關系。孩子動作緩慢，應該怎么辦呢? 　　1、制定時間表：根據寶寶的個性，結合媽媽的上班時間，給寶寶制定一個嚴格的時間表，讓寶寶按照時間表進行活動。比如：早上6：30起床，起床用10分鐘; 6：50分吃早飯，早飯時間為15分鐘…… 　　2、讓寶寶學會看時間：在起床前一晚上，把鬧鐘調節到所規定時間，并告訴寶寶鬧鈴指針的時間。鬧鐘響后，告訴寶寶時間到了，“鬧鐘叫寶寶起床了。”并把鬧鐘放在寶寶身邊，告訴他指針指到這個位子的時候要穿好衣服，并說明是幾分鐘。 　　3、家長遵守時間：寶寶這時生活的范圍只有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，所以家長是寶寶最好的榜樣。家長在平時就要嚴格遵守時間承諾，不要因為是周末或不趕緊就拖拖拉拉，寶

　　學齡前寶寶對很多好奇的事物都會提出自己的疑問，特別是對于性問題，家長應該如何通過教育來讓孩子認識呢?有些家長會選擇避而不談，這是錯誤的做法喔。 　　你吃了你的寶寶么? 　　有天你和懷孕七個月的好朋友在自家客廳聊的正高興，這時，4歲的兒子走進來，你注意到他盯著你朋友凸起的腹部反復打量，于是對兒子說："嗨，寶貝，你知道么阿姨肚子里有個小寶寶呢，你覺不覺得很奇妙?"他面對著你毫無表情的看你一眼，然后背對著你的朋友走開了。幾分鐘后，他轉回來，不太友好的對你的朋友說："阿姨，你的寶寶怎么會在肚子里呢?是你把她吃進肚子里去的么?" 　　好笑之余，你一定也會意識到，是該給孩子講講肚子里的寶寶是從哪兒來的了，免得他覺得很恐怖，以為所有的媽媽都是食人族呢，哈哈哈哈!但是，要從哪兒里講起呢? 　　總之：男孩就是男孩，女孩就是女孩。 　　對學齡前的孩子來說

　　對孩子進行性教育的方法有很多種，面對大多數父母都難以啟齒的性問題，父母可以互相教育溝通，尋求最適合孩子的性教育方法。 　　幾個媽媽關于孩子早熟的問題頭疼不已，她們在QQ上展開這樣一段對話。 　　邀月：“前段時間我兒子問我：男生和女生睡覺就可以生寶寶，爸爸和媽媽睡生了我，為什么我和媽媽睡沒有寶寶呢? 搞得我不知道怎么回答他啊!” 　　憧憬：“我也很想找這方面的知識來看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他對我說它們在交配呢。當時我都愣住了：才9歲，就懂啊?!” 　　我為卿狂：“我家小女也是。有次說到人是怎么來的，她竟然會說是精子跟卵子的結合，弄得我都不知怎么說才好!” 　　歲月如歌：“我兒子問我怎會有BB?我說人結婚了就會生BB，他說，那肚子怎么知道要生BB啊?!” 　　傲雪寒

　　我們知道，外國的文化一直處于比較開放的程度。同樣，外國的性教育也有先進的方法和技巧供我們參考。家長可以對比以下美國父母性教育的方法，提高自己對孩子性教育的技巧。 　　“避孕套是什么東西?”“我是從哪里生出來的?”對于孩子提出的這些性問題，中國的父母大都羞于啟齒，而美國的父母怎樣回答呢? 　　性教育??從小開始循序漸進 　　美國公共健康政策專家安吉拉的女兒問她：“媽媽，我是從哪兒來的?”她回答：“女孩長大以后，會嫁給愛她的男人，這個男人給她一顆愛的種子，進入她的身體里，會和她自身的另一顆愛的種子結合。結合的種子，在營養的滋養下，逐漸長成為一個胎兒，就是媽媽肚子里的孩子。” 　　一個十七八歲的男孩問美國國家醫生家庭資源中心總裁戴安娜：“為什么看見漂亮女孩子有時會勃起?&rdq